專題驗(yàn)收評(píng)價(jià)（三十三） 綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析

專題驗(yàn)收評(píng)價(jià)（三十三）綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析一、選擇題1.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意的問(wèn)題是()A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同D.除實(shí)驗(yàn)變量，其他條件均相同解析：選D設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量原則，即除實(shí)驗(yàn)變量，其他條件均相同，D正確。2.(2023·浦江月考)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料，探究垂體分泌的促性腺激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，①～⑥是各種處理，下列敘述正確的是()①注射適量的促性腺激素②進(jìn)行手術(shù)并切除性腺③不手術(shù)④注射適量的生理鹽水⑤進(jìn)行手術(shù)不切除性腺⑥不注射A.促性腺激素由性腺分泌產(chǎn)生B.促性腺激素通過(guò)垂體門脈運(yùn)輸?shù)较虑鹉XC.對(duì)照組處理是②④，實(shí)驗(yàn)組處理是②①D.切除性腺后，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的量減少解析：選C促性腺激素由垂體分泌產(chǎn)生，并通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)叫韵?，A、B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的小白鼠應(yīng)切除性腺，以排除性腺分泌的性激素對(duì)下丘腦進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的影響，為遵循單一變量和等量原則，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)注射促性腺激素，對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水，一段時(shí)間后觀察小白鼠體內(nèi)促性腺激素釋放激素的含量變化，C正確；切除性腺后，性激素含量減少，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的量增多，D錯(cuò)誤。3.為探究相關(guān)激素對(duì)血糖含量的影響，科研人員選擇空腹的健康小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()組別首次注射癥狀二次注射癥狀①X低血糖癥狀胰高血糖素恢復(fù)正常②Y恢復(fù)正常③葡萄糖溶液恢復(fù)正常④等量生理鹽水？⑤一定量的生理鹽水無(wú)癥狀A(yù).X是等量的生理鹽水配制的胰島素溶液B.Y可能是等量的生理鹽水配制的腎上腺素C.第④組小鼠經(jīng)二次注射后可能仍然表現(xiàn)為低血糖癥狀D.二次注射后，第①②③組小鼠恢復(fù)正常的時(shí)間相同解析：選D分析題表可知，首次注射后，①②③④組均表現(xiàn)出低血糖癥狀，推測(cè)X是等量的生理鹽水配制的胰島素溶液，A正確；二次注射Y后，第②組血糖含量恢復(fù)正常，推測(cè)Y有升高血糖的作用，除胰高血糖素外，腎上腺素也有升高血糖的作用，B正確；第④組小鼠二次注射的是生理鹽水，其低血糖癥狀在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)，C正確；二次注射時(shí)，第③組注射的是葡萄糖溶液，小鼠血糖含量恢復(fù)正常的時(shí)間最快，第①②組注射的是升高血糖的激素，作用時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，小鼠血糖含量恢復(fù)正常的時(shí)間較長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。4.為研究大鼠皮膚移植后影響皮膚存活率的因素，某科研小組設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)。已知相同品系移植不會(huì)出現(xiàn)免疫排斥，X射線可破壞骨髓和血液中的淋巴細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()組別處理移植重建移植甲組(A品系大鼠)假性手術(shù)后，X射線處理A品系骨髓B品系大鼠皮膚乙組(A品系大鼠)胸腺切除后，X射線處理A品系骨髓B品系大鼠皮膚丙組(A品系大鼠)胸腺切除后，X射線處理A品系成熟T淋巴細(xì)胞B品系大鼠皮膚丁組(A品系大鼠)胸腺切除后，X射線處理A品系成熟B淋巴細(xì)胞B品系大鼠皮膚A.實(shí)驗(yàn)可證明大鼠體內(nèi)參與免疫排斥反應(yīng)的淋巴細(xì)胞及免疫應(yīng)答類型B.甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)可證明胸腺是T淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的器官C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)的是甲組和丙組，皮膚存活率隨時(shí)間延長(zhǎng)而下降D.T淋巴細(xì)胞通過(guò)識(shí)別皮膚細(xì)胞上的抗原-MHC復(fù)合體受體發(fā)揮細(xì)胞免疫作用解析：選D細(xì)胞毒性T細(xì)胞的受體識(shí)別呈遞在吞噬細(xì)胞表面的抗原-MHC復(fù)合體上的抗原后，在淋巴因子的作用下分化為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，發(fā)揮細(xì)胞免疫作用，D錯(cuò)誤。閱讀下列材料，回答5～6題。植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，如圖1；實(shí)驗(yàn)二：用14CO2“飼喂”葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，如圖2。5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一及所學(xué)知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是()A.側(cè)芽細(xì)胞合成IAA需要核糖體等細(xì)胞器的直接參與B.實(shí)驗(yàn)一可說(shuō)明頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式向下運(yùn)輸C.實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制與頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素有關(guān)D.去頂?shù)膫?cè)芽在第9h～24h時(shí)生長(zhǎng)速度最快解析：選C生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，其不是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)一的因變量為側(cè)芽長(zhǎng)度，并不能說(shuō)明IAA的運(yùn)輸方式，B錯(cuò)誤；由圖1可知，32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其原因是涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，C正確；由圖1可知，Ⅱ組0h～8h時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)量約為0.3mm,9h～24h時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)量約為0.4mm,25h～32h時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)量約為0.5mm，因此去頂?shù)膫?cè)芽在第25h～32h時(shí)生長(zhǎng)速度最快，D錯(cuò)誤。6.綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以下說(shuō)法及推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.去頂8h時(shí)a組側(cè)芽附近的IAA濃度大于b組B.氮、磷、鎂等元素供應(yīng)的多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)中對(duì)含14C有機(jī)物的觀測(cè)C.14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是三碳酸D.Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組是因?yàn)槿ロ敽笸鶄?cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)解析：選A結(jié)合圖2數(shù)據(jù)可知，去頂8h時(shí)a組側(cè)芽附近的IAA濃度和b組基本相同，A錯(cuò)誤；氮、磷、鎂等元素參與植物的光合作用，因此氮、磷、鎂等元素供應(yīng)的多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)中對(duì)含14C有機(jī)物的觀測(cè)，B正確；14CO2進(jìn)入葉綠體后，與五碳糖結(jié)合形成三碳酸，因此首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是三碳酸，C正確；由圖2可知，去頂后(b組)側(cè)芽的IAA含量與去頂前(a組)基本無(wú)差別，但去頂后有機(jī)物的含量明顯大于去頂前(a組)，據(jù)此可推測(cè)，Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組是因?yàn)槿ロ敽笸鶄?cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，D正確。二、非選擇題7.對(duì)來(lái)自某嗜熱短芽孢桿菌的蛋白酶TSS降解Ⅰ型膠原蛋白的催化條件展開(kāi)研究，部分實(shí)驗(yàn)分組方案及結(jié)果見(jiàn)表?；卮鹨韵聠?wèn)題：組別pH溫度/℃CaCl2降解率/%①990＋38②970＋88③970－0④770＋58⑤740＋43⑥540＋30注：“＋/－”分別表示有/無(wú)添加少量CaCl2，反應(yīng)物為Ⅰ型膠原蛋白。(1)結(jié)合①②的相關(guān)變量分析，自變量是________，無(wú)關(guān)變量有____________________________________________(答出兩項(xiàng)即可)。