數(shù)學教師工作計劃

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本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強學習，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。

本學期，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

一、背景說明：

1．2018年1月，學校集中兩天時間總結(jié)第一學期工作完成情況，并就成因進行分析和反思，形成評價報告，學校在此基礎上研制新學期工作計劃，并經(jīng)學校議事會票決通過。

2．課堂教學是提升教育教學質(zhì)量的生命線，是學風、教風建設的主要途徑，是教師專業(yè)發(fā)展的核心要素。新學期，學校將以課題研究為重點，進一步促進教師改進教學方式，提高對教學過程持續(xù)研究和改進的能力。

3．拓展學生的視野、發(fā)展和培育學生的綜合學習能力、保護和激發(fā)學生潛能是學校教育的難點和關鍵。新學期，學校將以深化學校課程建設為線索，擴展學生課程選擇的空間，保障學生課程選擇的權利，加強過程性自我評價，形成自主、多元和高品質(zhì)發(fā)展的態(tài)勢。

二、指導思想：

確立教師專業(yè)發(fā)展在學校發(fā)展過程中的核心地位，建設具有研究和創(chuàng)新特質(zhì)的教師文化；努力提高學生自主設計、主動發(fā)展的意識和能力，建設具有追求卓越、自主探究、合作分享、求實創(chuàng)新特質(zhì)的學風；發(fā)展民主制度，形成民主管理學校的規(guī)范程序，提高學校議事會的民主議事和決策的能力。

三、主要工作：

1．教師專業(yè)發(fā)展

（1）每位教師認真完成學校教師發(fā)展“五個一”工作要求；學校組織力量總結(jié)何一希、丁岳林等老師的教育教學經(jīng)驗和智慧，嘗試分析和總結(jié)部分優(yōu)秀青年教師教育教學風格；數(shù)學組以籌備江蘇省數(shù)學特級教師會議為契機，確立教師自我研究教學經(jīng)驗的專項課題并形成基本成果。

（2）依據(jù)學校議事會決議，實施新的《省常中教師評價方案》，強調(diào)自我評價，關注發(fā)展過程，突出差異發(fā)展，以此進一步提高教師自主發(fā)展能力；改進民主評教方法，增加評價維度，學校評選和表彰優(yōu)秀教師和特色教師。

（3）組織校青年教師基本功比賽和“教在省中”青年教師發(fā)展論壇；改進青年教師成長營活動方法，凸出教學常規(guī)培訓；組織參加名教師工作室的我校青年教師主題匯報活動，展示成長成果；擴大青年教師鍛煉和發(fā)展空間，評選校教學能手和教壇新秀，表彰優(yōu)秀青年教師。

（4）組織2018年省市研究課題申報工作，召開校教科研工作會議；修訂校教科研工作獎勵辦法并經(jīng)校議事會票決后實施；設立校課題研究網(wǎng)絡交流和管理平臺，促進課題研究工作的有效展開；召開?？傤I課題研討會，組織更多青年教師參與課題研究工作。

（5）組織學習并穩(wěn)妥實施教師績效工資制度，并以此為基礎修訂學校教職工獎金分配辦法，確保教師績效工資工作的有效實施。

2．教研組、年級組建設

（1）各教研組總結(jié)三年發(fā)展規(guī)劃實施情況并修改發(fā)展規(guī)劃；組織教研組建設成果展示活動，分享研究和建設經(jīng)驗和智慧。

（2）修訂學校個學科課程方案、課程實施指導意見和學習手冊，并組織專家論證；部分學科的學習手冊進入正式出版程序。

（3）各教研組組織學習《江蘇省個學科課程標準教學要求》和2018年《考試說明》，組織《考試說明》學習研究交流會；研究各學科學業(yè)水平測試試題，高質(zhì)量完成高二學業(yè)水平測試任務，4月召開學業(yè)水平測試工作會議。

（4）開展教研組長管理業(yè)務培訓活動，努力提高教研組的組織管理與協(xié)調(diào)能力；檢查教研組“五個一”工作落實和進展情況，重點關注課題研究、教師教學經(jīng)驗總結(jié)、課堂教學改革等內(nèi)容；建設教研組網(wǎng)頁和學科網(wǎng)絡資源庫。

（5）認真組織階段教學質(zhì)量調(diào)研工作，完善調(diào)研分析機制，開發(fā)數(shù)據(jù)研究工具，提高命題水平，增強質(zhì)量調(diào)研的科學性和有效性。

