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小學(xué)五年級(jí)元宵節(jié)日記【三篇】元宵節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,又稱上元節(jié)、小正月、除夕或元宵節(jié),每年農(nóng)歷正月十五日進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校五班級(jí)元宵節(jié)日記的文章3篇,歡迎品鑒!第1篇:學(xué)校五班級(jí)元宵節(jié)日記"正月里來(lái)是新春,家家戶戶點(diǎn)紅燈,這是《孟姜女》中的唱詞。新春佳節(jié),人們喜氣洋洋,歡快一堂,走親訪友,看花燈猜燈謎好不喧鬧。喜慶的春節(jié)剛過(guò),希望已久正月十五元宵節(jié)轉(zhuǎn)瞬即到。十里長(zhǎng)街早已張燈結(jié)彩,火樹(shù)銀花,流光溢彩,一片富強(qiáng)喜慶的景象。一眼望去仿佛置身無(wú)瑕的月光和彩燈的海洋中。整條街雖不是白天的車水馬龍,但看花燈的人仍舊是人山人海。今年元宵節(jié)電廠的花燈似乎比去年多一些,各大分廠做的花燈樣式不一,有的長(zhǎng)達(dá)4-5米,有的小到半米。有的以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物為模型,有的以今年的金牛為主題,各式花燈惟妙惟肖,爭(zhēng)奇斗艷。每年這個(gè)時(shí)候看到這些燈的海洋,人們的心情總不由得歡快起來(lái)。到了晚上家家戶戶都要吃湯圓,這是每年的慣例。人們常說(shuō)吃湯圓這節(jié)日是最重要的節(jié)日習(xí)俗。在這一天全家一起吃湯圓來(lái)祈求來(lái)年的全家能團(tuán)團(tuán)聚圓,幸福美滿。晚飯過(guò)后,各家大人們便進(jìn)行各自的消遣活動(dòng)及看十五元宵晚會(huì)。我們這些小孩卻是提著各式各樣的小燈籠比著誰(shuí)的的燈好看。伴隨著鞭炮的聲響,人們的臉上也變幻著歡快的顏色,露出幸福的笑容。他們不也像一朵朵漂亮的煙花嗎!第2篇:學(xué)校五班級(jí)元宵節(jié)日記一年一度的正月十五是中國(guó)歷史上傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。每到這一天,家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)聚圓、和和美美。元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上,我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里觀賞花燈。我們來(lái)到公園,只見(jiàn)公園里燈火輝煌,人山人海,喧鬧非凡。對(duì)著公園門口是一座由八條龍組成的巨型花燈,燈光閃耀,特別壯麗。在七星池里,一個(gè)漂亮動(dòng)人的蓮花仙子高高地站在艷麗的蓮花上,似乎在祝愿人們健康長(zhǎng)壽!我還看到一個(gè)月亮造型的花燈,制作精致,吸引了很多人圍在它的四周欣賞。一棵高大的樹(shù)上掛滿了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈,微風(fēng)一吹,飛來(lái)蕩去,仿佛在告知人們“春天來(lái)了,春天來(lái)了'還有許很多多制作精致,造型不同的美麗花燈,吸引著人們競(jìng)相拍照,留下一張張永久的紀(jì)念。多么令人難忘的元宵節(jié),多么幸福的夜晚。走在回家的路上,我不禁抬頭望去,只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空,是那么的透亮,我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛(ài)的玉兔正津津有味地觀賞著人間這喧鬧的元宵之夜。第3篇:學(xué)校五班級(jí)元宵節(jié)日記今日是正月十五,皓月當(dāng)空,銀光灑滿大地。我們吃個(gè)晚飯,就和爸爸媽媽一起,到印臺(tái)山下東正街的天橋上觀看禮花。啊!好喧鬧呀!人們穿著節(jié)日的盛裝,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,興高采烈地聚到這里。"多美麗啊呀!’才放出幾束煙花,我就已經(jīng)沉醉在這迷人的夜色中。突然聽(tīng)到幾聲巨響,天空中消失幾個(gè)亮點(diǎn),緊接著很多條"小蝌蚪”一齊飛向天空。過(guò)了一會(huì)兒,又是一聲巨響,又一個(gè)亮點(diǎn)消失了,“啪'的一聲,開(kāi)出很多黃色的小花,慢慢地變成了綠色、漸漸地又變成了紫色,真是美極了。像太陽(yáng)一樣絢麗多彩的禮花,有的像孔雀開(kāi)屏,有的像鐵樹(shù)開(kāi)花;有的像蘑菇。。o。繽紛的禮花一次又一次劃破安靜地夜空,最終放出了一個(gè)大紅色的禮花,立刻天空如同白晝,煙火星星點(diǎn)點(diǎn)地散落下來(lái),似乎一顆顆閃亮的星星,漸漸地變成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小燈籠,又漂亮又可愛(ài)。人們歡呼起來(lái)了,大家都不由自主地伸手去接,我也情不自禁地說(shuō):"到我這里吧,落在我的手中,多么漂亮的禮花,讓我應(yīng)接不暇,一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,人們和我一樣久久不愿離去。回到
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