版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年浙江省嘉興三中高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共12小題,共60分)1.表示不超過x的最大整數(shù),例如,.若是函數(shù)的零點(diǎn),則()A.1 B.2C.3 D.42.已知平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,,、、,,是線段AB的九等分點(diǎn),則()A.45 B.50C.90 D.1003.已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),且,當(dāng)時(shí),,則在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為()A.2 B.3C.4 D.54.為了得到函數(shù)的圖象,只需將的圖象上的所有點(diǎn)A.橫坐標(biāo)伸長2倍,再向上平移1個(gè)單位長度B.橫坐標(biāo)縮短倍,再向上平移1個(gè)單位長度C.橫坐標(biāo)伸長2倍,再向下平移1個(gè)單位長度D.橫坐標(biāo)縮短倍,再向下平移1個(gè)單位長度5.已知,則的大小關(guān)系是()A. B.C. D.6.命題“”的否定是:()A. B.C. D.7.已知,,是三個(gè)不同的平面,是一條直線,則下列說法正確的是()A.若,,,則B.若,,則C.若,,則D.若,,,則8.若函數(shù)為上的奇函數(shù),則實(shí)數(shù)的值為()A. B.C.1 D.29.命題“任意,都有”的否定為()A.存在,使得B.不存在,使得C.存在,使得D.對任意,都有10.已知集合,下列選項(xiàng)正確的是()A. B.C. D.11.著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家牛頓曾提出:物體在空氣中冷卻,如果物體的初始溫度為,空氣溫度為,則分鐘后物體的溫度(單位:)滿足:.若常數(shù),空氣溫度為,某物體的溫度從下降到,大約需要的時(shí)間為()(參考數(shù)據(jù):)A.分鐘 B.分鐘C.分鐘 D.分鐘12.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镽,滿足,且當(dāng)時(shí),.若對任意,都有,則m的最大值是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共4小題,共20分)13.空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(﹣1,0,1)到原點(diǎn)O的距離為_____14.若在冪函數(shù)的圖象上,則______15.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為___________.16.已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,則___________三、解答題(本大題共6小題,共70分)17.已知全集,集合,集合(1)若集合中只有一個(gè)元素,求的值;(2)若,求18.如圖,已知AA1⊥平面ABC,BB1∥AA1,AB=AC=3,BC=2,AA1=,BB1=2,點(diǎn)E和F分別為BC和A1C的中點(diǎn)(1)求證:EF∥平面A1B1BA;(2)求直線A1B1與平面BCB1所成角的大?。?9.已知奇函數(shù)(a為常數(shù))(1)求a的值;(2)若函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;20.某校高二(5)班在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,全班名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如下,已知分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生數(shù)有14人.(1)求總?cè)藬?shù)和分?jǐn)?shù)在的人數(shù);(2)利用頻率分布直方圖,估算該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)和中位數(shù)各是多少?(3)現(xiàn)在從分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生(男女生比例為1:2)中任選2人,求其中至多含有1名男生的概率.21.定義在上的奇函數(shù),已知當(dāng)時(shí),(1)求在上的解析式;(2)若時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍22.已知函數(shù),.(1)求方程的解集;(2)定義:.已知定義在上的函數(shù),求函數(shù)的解析式;(3)在(2)的條件下,在平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的簡圖,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最小值.
參考答案一、選擇題(本大題共12小題,共60分)1、B【解析】利用零點(diǎn)存在定理得到零點(diǎn)所在區(qū)間求解.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù)在定義域上連續(xù)的增函數(shù),且,又∵是函數(shù)的零點(diǎn),∴,所以,故選:B.2、B【解析】利用向量的加法以及數(shù)乘運(yùn)算可得,再由向量模的坐標(biāo)表示即可求解.【詳解】,∴故選:B.3、C【解析】根據(jù)函數(shù)的周期性、偶函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合零點(diǎn)的定義進(jìn)行求解即可.