2023年小學生保護地球演講稿(8篇)

年小學生保護地球演講稿(實用8篇)學校生愛護地球演講稿篇一

學們：

今日我要講的是愛護環(huán)境的演講稿，題目是《愛護環(huán)境是不容推御的責任》，

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯綜簡單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，愛護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜簡單的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。由于人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，愛護環(huán)境的演講稿，推舉一篇學校生平安演講稿。

愛護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個同學，沒有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開頭生長，我們可以樂觀參加植樹節(jié)，愛護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護環(huán)境的重大工作當中。

友愛的同學們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境，我信任，有了每一個人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹記愛護環(huán)境是不容推御的責任。

我的演講完畢，信任大家!

學校生愛護地球演講稿篇二

敬重的社區(qū)主任：

您好!

我是來自育德學校六一班的易笑珂。瀏陽河社區(qū)近年來鳥語花香、綠樹成蔭、高樓林立，一片欣欣向榮的景象。大家傍晚都情愿走出家門到社區(qū)活動，大街小巷好不喧鬧!

還有，在上學路上，會途徑很多的小賣部，那里面常常出售“三無”食品，我們班以前有一個常常光顧這些小賣部的同學，有一次突發(fā)高燒，什么緣由引起發(fā)燒，醫(yī)生也莫名其妙。其實我們都心知肚明，罪魁禍首肯定是“三無”食品。

由于以上的種.種緣由，我懇請您好好地整改一下校內(nèi)周邊的環(huán)境，讓祖國的花朵開得更艷麗更絢爛吧!

謹祝：

身體健康!

育德學校易笑珂

學校生愛護地球演講稿篇三

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

愛護環(huán)境人人有責，但是在現(xiàn)實生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語，他們常常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素養(yǎng)再差一點兒的人還會隨地大小便。可是，我們少先隊員不會這樣，我們要拒絕這些壞習慣，把他們?nèi)細绲簟?/p>

現(xiàn)在，在許很多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴禁踐踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”、“小草有生命，足下多留‘青’”。

它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。我經(jīng)常在電視上看到，許很多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加光明。在網(wǎng)上，我還了解了~~每月都有一天是環(huán)境清潔日，~~的公路邊上，你們會觀察很多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見~~人有多么喜愛勞動，有多么愛清潔，多么愛衛(wèi)生啊!

我盼望，我們每人每天撿起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美妙絢爛!

學校生愛護地球演講稿篇四

敬重的各位老師們、友愛的同學們：

早上好!很興奮站在國旗下講話，今日，我講話的題目是：《愛惜校內(nèi)、從我做起》!

還記得，當我第一天走入我們的校內(nèi)，我就發(fā)覺校內(nèi)處處可見“愛惜環(huán)境、人人有責”，“愛惜校內(nèi)，從我做起”的各類標語，看到這些標語，我感到很興奮，由于我知道，我所在的校內(nèi)肯定是環(huán)境美麗，適合我們成長的地方。愛惜環(huán)境演講稿，然而，現(xiàn)實卻是很殘忍的，在我們的校內(nèi)里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今日，是誰在破壞我們的校內(nèi)環(huán)境，是誰讓校內(nèi)的奪去了校內(nèi)的漂亮?答案大家應當都知道，破壞校內(nèi)環(huán)境的是我們自己啊。有許多的同學會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙順手扔掉。這些不良的行為，引起了許多同學的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。愛惜校內(nèi)演講稿，就是由于這樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校內(nèi)就已經(jīng)不再漂亮了。

除此之外，更可惡的行為我也見過。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個“紙飛機”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的.一片。有一次，我實在忍無可忍，就對一個扔飛機的人說：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機處處飛，破壞了我們校內(nèi)的壞境”，當時，這位同學的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的盼望大家都能站出來，英勇的指責破壞校內(nèi)環(huán)境的同學，還我們校內(nèi)的漂亮。

校內(nèi)是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們樂觀組織我們愛惜環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學校許多班級都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動。由于這些活動的舉辦，我看到了校內(nèi)的驚人變化，厭煩的口香糖不再處處都是，紙屑也漸漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今日，我借此機會在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，順手撿起廢紙。我信任，只要我們?nèi)巳硕紖⒓拥綈圩o環(huán)境當中來，我們校內(nèi)的藍天就會光明，我們校內(nèi)的的綠花草樹木就會翠綠，我們的校內(nèi)就會漂亮清潔!我的講話完畢，感謝大家!

