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職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名:姓名:學號:專業(yè)班級:聯(lián)系電話:8頁3400字數(shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u前
言 前
言大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!边@句話是小學畢業(yè)時班主任讓我們記住的最后一句課本上的內(nèi)容,那個時候啊,并不完全理解這句話,覺得就是說我們還有很多年學要上,老師僅僅在勸我們認真努力學習。幾年后的今天,在進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時,進一步的理解了這句話:我們不僅要在學校里認真學習,多讀書多去與他人交流增長見識,還要不斷努力提升學歷,到了未來進入社會時,也要不斷學習新技能去適應環(huán)境,探索更多課本上不曾告訴我們的信息。這難以捉摸的漫漫長路,推動我們堅持不懈的慢慢向前的是前方前輩們點亮的希望之光,更是內(nèi)心中那一股不會被打倒的信念。而支撐著它們的,是制定的一步又一步的計劃,它作為軀殼,裝載著遠大的理想與信念起航。1.自我分析(1)職業(yè)興趣通過霍蘭德職業(yè)傾向測試,職業(yè)興趣代碼是:ICE,CIEICE適合的專業(yè)有財政學、水利工程、中文、外國語、人類學、審計學、包裝工程、工程管理、圖書館學、信息工程、偵查學等。適合的職業(yè)有語言學家、語言教師、人類學家、審計師、包裝師、項目經(jīng)理、圖書館員、網(wǎng)絡/數(shù)據(jù)庫工程師、偵探等。(2)職業(yè)能力能力類型簡單描述專業(yè)技能自學能力較強,能在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識,并能初步地將所學知識應用于實踐工作中。溝通能力善于與人溝通,能在較短的時間內(nèi)親與對方。但也有待進一步加強提高。組織能力曾多次擔任組織工作,自身的親和力和凝聚力在組織活動中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關系較好,有換位思考的習慣,在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力對身邊的人、事變化能感知到,并能適當作出反應。對新事物也有較為敏銳但不盡準確的感知能力。有待提高英語水平目前水平較差,希望通過學習達到較高的水平。計算機應用掌握基本網(wǎng)絡技術,能熟練使用網(wǎng)絡、熟練使用word、ppt等辦公軟件。表達能力書面表達能力與口頭表達能力基本能實現(xiàn)自身價值的需求,能流暢表達自己的思想,順利進行溝通。(3)個人特質優(yōu)勢:做事一絲不茍,認真專注,現(xiàn)實可行。有強烈的責任感。有豐富的社會實踐經(jīng)驗通情達理,善解人意劣勢:行為處事有些古板,一成不變經(jīng)常沉浸在細節(jié)當中,難以看到長遠的發(fā)展缺乏自信(4)職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀—成就感、個人價值、人際交往我的職業(yè)價值觀是在事業(yè)上我看重的是實現(xiàn)自我價值,所做的事情必須是能夠將我的精力與能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方,并充分發(fā)揮我交際能力,以此實現(xiàn)我的目標,實現(xiàn)自我價值。職業(yè)價值觀對我們的行動起了指導作用,它在我們選擇職業(yè)時充當了一個必不可少的角色。正確的價值觀會引導我們向正確的方向走,并且還會對我們的行動起積極作用。反而言之,錯誤的就會起誤導作用。2.職業(yè)及其影響因素分析(1)家庭環(huán)境家庭環(huán)境對人的影響起著潛移默化的作用;是人得以發(fā)展的首要因素。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響,家庭影響往往是多方面的、深遠的。普通家庭的孩子,經(jīng)濟狀況一般,但是父母特別重視對孩子的教育,希望孩子能從事穩(wěn)定工作。家長屬于嚴父慈母類型,因為父母自身學歷不高,卻十分重視孩子教育問題,希望我能夠接受良好的教育。對于我未來的職業(yè)規(guī)劃,父母也比較看重我的看法,希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。(2)學校環(huán)境