（6）完善班主任每周例會制度和大班主任制度，組織班主任工作培訓班；總結(jié)高三導師制實踐經(jīng)驗，逐步推進德育導師制度；召開班級文化建設經(jīng)驗交流會。

（7）與學生共同修訂學生常規(guī)管理，提高制度的適切性和執(zhí)行力；研究培養(yǎng)學生自主管理的基本原則和具體辦法，提高班主任的指導能力，形成學生自主管理的基本領域和模式。

3．改進課程與教學

（1）修訂學校課程方案，進一步明晰教學內(nèi)容，完善學校課程結(jié)構；協(xié)調(diào)解決在學科課程與活動課程統(tǒng)整過程中存在的問題和困難，增強活動課程組織和評價能力。

（2）統(tǒng)籌學?；顒诱n程、拓展課程、學科競賽課程、預習指導課程和學生社團活動，增加學生課程的選擇空間，保障學生選擇課程的權利；完善課程管理制度，繼續(xù)實施課程免修方案；研究課表和課時，增強排課的適切性。

（3）總結(jié)、宣傳語文、英語和生物教研組課程與教學改革成果，與省市教育部門共同組織經(jīng)驗報告會，以此進一步提高各學科課程與教學改革的水平。

（4）開學初組織探索性課堂教學觀摩活動，突出學生自主學習能力的培養(yǎng)；改進學校聽評課方式，組織教師自我編制聽課量表，促進聽課業(yè)務能力的提高，學校修訂《聽課筆記》。

（5）每位教師完成年度課堂實錄工作，結(jié)合課堂觀察量表的開發(fā)和使用，建立具有專業(yè)水準的學校評課制度。

（6）研究作業(yè)和訓練，改進作業(yè)設置的辦法，增加作業(yè)的能級要求，嚴格作業(yè)分層分類規(guī)則，記錄作業(yè)完成時間，減少數(shù)量，提高質(zhì)量。

4．夯實畢業(yè)班工作

（1）召開兩次畢業(yè)班工作分析會，重點關注第二輪復習資料和訓練題的編制質(zhì)量，進一步突出語、數(shù)、外三門學科的重要性，嚴格控制訓練和作業(yè)量，穩(wěn)定訓練節(jié)奏，保障學生自主復習的時間，幫助學生提高自主學習的有效性。

（2）精心策劃和組織高三成人儀式、綜合實踐和畢業(yè)典禮等大型活動，組織優(yōu)秀學長和專家報告會，提高高三學習的質(zhì)量和品味；積極慎重做好組織高三學生黨員發(fā)展工作，力爭有35位以上的優(yōu)秀學生加入中國共產(chǎn)黨；

（3）開展高三復習課型研究活動，組織教師課堂觀摩活動，提高復習實效；組織高三學科專題講座，多種形式拓展學生復習的視角，提高自主復習的質(zhì)量。

（4）各學科教師認真研究各地近幾年高考試題和各地?？荚囶}，提高試題改編、重組能力，擴大試題原創(chuàng)比例；關注重點、熱點問題，從結(jié)構、能力等多維度設計試題，準確把握考核內(nèi)容和方向。

5．學生成長

（1）總結(jié)、提煉年級和學校杰出學生基本特質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，以此進一步思考并調(diào)整學校教育方式，增強教育內(nèi)涵；多種形式介紹、宣傳杰出學生典型案例，樹立學生成長典型；開展杰出校友評選活動，進一步發(fā)揮優(yōu)秀學長的教育示范作用，豐富教育形式，提高教育實效。

（2）組織學生參加北大模聯(lián)、上海頭腦奧林匹克、全國機器人和江蘇科技創(chuàng)新與發(fā)明比賽等活動，參加國家青少年主題探究科技營，北京大學、清華大學等夏令營，組織學生參加哈佛大學夏季學院學習，組織英語特色訓練活動，組織上海交大創(chuàng)新人才后備力量選拔和培養(yǎng)活動。

（3）科技節(jié)、藝術節(jié)和體育節(jié)如期舉行；組織研究性學習中期評估，召開研究性學習交流和表彰大會，建設研究性學習網(wǎng)站；加強學生社團建設，提高社團的組織協(xié)調(diào)能力，豐富社團內(nèi)涵，組織社團參加省市活動，評選優(yōu)秀社團。