學校生愛護地球演講稿篇五

友愛的老師、同學：

大家好!

我是六(1)班的()，今日我演講的題目是《愛親敬老，人人可為》。

中國號稱四大文明古國之一，有著幾千年的悠久歷史和絢爛文化，積淀的傳統(tǒng)美德代代相傳，熏陶感染了一代又一代華夏兒女。

中國有句古話“百善孝為先”，在眾多傳統(tǒng)美德中，孝敬父母占據(jù)第一位。古往今來，孝敬父母的故事有許多，我給大家講一個孝敬父母的小故事吧。

從前有個叫做子路的人是春秋末期魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。他小時候家里很窮，常年靠吃粗娘野菜度日。有一次，年邁的父母想吃米飯，可家里一點米也沒有，怎么辦呢?子路為了滿意父母的心愿，翻山越嶺走了幾十里山路，從親戚家背回來一小袋米，看到父母吃上期盼已久的香噴噴的米飯，子路遺忘了路途的疲憊。小小年紀的他，懂得心中裝著父母，小小的舉動卻裝著滿滿的愛心和孝心。

關(guān)愛親人，孝敬長輩這就是美德，我們作為年輕一代，應當把這種美德傳承和發(fā)揚。

愛爸媽，我們要學會做個聽話懂事的乖孩子。聽從爸媽的教育，不頂撞，不犟嘴，不隨便耍脾氣，不惹父母生氣。愛爸媽，我們要做個勤勞能干的好孩子。主動學習做一些力所能及的家務活，整理自己的房間，掃掃地，抹抹桌子，整理碗筷??這些細小的活爸媽會看在眼里，甜在心里。

同學們，關(guān)愛親人，孝敬長輩不需要每天掛在嘴邊，但必需時時記在心間，不是講空話，更要看行動。讓我們大家行動起來，做一個愛親敬長的美德傳承者!

我的演講完畢，感謝大家!

學校生愛護地球演講稿篇六

友愛的老師、同學們：

同學們，當你閑逛于花草林木之中，傾聽鳥啼蟲鳴;當你置身于窗明幾凈的教室里，仔細學習;當你徜徉于林陰小道，享受清楚的空氣時，是否意識到這種滿意與舒適是地球媽媽所賞賜，是地球媽媽給我們制造了幸福。

地球是人類賴以生存的惟一家園，地球上的自然環(huán)境孕育了人類。但是隨著工業(yè)經(jīng)濟的進展，一些工廠排出了大量的廢氣，這些廢氣充滿了半個天空，空氣不再清爽了，同時他們釋放了大量的廢水，小河不再清亮了。

森林和綠地是大自然的愛護神，是人類的好伴侶。一些人為了自己的利益，大量地砍伐樹木，侵占綠地，結(jié)果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席卷而來，水土流失的問題也接踵而來。

同學們，為了我們漂亮的家園，為了我們和諧的'生活環(huán)境，從現(xiàn)在起，我們就節(jié)省一滴水，一度電，種一棵樹，一棵花，一起來愛護我們的地球媽媽吧!

學校生愛護地球演講稿大家好，我是地球，我在宇宙之中，非常渺小，不過我是一個與眾不同的星球，那是由于其他星球中沒有任何生命，呵呵，而我就不同了，我這兒生活著各式各樣的東西，這讓我自以為傲?！翱瓤龋　薄白罱?，在我里面，有個叫人類的家伙，他們自相殘殺，弄得我的皮膚受到了嚴峻的威逼，比如說在五一二汶川，在這塊地方，還有皮膚裂開的狀況，還有玉樹也是如此，害得我治了幾個月！他們折騰我受罪！你說是不是??？”