【詳解】因?yàn)?,所以函?shù)的周期為,當(dāng)時(shí),,即,因?yàn)楹瘮?shù)是偶函數(shù)且周期為,所以有,所以在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為,故選:C4、B【解析】由題意利用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,得出結(jié)論【詳解】將的圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短倍(縱坐標(biāo)不變),可得y=3sin2x的圖象;再向上平行移動(dòng)個(gè)單位長度,可得函數(shù)的圖象,故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,熟記變換規(guī)律是關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題5、B【解析】利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),三角函數(shù)的性質(zhì)比較大小即可【詳解】∵,,∴;∵,∴;∵,∴,∴,又,,∴,∴綜上可知故選:B6、A【解析】由特稱命題的否定是全稱命題,可得出答案.【詳解】根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題,可知命題“”的否定是“”.故選:A.7、A【解析】利用面面垂直的性質(zhì),線面的位置關(guān)系,面面的位置關(guān)系,結(jié)合幾何模型即可判斷.【詳解】對于A,在平面內(nèi)取一點(diǎn)P,在平面內(nèi)過P分別作平面與,與的交線的垂線a,b,則由面面垂直的性質(zhì)定理可得,又,∴,由線面垂直的判定定理可得,故A正確;對于B,若,,則與位置關(guān)系不確定,可能與平行、相交或在內(nèi),故B錯(cuò)誤;對于C,若,,則與相交或平行,故C錯(cuò)誤;對于D,如圖平面,且,,,顯然與不垂直,故D錯(cuò)誤.故選:A.8、A【解析】根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)定義域中能取到零時(shí),有,可求得答案.【詳解】函數(shù)為上的奇函數(shù),故,得,當(dāng)時(shí),滿足,即此時(shí)為奇函數(shù),故,故選:A9、A【解析】根據(jù)全稱量詞命題的否定為特稱量詞命題,改量詞,否結(jié)論,即得答案.【詳解】命題“任意,都有”的否定為“存在,使得”,故選:A10、B【解析】由已知集合,判斷選項(xiàng)中的集合或元素與集合A的關(guān)系即可.【詳解】由題設(shè),且,所以B正確,A、C、D錯(cuò)誤.故選:B11、D【解析】由已知條件得出,,,代入等式,求出即可得出結(jié)論.【詳解】由題知,,,所以,,可得,所以,,.故選:D.12、A【解析】分別求得,,,,,,,時(shí),的最小值,作出的簡圖,因?yàn)椋獠坏仁娇傻盟蠓秶驹斀狻拷猓阂驗(yàn)?,所以,?dāng)時(shí),的最小值為;當(dāng)時(shí),,,由知,,所以此時(shí),其最小值為;同理,當(dāng),時(shí),,其最小值為;當(dāng),時(shí),的最小值為;作出如簡圖,因?yàn)?,要使,則有解得或,要使對任意,都有,則實(shí)數(shù)的取值范圍是故選:A二、填空題(本大題共4小題,共20分)13、【解析】由空間兩點(diǎn)的距離公式計(jì)算可得所求值.【詳解】點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查空間兩點(diǎn)的距離公式的運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,是一道基礎(chǔ)題.14、27【解析】由在冪函數(shù)的圖象上,利用待定系數(shù)法求出冪函數(shù)的解析式,再計(jì)算的值【詳解】設(shè)冪函數(shù),,因?yàn)楹瘮?shù)圖象過點(diǎn),則,,冪函數(shù),,故答案為27【點(diǎn)睛】本題主要考查了冪函數(shù)的定義與解析式,意在考查對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,是基礎(chǔ)題15、【解析】根據(jù)復(fù)合函數(shù)“同增異減”的原則即可求得答案.【詳解】由,設(shè),對稱軸為:,根據(jù)“同增異減”的原則,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為:.故答案為:.16、【解析】由圖象可得最小正周期的值,進(jìn)而可得,又函數(shù)圖象過點(diǎn),利用即可求解.【詳解】解:由圖可知,因?yàn)?,所以,解得,因?yàn)楹瘮?shù)的圖象過點(diǎn),所以,又,所以,故答案為:.三、解答題(本大題共6小題,共70分)17、(1)(2)【解析】(1)對應(yīng)一元二次方程兩根相等,.(2)先由已知確定、的值,再確定集合、的元素即可.【小問1詳解】因?yàn)榧现兄挥幸粋€(gè)元素,所以,【小問2詳解】當(dāng)時(shí),,,,此時(shí),,18、(1)詳見解析(2)30°【解析】(1)連接A1B,結(jié)合三角形中位線定理,得到平行,結(jié)合直線與平面平行,的判定定理,即可.(2)取的中點(diǎn)N,連接,利用直線與平面垂直判定定理,得到平面,找出即為所求的角,解三角形,計(jì)算該角的大小,即可【詳解】解:(1)證明:如圖,連接A1B.在△A1BC中,因?yàn)镋和F分別是BC和A1C的中點(diǎn),所以EF∥BA1.又EF?平面A1B1BA,所以EF∥平面A1B1BA(2)解:因?yàn)锳B=AC,E為BC的中點(diǎn),所以AE⊥BC.因?yàn)锳A1⊥平面ABC,BB1∥AA1,所以BB1⊥平面ABC,從而BB1⊥AE.又BC∩BB1=B,所以AE⊥平面BCB1,.取BB1的中點(diǎn)M和B1C的中點(diǎn)N,連接A1M,A1N,NE.因?yàn)镹和E分別為B1C和BC的中點(diǎn),所以NE∥B1B,NE=B1B,故NE∥A1A且NE=A1A,所以A1N∥AE,且A1N=AE.因?yàn)锳E⊥平面BCB1,所以A1N⊥平面BCB1,從而∠A1B1N為直線A1B1與平面BCB1所成的角.在△ABC中,可得AE=2,所以A1N=AE=2.因?yàn)锽M∥AA1,BM=AA1,所以A1M∥AB,A1M=AB,由AB⊥BB1,有A1M⊥BB1.在Rt△A1MB1中,可得A1B1=4.