我所就讀的學校廣州松田職業(yè)學院是經(jīng)省政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校。對于我而言,選擇學校最為重要的一點是:學校能給學生提供就業(yè)的機會。而學校提供的就業(yè)機會可以讓大學生在今后的道路中發(fā)展的更遠,更快。一個正確的學校環(huán)境分析,有時候對我的職業(yè)的選擇也發(fā)揮著決策性的作用,能讓我更加清楚所面臨的問題和挑戰(zhàn),能幫助我更好地確定工作的方向。(3)社會環(huán)境如今,大學生在社會人群中,占有越來越高的比例,但就在這一方面使我們感到欣喜之余,大學生的就業(yè)形勢發(fā)生了顯著變化,全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面,畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高,2021年應屆畢業(yè)生數(shù)量已達到909萬人。另一方面,往年未就業(yè)畢業(yè)生與新增畢業(yè)生的疊加,造成實際就業(yè)人數(shù)更高。往年未能就業(yè)的一部分畢業(yè)生沉淀到下一年度競爭就業(yè)崗位,造成更大的就業(yè)壓力。作為一名大學生,畢業(yè)后想要找到一個理想滿意的工作是想當困難的,因此,對自己各方面能力的提升,顯得尤為重要。(4)職業(yè)環(huán)境分析我的目標職業(yè):Java開發(fā)工程師行業(yè)分析:隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,手機軟件發(fā)展迅速,在此基礎上進程,業(yè)前景很不錯。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的近代,對Java程序員的需求量與日俱增,隨便打開一個招聘軟件,在程序員崗位里,Java相關崗位一定是最多的,各大巨頭公司Java崗位的需求量也是最大的。Java程序員的收入雖然參差不齊,總體來說,還是不錯的,所以學的人自然多企業(yè)分析:字節(jié)跳動字節(jié)跳動成立于2012年3月。公司業(yè)務覆蓋150個國家和地區(qū)、75個語種,擁有超過6萬名員工。字節(jié)跳動在全球推出了多款有影響力的產(chǎn)品,包括今日頭條、抖音、西瓜視頻、飛書、TikTok、Lark、Helo等。截至2020年1月,字節(jié)跳動旗下產(chǎn)品全球月活躍用戶數(shù)超過15億。職業(yè)分析:崗位職責:職位描述:負責游戲發(fā)行業(yè)務平臺(發(fā)行平臺/GM/BI等)的后端服務重構、設計、開發(fā);負責編寫和維護開發(fā)設計相關文檔;參與發(fā)行平臺中間件設計開發(fā);協(xié)助完成項目的測試、運維等相關工作。任職要求:計算機相關專業(yè),??瓶萍耙陨蠈W歷,5年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗;精通Java體系,Gradle、Maven、Git等常用工具的使用,熟悉JVM;精通Spring、SpringBoot、MyBatis、SpringMVC等應用框架并熟悉實現(xiàn)原理;熟悉分布式緩存、消息中間件、RPC框架、負載均衡、安全防御等技術,掌握各類中間件使用,包括Redis、Nginx、Tomcat、Elasticsearch等;熟練主流數(shù)據(jù)庫MySql/NoSQL如Redis、MongoDB,具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)建模能力和數(shù)據(jù)庫分庫分表設計能力;了解持續(xù)集成,持續(xù)部署,包括Jenkins等開源軟件;責任心強,具備良好的問題分析能力、對外溝通能力和團隊協(xié)作能力,能獨立承擔任務和有系統(tǒng)進度把控能力;有游戲發(fā)行平臺后端研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。3.職業(yè)目標定位
SWOT分析S(優(yōu)勢):有較強的時間管理意識;富有責任心;勤于思考,邏輯性強。T(劣勢):對事情缺乏變通,不擅長數(shù)學,計算機等的操作O(機會):國家鼓勵就業(yè),提供更多的崗位;計算機應用技術專業(yè)就業(yè)前景廣闊T(威脅)大學擴招,大學生就業(yè)市場飽和;??茖W歷遠不如本科學歷及985,211畢業(yè)生。職業(yè)生涯目標從事Java開發(fā)工程師職業(yè)生涯發(fā)展策略到深圳發(fā)展職業(yè)生涯發(fā)展路徑打好基礎,循序漸進具體路徑初級Java開發(fā)工程師—中級Java開發(fā)工程師—高級Java開發(fā)工程師4.目標分解與具體實施計劃短期計劃這個階段主要是大學期間充分利用大學在校學習的時間,不斷增加自己的專業(yè)知識和提升自己的實踐能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考各種資格證等。中期計劃畢業(yè)3~5年關注工作中的每一個細節(jié),在每個細節(jié)中總結經(jīng)驗。爭取并珍惜每次學習的機會,累積更多的工作經(jīng)歷。多向其他同事、領導學習交流,多接受意見與批評,并且總結作為寶貴的經(jīng)驗。工作之余多與同事或者領導溝通談話,積累自身的人脈資源長期計劃畢業(yè)5~10年達到家庭美滿,事業(yè)有成,子女上學畢業(yè)后十年內(nèi)要建立自己的家庭,生兒育女,過充裕的生活。事業(yè)發(fā)展,工作順利,人際關系良好,身體健康有穩(wěn)定的事業(yè),建立美滿的家庭,生活中的問題能夠解決5.評估調(diào)整因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。這也還存
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