Unit 4 Lesson 20教學設計2022-2023學年冀教版九年級英語全冊_第1頁
Unit 4 Lesson 20教學設計2022-2023學年冀教版九年級英語全冊_第2頁
Unit 4 Lesson 20教學設計2022-2023學年冀教版九年級英語全冊_第3頁
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Unit4Lesson20教學設計課程信息學年：2022-2023學年版本：冀教版九年級英語全冊單元：Unit4Lesson20教學目標掌握并能正確運用本課時所學的詞匯和句型；通過聽說讀寫的綜合訓練，提高學生的英語綜合運用能力；培養(yǎng)學生的合作交流能力和團隊精神。教學準備教材：冀教版九年級英語全冊板書：Lesson20短語及句型教學過程Step1：導入與復習（5分鐘）通過復習的方式回顧上一課時所學的內(nèi)容，引入本課時的話題。展示圖片，讓學生用所學的英語描述圖片中的人物、地點、活動等。Step2：新課呈現(xiàn)（10分鐘）在黑板上板書本課時的核心短語和句型：organizeaparty/asportsmeetingtakepartinhavefunbegoodatwinthegamecheerformakeaplan解釋和講解上述短語和句型的意思和用法，并給出相應例句。Step3：合作學習（15分鐘）將學生分成小組，每組四人。每組選擇一個活動（如運動會、籃球賽等），并組織討論，制定比賽規(guī)則和安排活動流程。鼓勵學生運用課堂所學的短語和句型，進行合作討論。Step4：展示與分享（10分鐘）每組選擇一名代表，向全班展示他們組織的活動規(guī)則和流程，并用英語進行介紹。全班學生聽取其他小組的展示，并互相提出問題和建議。Step5：總結與輸出（5分鐘）教師引導學生總結本課時所學的重點短語和句型，并與學生一起完成總結輸出。學生將總結的內(nèi)容以Markdown文本格式輸出。課堂作業(yè)繼續(xù)整理和完善小組的活動規(guī)則和流程，并準備下一節(jié)課的展示。教學反思通過本節(jié)課的教學設計，學生在合作交流中不僅學會了核心短語和句型的使用，同時也提高了英語綜合運用能力和團隊協(xié)作能力。此外，通過展示與分享環(huán)節(jié)，學生能夠互相學習和借鑒，相互促進。教學過程中，教師既起到了指導

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