(2)比較______組的結(jié)果，可以判斷該酶的催化活性依賴于CaCl2；第②組和第④組的結(jié)果比較說(shuō)明________條件下蛋白酶TSS活性較強(qiáng)。(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)確定TSS是Ca2＋依賴的蛋白酶，最適溫度和最適pH分別是70℃和pH＝9。為進(jìn)一步研究NaCl濃度對(duì)蛋白酶TSS的活性影響，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________________________________________________________。若TSS的活性隨NaCl濃度升高而增大，請(qǐng)完善預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線。解析：(1)分析表格數(shù)據(jù)，①②組的自變量是溫度；無(wú)關(guān)變量有Ⅰ型膠原蛋白的含量、蛋白酶TSS的濃度和體積、pH等，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜。(2)若探究該酶的催化活性依賴于CaCl2，則實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為CaCl2的有無(wú)，比較②③組的結(jié)果可知，沒(méi)有CaCl2，蛋白酶TSS就不能降解Ⅰ型膠原蛋白；第②組和第④組的自變量是pH，其中第②組的降解率高于第④組，說(shuō)明堿性條件下蛋白酶TSS活性較強(qiáng)。(3)若要探究NaCl濃度對(duì)蛋白酶TSS的活性影響，則實(shí)驗(yàn)的自變量是NaCl的濃度，因變量是蛋白酶TSS的活性，因變量的測(cè)量指標(biāo)是Ⅰ型膠原蛋白降解率，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照與單一變量原則，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路見(jiàn)答案。若TSS的活性隨NaCl濃度升高而增大，即橫坐標(biāo)是NaCl濃度，縱坐標(biāo)是Ⅰ型膠原蛋白降解率，具體圖示見(jiàn)答案。答案：(1)溫度Ⅰ型膠原蛋白的含量、蛋白酶TSS的濃度和體積、pH(答出兩項(xiàng)即可)(2)②③堿性(3)在添加少量CaCl2的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一系列NaCl濃度梯度的組別，在pH＝9和70℃的條件下，用蛋白酶TSS降解Ⅰ型膠原蛋白，測(cè)定Ⅰ型膠原蛋白的降解率如圖所示8.(2023·杭州3地第二次聯(lián)考)甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，血清中甲狀腺激素含量是甲狀腺疾病的主要診斷標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有甲、乙兩名患者，經(jīng)臨床初步診斷發(fā)現(xiàn)兩患者血清中甲狀腺激素水平明顯升高。為進(jìn)一步查明病因，醫(yī)生對(duì)這兩名患者進(jìn)行了131I攝入率檢查，即讓患者攝入131I,24h后，測(cè)量其體內(nèi)的相關(guān)物質(zhì)含量，結(jié)果如下表：受檢對(duì)象血清中的131I甲狀腺內(nèi)貯存的131I-甲狀腺激素甲狀腺內(nèi)貯存的無(wú)放射性甲狀腺激素血清131I-甲狀腺激素正常人低中等中等中等甲低高高高乙高低低低據(jù)上表分析：(1)患者甲的甲狀腺細(xì)胞對(duì)131I的攝入率________，進(jìn)一步檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其促甲狀腺激素受體抗體(TRAb)水平明顯升高，推測(cè)該抗體對(duì)甲狀腺功能具有________作用。(2)長(zhǎng)期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少，使學(xué)習(xí)能力下降。研究發(fā)現(xiàn)，蔬菜水果中富含槲皮素，槲皮素能緩解高脂肪膳食的危害?，F(xiàn)利用下列材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)主要材料：生理狀況相同的健康小鼠若干、高脂肪膳食、正常膳食、水溶性槲皮素、生理鹽水、注射器、相應(yīng)的檢測(cè)儀等。實(shí)驗(yàn)思路：取生理狀況相同的健康小鼠若干，隨機(jī)分成三組，完善實(shí)驗(yàn)分組，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表格：實(shí)驗(yàn)分組及預(yù)期結(jié)果記錄表組別食物飼喂物質(zhì)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果甲組正常膳食①________甲狀腺激素含量正常乙組②__________生理鹽水③__________________丙組④__________⑤__________⑥__________(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論：研究發(fā)現(xiàn)：人體大腦中的海馬區(qū)主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶，日常生活中的短期記憶都儲(chǔ)存在海馬體中。