（4）調(diào)整和充實直升班課程方案，突出拓展視野、提高能力，強化合作探究和獨立學習；進一步提高美國課程班的管理和研究水平，確立考核和評價辦法，高質(zhì)量完成ap課程和其他重要課程的考核任務；進一步拓展國際教育合作領域，做強合作項目，更好地支持有國外留學傾向的學生獲得更寬廣的發(fā)展機會和空間。

（5）開設周末學生講壇壇，組織周末科技、人文和學科講座，進一步豐富學生周末生活；調(diào)整學生宿舍管理思路，加強宿舍文化建設，增強學生自我管理能力，設立宿舍管理導師制。

（6）調(diào)整學校大課間活動方案，以學生體育俱樂部的形式重組活動內(nèi)容；研討生涯規(guī)劃課程方案，增強學校特色，提高學生成長指導的能力，做強、做活學生成長指導中心。

（7）根據(jù)國家學科競賽方案調(diào)整的意見，修改我校學科競賽方案和指導策略，重點改進指導方法，增強學生綜合學習能力和動手實踐能力；努力發(fā)揮周敏澤和曹文兩位教練的示范和指導作用，加強規(guī)范管理和積極引導，創(chuàng)新培訓方法；進一步加強與高校的合作，提高我校學科競賽的競爭力。

（8）修訂新學年招生方案，增招美術特長生和游泳高水平運動員；完善高一文理分班機制；完善新高一學生入學教育方案，加強與學生、家長和社會的互動，健全家長委員會。

6．推進學校文化建設

（1）設計新校服并部分投入使用，新校服由正裝、運動裝、夏裝和冬裝四部分組成，正裝和運動裝為統(tǒng)一要求著裝，其他為自主選擇服裝，為生活困難家庭的學生免費提供校服。

（2）各教學樓及8號樓北門兩側(cè)設立墻報專欄，為學生和學校各部門活動宣傳和意見建議的表達創(chuàng)設環(huán)境；面向師生征集學校主要道路路名，各道路設置路牌；邀請專業(yè)人員設計學校標識，組織學校環(huán)境創(chuàng)意設計比賽活動。

（3）組織畢業(yè)30周年畢業(yè)生回?；顒樱七x十大杰出校友和100位知名校友，以此做好畢業(yè)生的追蹤調(diào)查和研究工作，更好地發(fā)揮校友的教育資源，推進學校文化建設，成立校友基金會；1907xx年校史修訂初稿基本完成，完成網(wǎng)上校史館建設第一期工作。

（4）規(guī)劃書香校園建設項目，修訂學校圖書館管理制度，確立省常中讀書節(jié)，繼續(xù)開展人文知識大賽，組織學生參加復旦大學“博雅杯”人文知識競賽活動。

7．優(yōu)化學校管理

（1）與華師大共建教育研究項目，鼓勵各教研組與研究機構加強合作，進一步引進教育資源，提高學校自主發(fā)展能力。

（2）整體規(guī)劃外國語學校校舍重建項目，一次規(guī)劃，分部實施，重點突出設計理念和使用價值；召開合作學校教育教學工作研討會，制訂深化合作具體方案，進一步擴大合作優(yōu)勢。

（3）培訓學校議事會委員，提高議事能力，新學期重點議事和決策的內(nèi)容有教師績效工作實施辦法、學校獎金發(fā)放修改意見、學校教師結(jié)構調(diào)整方案等；在校園網(wǎng)開通bbs交流平臺，為師生交流和學校民主管理創(chuàng)設更多環(huán)境。

（4）進一步完善學校后勤社會化管理制度，提高服務效率和質(zhì)量；改進學校食堂用餐和服務環(huán)境，增強公共場所的環(huán)境育人功能。

（5）組織中層干部年度述職和考核工作，完善后備干部培養(yǎng)機制，提高管理干部的管理能力和教育教學專業(yè)水平。

夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級，小學階段的最后一年。新班級，老同學，我們有優(yōu)勢，同時又面臨著許多新問題，老毛病。面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

一、強化班干部隊伍，狠抓一日常規(guī)

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。

二、點圓規(guī)劃，管理班級

努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

三、想方設法調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮。

六年級是關鍵的一年，小升初的成績也很重要?；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調(diào)好關系，形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。

四、以學習為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關系，起到“樞紐”作用。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關系。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞，將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優(yōu)異的成績。

六、多樣化活動，促進心理健康

有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。

1、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級班級”。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

七、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長