“唉，我現(xiàn)在都丑得要死，看我的皺紋也都出來了，還把好幾萬的人給害了！不過這也是他們?nèi)祟惢钤?，誰叫他們糟蹋我的。不給他們一點教訓怎么行……現(xiàn)在他們還有的人類在濫用資源，比如石油、樹木……再這樣下去，我的末日就快到了……不過估量還可以活上億年。假如我沒了，人類還活得了？他們不能離開我，我不應當坐以待斃?！?/p>

“我要向全世界呼吁！請你們愛惜你們自己的家園，不要亂砍亂伐了，不要隨便開采礦石，不要濫用有限的資源，你們要懂有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共贏生命綠色?！薄拔乙嬷銈儯銈冇涀?，地球是的，請你們不要異想天開說去其次個星球，在茫茫宇宙之中，只有我是適合人類居住的。你們不善待我，受到嚴懲的是你們?！?/p>

學校生愛護地球演講稿篇七

敬重的老師、同學們：

早上好!我的講話題目是“遠離垃圾食品，享受健康生活”。

“國以民為本，民以食為天，食以安為本?！笔称肥侨祟惿娴牡谝恍枰称菲桨仓苯雨P(guān)系著我們的生活，影響我們的健康?？山鼛啄?，媒體不斷曝光的食品平安的大事讓我們膽戰(zhàn)心驚：南京“冠生園”過期月餅大事、三亞的“毒咸魚”大事、“瘦肉精”大事、“蘇丹紅”大事、毒奶粉大事、美國剛剛爆發(fā)的大腸桿菌食物中毒大事等等。前段時間湖南一位的15歲少年一天食用15包辣條導致生命垂危住進了icu病房，一名學校生由于吃了一包辣條喝了一瓶冷飲直接猝死。

我國每年約有1.6萬名中學校生非正常死亡，其中食物中毒約占了三分之一。許多同學嫌家里的飯菜不好吃，嫌學校食堂的飯菜單一，于是學校四周的各類小吃生意特別火爆。他們只想著滿意一時的食欲而不關(guān)懷食品是否平安健康。他們被新穎奇妙的口感、花花綠綠的顏色所誘惑。然而，這些看似迷人的食品背后隱蔽著太多的危急。一些無良商販在加工食品時添加了大量色素、香精，調(diào)味劑等，不僅會使食物養(yǎng)分成分變性，還有可能對人體造成毒害，有些甚至含有致癌物。當你拿著烤魷魚大快朵頤，是否能想到或許5分鐘前它還泡在福爾馬林里;當你吃著麻辣燙津津有味，是否能夠想到或許湯底里已經(jīng)溶入了罌粟及止瀉藥;街頭熱賣的臭豆腐可能是用化工用硫酸亞鐵染黑的;快餐店的辣雞翅被炸之前可能已經(jīng)發(fā)臭;你們所鐘愛的烤肉、烤串的食材可能是含有豐富亞硝酸鹽的流浪貓、死豬肉。

同學們，擔心全的飲食給我們的健康帶來了嚴峻的影響。我們應當提高自我愛護意識，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。所以，建議大家做到以下幾點：

1.增加食品平安意識，培育良好的飲食觀念。大家要自覺抵制垃圾食品的誘惑，不食用流淌攤點的小吃、零食等，外出游玩時，不任憑采摘、食用野果。

2.了解食品平安學問，做一個明智的消費者。在購買食品時，應選擇正規(guī)的大型商場和超市。若在小店里買食品肯定要留意包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，留意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。無生產(chǎn)許可標志的食品堅決不能購買和食用。

3.養(yǎng)成健康的飲食習慣，保證膳食養(yǎng)分均衡。每日三餐，定時定量，不挑食，不偏食。盡量少喝飲料，其實，白開水才是最好的飲品，建議大家自備水杯，多飲白開水。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防病從口入。

老師們、同學們，食品平安無小事，“病從口入”重預防。讓我們自覺行動起來，關(guān)注食品平安，遠離“垃圾食品”，不斷提高自我愛護意識，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校內(nèi)環(huán)境而不懈努力!在此也祝福同學們健康歡樂成長。

感謝大家!