海馬區(qū)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子BDNF可以選擇性的促進(jìn)神經(jīng)元Na＋通道________，也可以促進(jìn)突觸前膜釋放_(tái)_______________，增強(qiáng)興奮的傳遞，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。據(jù)此推測(cè)：甲狀腺激素分泌減少導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降的機(jī)理可能是_______________________________。解析：(1)分析題表可知，患者甲血清中的131I含量低，而血清和甲狀腺中的131I-甲狀腺激素的含量高，因此患者甲的甲狀腺細(xì)胞對(duì)131I的攝入率高；甲狀腺的功能受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素受體抗體可與甲狀腺上促甲狀腺激素受體結(jié)合，由題意和題表可知，兩者結(jié)合后甲狀腺激素合成增加，故該抗體可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)，因此該抗體對(duì)甲狀腺功能具有促進(jìn)作用。(2)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證槲皮素對(duì)高脂肪膳食的危害有緩解作用，為了驗(yàn)證該結(jié)論，需要有正常膳食組作為對(duì)照，故表中①為生理鹽水；據(jù)題干信息“長(zhǎng)期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少，使學(xué)習(xí)能力下降”，則②為高脂肪膳食，③為甲狀腺激素含量減少；同時(shí)還需要有高脂肪膳食并飼喂槲皮素的實(shí)驗(yàn)組，則④為高脂肪膳食，⑤為水溶性槲皮素，故⑥為甲狀腺激素含量正常。(3)動(dòng)作電位形成時(shí)，Na＋內(nèi)流，BDNF可促進(jìn)神經(jīng)元Na＋通道開(kāi)放，也可以促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，增強(qiáng)興奮的傳遞過(guò)程，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。據(jù)此推測(cè)，甲狀腺激素分泌減少，導(dǎo)致海馬區(qū)的BDNF合成減少，減弱了興奮的傳遞，學(xué)習(xí)能力下降。答案：(1)高促進(jìn)(2)①生理鹽水②高脂肪膳食③甲狀腺激素含量降低④高脂肪膳食⑤水溶性槲皮素⑥甲狀腺激素含量正常(3)開(kāi)放神經(jīng)遞質(zhì)甲狀腺激素分泌減少導(dǎo)致海馬區(qū)的BDNF合成減少，神經(jīng)興奮的傳遞減弱，學(xué)習(xí)能力下降9.欲研究培養(yǎng)時(shí)搖床轉(zhuǎn)速對(duì)酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)的影響，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：酵母菌懸液、培養(yǎng)瓶、滅菌后的液體培養(yǎng)基、移液管、滴管、搖床(可調(diào)轉(zhuǎn)速振蕩培養(yǎng)瓶)、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格2mm×2mm×0.1mm，25×16型)、吸管、顯微鏡等。(要求與說(shuō)明：定時(shí)取樣，培養(yǎng)足夠時(shí)間；細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求；培養(yǎng)過(guò)程中不更換培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)條件適宜)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：(1)完善實(shí)驗(yàn)思路：①取培養(yǎng)瓶分為3組，每組培養(yǎng)瓶中加入_______________________________________。②從各組培養(yǎng)瓶各吸取1滴酵母菌培養(yǎng)液，__________________________________。③將3組培養(yǎng)瓶放在3個(gè)分別調(diào)好低、中、高轉(zhuǎn)速的搖床上恒溫培養(yǎng)，____________________________________________。④統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制不同轉(zhuǎn)速下酵母菌總數(shù)的變化曲線)。學(xué)生留空(3)分析與討論：①每一次從培養(yǎng)液中取酵母菌計(jì)數(shù)前，都應(yīng)_____________________________________________________________________以防止造成誤差，培養(yǎng)后期的樣液需__________后再計(jì)數(shù)。②由實(shí)驗(yàn)可知，較高轉(zhuǎn)速的培養(yǎng)液中酵母菌增長(zhǎng)較快，可能的原因是________________________________________________________________________。③本實(shí)驗(yàn)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)無(wú)法區(qū)分活酵母與死酵母。