等差數(shù)列的概念（應(yīng)用）（第二課時）高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）選擇性必修第二冊_第1頁
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章節(jié)：第四章數(shù)列標(biāo)題：4.2.1等差數(shù)列的概念（應(yīng)用習(xí)題）第二課時教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.能在具體的問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系，得出等差數(shù)列的概念；并形成符號化定義數(shù)學(xué)抽象邏輯推理數(shù)學(xué)運算直觀想象2.能根據(jù)定義探索歸納出等差數(shù)列的通項公式，能說出等差數(shù)列的通項公式與一次函數(shù)之間的共性與差異;會用函數(shù)的觀點解釋等差數(shù)列3.能根據(jù)等差數(shù)列的定義推出等差數(shù)列的性質(zhì)，會利用通項公式解決一些簡單問題；并能運用這些性質(zhì)簡化運算

課堂例題

課堂例題

請同學(xué)們進行思考并推導(dǎo)!

下標(biāo)性質(zhì)概念1：

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