Unit 6 Lesson 31 教學設(shè)計2022-2023學年冀教版九年級全冊英語

Unit6Lesson31教學設(shè)計2022-2023學年冀教版九年級全冊英語一、教學目標通過本課的學習，學生將能夠熟練掌握本課時重點詞匯和短語的讀音、詞義和用法。學生能夠正確運用所學的詞匯和短語表達關(guān)于公共服務(wù)的問題，并能夠適當回應(yīng)。學生能夠通過對話和練習提高自己的聽說能力，并能夠進行簡單的交流對話。二、教學重點通過對話和練習提高學生的聽說能力。學生能夠正確運用所學的詞匯和短語表達關(guān)于公共服務(wù)的問題，并能夠適當回應(yīng)。三、教學準備教師準備課堂教學用的PPT。教師準備教學所需要的課件、課本、筆記等教學資源。教師準備課堂練習的題目和答案。四、教學過程1.導入新課教師出示一張圖片，或播放與本課主題相關(guān)的視頻片段，引起學生對公共服務(wù)的注意。然后教師問學生：“你知道公共服務(wù)是什么嗎？請舉例說明。”學生回答后，教師引入本課時的主題，并出示本課的標題。2.學習新課（1）聽力訓練教師播放本課時的聽力材料，并讓學生跟讀。然后，教師播放聽力材料，讓學生根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。（2）重點詞匯和短語的學習教師出示包含本課時重點詞匯和短語的PPT，并逐個介紹和解釋詞匯的讀音、詞義和用法。教師可使用圖片、實物等多種形式輔助教學。（3）對話練習教師分成小組，讓學生之間進行對話練習。每個小組選擇一個學生假裝是公共服務(wù)中心的工作人員，其他學生扮演顧客前來咨詢問題。學生們需要運用所學的詞匯和短語進行對話，并模擬常見情景，例如咨詢借書證辦理流程、咨詢公交車時刻表等。3.拓展練習（1）聽力練習教師播放一段與公共服務(wù)相關(guān)的聽力材料，讓學生跟讀并回答問題。（2）口語練習教師根據(jù)教材中的口語任務(wù)設(shè)計一些練習題目，讓學生四人一組進行角色扮演對話練習。4.小結(jié)與反思教師對本課時的重點內(nèi)容進行小結(jié)，并與學生一起回顧所學的詞匯和短語。教師還可以提問學生關(guān)于本課時所學內(nèi)容的問題，檢查學生的學習情況。五、教學延伸教師可以組織學生進行相關(guān)的聽力和口語練習，鞏固本課時所學內(nèi)容。也可以設(shè)計一些拓展任務(wù)，讓學生運用所學的知識進行創(chuàng)作或表達。六、教學效果評估教師可以通過觀察學生的聽力和口語表現(xiàn)，以及對話練習的成果評估學生的學習情況。同時，教師還可以設(shè)計一些小測驗或練習題目，檢查學生對所學內(nèi)容的掌握程度。七、教后反思通過本堂課的實施，學生們能夠正確運用所學的詞匯和短語表達關(guān)于公共服務(wù)的問題，并能夠適當回應(yīng)。通過對話和練習，學生的聽說能力有了一定的提高。但在教學過程中，有些學生的參與度不夠高，還有部分學生的口語表達能力較弱。在今后的教學中，可以加強學生的參與和合作，多進行口語練習和對話