亞甲基藍(lán)染料(氧化型為藍(lán)色，還原型為無(wú)色；使用的亞甲基藍(lán)為氧化型，且能進(jìn)入細(xì)胞)可用于區(qū)分死酵母與活酵母。亞甲基藍(lán)染色后活的酵母細(xì)胞從藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色的原因是_______________________________。解析：(1)①由步驟②可知，步驟①中每組培養(yǎng)瓶中需加入等量酵母菌懸液和等量滅菌后的液體培養(yǎng)基。②從各組培養(yǎng)瓶各吸取1滴酵母菌培養(yǎng)液，進(jìn)行計(jì)數(shù)。③將3組培養(yǎng)瓶放在3個(gè)分別調(diào)好低、中、高轉(zhuǎn)速的搖床上恒溫培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間重復(fù)步驟②。(2)通過(guò)不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的數(shù)量與初始數(shù)量對(duì)比可知，轉(zhuǎn)速越高，容器內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)混合越充分且氧氣濃度也越高，故可以推測(cè)出轉(zhuǎn)速越高，酵母菌種群數(shù)量增加越快，但營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量相同，故最終酵母菌種群數(shù)量應(yīng)大致相等，具體圖示見(jiàn)答案。(3)①每一次從培養(yǎng)液中取酵母菌計(jì)數(shù)前，都應(yīng)振蕩培養(yǎng)瓶，使酵母菌分布均勻以防止造成誤差，培養(yǎng)后期的樣液酵母菌濃度大，需稀釋后再計(jì)數(shù)。②由實(shí)驗(yàn)可知，較高轉(zhuǎn)速的培養(yǎng)液中酵母菌增長(zhǎng)較快，可能的原因是轉(zhuǎn)速越高，容器內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)混合越充分且溶解氧也越高。③亞甲基藍(lán)染料可用于區(qū)分死酵母與活酵母，由于活酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生NADH，能使亞甲基藍(lán)從藍(lán)色的氧化型變?yōu)闊o(wú)色的還原型，故亞甲基藍(lán)染色后活的酵母細(xì)胞從藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。答案：(1)①等量酵母菌懸液和等量滅菌后的液體培養(yǎng)基②進(jìn)行計(jì)數(shù)③每隔一段時(shí)間重復(fù)步驟②(2)曲線圖如圖所示(3)①振蕩培養(yǎng)瓶，使酵母菌分布均勻稀釋②轉(zhuǎn)速越高，容器內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)混合越充分且溶解氧也越高③活酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生NADH，能使亞甲基藍(lán)從藍(lán)色的氧化型變?yōu)闊o(wú)色的還原型10.(2023·浙江精誠(chéng)聯(lián)盟一模)胰島素分泌受多種因素的影響。高血糖水平能引起胰島素分泌量顯著增加，胰島β細(xì)胞數(shù)量可發(fā)生改變。許多氨基酸如精氨酸也能刺激胰島素分泌量輕微增加，且高血糖和高氨基酸對(duì)胰島素分泌的刺激作用具有協(xié)同效應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料：適齡、血糖正常的健康小鼠若干只，葡萄糖溶液，精氨酸溶液，注射器，血檢設(shè)備等。(注：實(shí)驗(yàn)中涉及的劑量不作要求，血糖濃度及胰島素含量的具體檢測(cè)方法不作要求。)(1)實(shí)驗(yàn)思路：①選取適齡、血糖正常的健康小鼠若干只，______為甲、乙、丙、丁四組，正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測(cè)量小鼠的血糖及胰島素含量，計(jì)算平均值并記錄。②實(shí)驗(yàn)處理：甲組：每天注射適量的生理鹽水；乙組：每天注射等量的葡萄糖溶液；丙組：____________________________________________；丁組：____________________________________________。③連續(xù)處理數(shù)天，____________________________________，計(jì)算平均值并記錄。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，以柱狀圖表示注射前、后兩次測(cè)定的胰島素含量)學(xué)生留空(3)分析與討論：研究發(fā)現(xiàn)持續(xù)高血糖刺激下，血漿胰島素含量呈現(xiàn)如圖所示的變化。①血糖升高的幾分鐘內(nèi)胰島素分泌量迅速增高，是由于胰島β細(xì)胞近質(zhì)膜儲(chǔ)存顆粒中的胰島素快速通過(guò)________方式釋放的結(jié)果。隨后血漿胰島素含量快速回落。約20分鐘后，胰島素分泌量又逐漸增加，幾小時(shí)內(nèi)達(dá)到平穩(wěn)的高水平，是由于胰島β細(xì)胞中遠(yuǎn)離質(zhì)膜處的儲(chǔ)存顆粒中的胰島素轉(zhuǎn)移及______________________________所致。②若高血糖持續(xù)一周，胰島素的分泌量將進(jìn)一步增加，請(qǐng)分析可能原因_____