在Rt△A1NB1中,sin∠A1B1N=,因此∠A1B1N=30°.所以直線A1B1與平面BCB1所成的角為30°【點(diǎn)睛】本題考查了直線與平面垂直、平行判定定理和直線與平面所成角的找法,證明直線與平面平行關(guān)鍵找出一條直線與平面內(nèi)一條直線平行,直線與平面所成角的找法關(guān)鍵找出直線垂直平面的那條直線,建立角,解三角形,即可.19、(1)(2)【解析】(1)由奇函數(shù)中求解即可;(2)函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn),可轉(zhuǎn)為為也即函數(shù)與的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),結(jié)合圖象即可求解【小問1詳解】由是上的奇函數(shù),可得,所以,解得,經(jīng)檢驗(yàn)滿足奇函數(shù),所以;【小問2詳解】函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn),可得方程函數(shù)有2個(gè)根,即有2個(gè)零點(diǎn),也即函數(shù)與的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),由圖象可知所以實(shí)數(shù)得取值范圍是20、(1)4;(2)眾數(shù)和中位數(shù)分別是107.5,110;(3)﹒【解析】(1)先求出分?jǐn)?shù)在內(nèi)的學(xué)生的頻率,由此能求出該班總?cè)藬?shù),再求出分?jǐn)?shù)在內(nèi)的學(xué)生的頻率,由此能求出分?jǐn)?shù)在內(nèi)的人數(shù)(2)利用頻率分布直方圖,能估算該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)和中位數(shù)(3)由題意分?jǐn)?shù)在內(nèi)有學(xué)生6名,其中男生有2名.設(shè)女生為,,,,男生為,,從6名學(xué)生中選出2名,利用列舉法能求出其中至多含有1名男生的概率【小問1詳解】分?jǐn)?shù)在內(nèi)的學(xué)生的頻率為,∴該班總?cè)藬?shù)為分?jǐn)?shù)在內(nèi)的學(xué)生的頻率為:,分?jǐn)?shù)在內(nèi)的人數(shù)為【小問2詳解】由頻率直方圖可知眾數(shù)是最高的小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo),即為設(shè)中位數(shù)為,,眾數(shù)和中位數(shù)分別是107.5,110【小問3詳解】由題意分?jǐn)?shù)在內(nèi)有學(xué)生名,其中男生有2名設(shè)女生為,,,,男生為,,從6名學(xué)生中選出2名的基本事件為:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共15種,其中至多有1名男生的基本事件共14種,其中至多含有1名男生的概率為21、(1);(2)【解析】(1)由函數(shù)是奇函數(shù),求得,再結(jié)合函數(shù)的奇偶性,即可求解函數(shù)在上的解析式;(2)把,不等式恒成立,轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造新函數(shù),結(jié)合基本初等函數(shù)的性質(zhì),求得函數(shù)的最值,即可求解【詳解】解:(1)由題意,函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),所以,解得,又由當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),則,可得,又是奇函數(shù),所以,所以當(dāng)時(shí),(2)因?yàn)?,恒成立,即在恒成立,可得在時(shí)恒成立,因?yàn)?,所以,設(shè)函數(shù),根據(jù)基本初等函數(shù)的性質(zhì),可得函數(shù)在上單調(diào)遞減,因?yàn)闀r(shí),所以函數(shù)的最大值為,所以,即實(shí)數(shù)的取值范圍是【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用函數(shù)的奇偶性求解函數(shù)的解析式,以及函數(shù)的恒成立問題的求解,其中解答中熟記函數(shù)的奇偶性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)分析-洞察分析
- 醫(yī)學(xué)影像三維重建技術(shù)-洞察分析
- 音樂人才市場需求與培養(yǎng)模式研究-洞察分析
- 藥理作用機(jī)制分析-洞察分析
- 遙感與GIS集成研究-洞察分析
- 云計(jì)算下的智能交通信號(hào)燈匹配算法設(shè)計(jì)-洞察分析
- 鐵路客運(yùn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展-洞察分析
- 《市場預(yù)測與對策》課件
- 2024年格爾木市人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024年楊浦區(qū)老年醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點(diǎn)附帶答案
- 風(fēng)電教育培訓(xùn)體系建設(shè)
- 《機(jī)械基礎(chǔ)(第七版)》期末考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 部編人教版語文九年級上冊文言文課下注釋
- 長龍山抽水蓄能電站500kv開關(guān)站工程環(huán)境影響報(bào)告書
- 2023年中考語文一輪復(fù)習(xí):童話示例與訓(xùn)練
- 自助畫室創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 小學(xué)生心理問題的表現(xiàn)及應(yīng)對措施【全國一等獎(jiǎng)】
- 生產(chǎn)車間薪酬管理制度
- 小學(xué)生科普人工智能
- 2022年北京外國語大學(xué)博士生英語入學(xué)考試試題
- 提高做好群眾工作的能力主講陶通艾
評論
0/150
提交評論