學校生愛護地球演講稿篇八

各位敬重的老師、各位友愛的同學：

大家好!我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習慣提升專注品質(zhì)”。

我國一位聞名心理學家王極盛教授，連續(xù)三年訪談全國各省1560名同學及家長。調(diào)查表明，72.8%的同學認為，不良的學習習慣影響了自己的學習成果，且其本質(zhì)特征不外乎一點：學習專注度低下，簡單分散和被干擾。

學習專注度習慣不好的表現(xiàn)有：一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆、一邊看書一邊看電視，或一邊學習一邊吃喝等。這些不僅直接引起學習中斷，更有害的是，它使學習者的思維總是在一個膚淺的層面上簡潔重復，而不能有縱向的深化。這樣的學習，當然不行能有成果上的突破和超越。

而以下幾條可以作為思維深層次思索的推斷標準：比如，一個晚自習下來，感到面紅耳赤，人也感覺有些累了，說明思維強度較大，這與機器高速運轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個原理;又如，較長時間專注于問題思索，猛然抬起頭來，一下子不知道自己身在何處;再如，集中精力投入于問題的思索，鈴響了，或同學碰一下，會整個人嚇一跳。假如你很少進入過這樣的境界，那只能很圓滿地說，你的專注度偏低，很少真正進入過深層次的思索，你的學習效率也只能是偏低的。

因此，為關(guān)心同學們提升學習專注度，優(yōu)化思維品質(zhì)，學校明確提出“學習專注度”這個要素。包括一系列自習時間段的紀律要求，從試行一段時間到正式確立，無不圍繞“專注度”三個字綻開。下面我列舉同學們常見專注度問題四個方面表現(xiàn)。

專注度低下表現(xiàn)一：不能專注于高強度的學習與思索，思維處于表層，經(jīng)常要抬頭東張西望。往往巡察老師走過，會看到這些同學經(jīng)常抬頭在看老師。甚至有同學甚至會偷偷站起來走動。這種行為既放松對自己的要求，又因走動打攪到周邊同學。因此，學校明確規(guī)定，晚自習上課期間，無特別狀況，一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨便上廁所的同學，任何值日老師都有權(quán)詢問狀況并記錄班級、姓名并反饋。

專注度低下表現(xiàn)二：不能獨立思索，一遇到學習中的問題，立刻就要問同學或老師。一節(jié)自習課，一而再、再而三地去問同學，既打攪被問同學，又干擾周邊同學。也常有三兩結(jié)對跑出去拿著當天的作業(yè)去問老師，在走廊和樓梯談笑出進，這將打攪到更多路過的班級。因此，學校明確規(guī)定，晚自習上課期間，必需獨立思索、勤奮鉆研，不得問問題。當然，考慮到不少同學做完作業(yè)后，支配自主復習。因此學校允許在其次節(jié)晚自習開頭后，可以去答疑室或老師辦公室問問題，但來去路上不得說話。

專注度低下表現(xiàn)三：不能長時間專注于學習思索，而是時不時吃吃東西、喝喝飲料。以上屆同學的學情調(diào)查為例，有一道題問“你班里有無自修課吃零食現(xiàn)象”。54.4%的回答“有”，有39.7%的人回答“挺多”或者“特別嚴峻”，沒有人選擇“無”。當問“自修課有人吃零食，是否會影響班級學習氛圍”時，超過一半的同學回答“有影響或嚴峻影響”。也就是說，假如你在自習時段吃東西，你前后左右最起碼有一半的人對此表示反感，雖然他們嘴上沒說。因此，學校明確規(guī)定，自習課不得吃喝。而且，但凡早讀前到班早的同學，必需做到“入室即靜、入座即學”，即立刻開啟學習模式。嚴禁在教室用早餐。盼望同學們能遵守良好的生活習慣，按時起床，在食堂或家里用完早餐，到教室后能順當開頭學習。

專注度低下表現(xiàn)四：當多種模式同時開啟時，無法做到在第一時間有效切換。詳細我談一談此類狀況。

深化新課改背景下，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài)，多模式切換已成學校管理新途徑。譬如：

首先，課程設置方面，我校啟動必修課行政班模式、必修課分層教學走班模式和選修課走班模式三種。

其次，教室