關(guān)于寫人作文(集合15篇)

第關(guān)于寫人作文(集合15篇)

關(guān)于寫人作文1

在我們眼里，母愛(ài)是溫暖心靈的太陽(yáng)，母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的雨露，母愛(ài)是灌溉心靈的沃土，母愛(ài)是美化心靈的彩虹?？捎袝r(shí)卻忽略了比母愛(ài)更堅(jiān)硬的父愛(ài)。

記得有一次，我感冒了?？墒歉赣H堅(jiān)持要我去上輔導(dǎo)班，而且他一反往常溺愛(ài)我的態(tài)度，要和我一起走去上輔導(dǎo)班。我撒嬌，我反對(duì)，可都動(dòng)搖不了父親的決心。這天，路上少有行人，連沿街的商鋪也是大門緊閉，馬路上的車輛緩緩前進(jìn)。路旁的小樹(shù)再也抵擋不住呼嘯的北風(fēng)，而雪卻一直零零星星的下著，不曾間斷。風(fēng)像刀子一樣蹭過(guò)我的臉龐，雪精靈的一不留神鉆進(jìn)我的脖子。我不知走了多少步，過(guò)了多少條馬路，走了多久?？墒俏业纳眢w卻熱了起來(lái)，臉頰也紅了，腦袋也清醒了。終于到了，我回頭看了看，那個(gè)熟悉的身影依然在我后面，父親示意讓我快進(jìn)去。我想父親揮了揮手，便進(jìn)去了，一回頭發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)越行越遠(yuǎn)，也許他又要自己一個(gè)人在風(fēng)雪中走回家去了。因?yàn)樗?，女兒已?jīng)好了，女兒現(xiàn)在很溫暖，他可以放心了……

現(xiàn)在回想起來(lái)，我已經(jīng)很久沒(méi)有摸過(guò)父親那扎人的胡子了，說(shuō)爸爸真懶。很久沒(méi)有摸過(guò)父親手上的老繭了，說(shuō)爸爸真傻。也已經(jīng)很久沒(méi)有投入父親的懷抱，說(shuō)爸爸真好。也許我已經(jīng)很久都沒(méi)有注意到，父親有白頭發(fā)了，父親有皺紋了，父親有些駝背了，父親走路慢了，父親又瘦了……

父愛(ài)是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^.父愛(ài)是良言,讓我們作出正確的判斷.父愛(ài)是陽(yáng)光,讓我們健康的成長(zhǎng).父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活.父愛(ài)是蠟燭,默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。

關(guān)于寫人作文2

上課了，五（1）班的李老師提著一臺(tái)錄音機(jī)出現(xiàn)在了門口，她把錄音機(jī)放在講臺(tái)上，說(shuō)：“這節(jié)閱讀課同學(xué)們自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以完成練習(xí)，也可以閱讀圖書(shū)角的書(shū)籍。”她頓了頓，指著錄音機(jī)繼續(xù)說(shuō)：“這節(jié)課老師不在，這臺(tái)錄音機(jī)能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來(lái)。”說(shuō)完，李老師按下錄音鍵，走了。

李老師走了，班里鴉雀無(wú)聲，可等李老師一走遠(yuǎn)?！罢{(diào)皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺(tái)，準(zhǔn)備關(guān)掉錄音鍵?？删驮谶@時(shí)飛進(jìn)了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來(lái)不及關(guān)，拔腿就跑回了座位。本來(lái)挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見(jiàn)此情景趕忙跑上講臺(tái)維持紀(jì)律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴(yán)大的多。班干部無(wú)可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。

雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開(kāi)交。只見(jiàn)王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學(xué)欺負(fù)了正在放聲大哭；班干部也沒(méi)心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺(tái)錄音機(jī)還在默默無(wú)聞的記錄著我們的犯罪證據(jù)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”

同學(xué)們就像接到什么指令一樣，頓時(shí)教室又安靜下來(lái)。有的做練習(xí)；有的看書(shū)；還有的在傳小紙條。

李老師走進(jìn)教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學(xué)們目瞪口呆，啊！忘關(guān)錄音了！

關(guān)于寫人作文3

我的媽媽聲音很多變，她開(kāi)心或生氣時(shí)，聲音就會(huì)變得很大；當(dāng)她溫柔時(shí)，聲音會(huì)變小；當(dāng)她看到可愛(ài)的東西時(shí)，聲音又甜又膩，像少女一樣。我覺(jué)得聲音就是她情緒的"預(yù)報(bào)器”。

一個(gè)周末的早上，媽媽叫爸爸起床，她先是溫柔地小聲說(shuō)：“快起床，早餐都做好了?！笨砂职种皇欠藗€(gè)身，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到，又睡著了。于是，媽媽把聲音提高了5倍，對(duì)爸爸大聲說(shuō)：“你再不起床，早餐都要涼了。”這時(shí)候，媽媽明顯是在壓制著怒氣，想給爸爸一個(gè)機(jī)會(huì)。但爸爸用被子蒙著頭，不動(dòng)如山。這下子，媽媽再也忍受不住了，使出了她的獨(dú)家絕技——“獅吼功”，超級(jí)大聲喊：“快起床……！”那聲音就快把房子震塌了。爸爸嚇了一大跳，像彈簧一樣從床上蹦了起來(lái)，趕緊跑了出去。這時(shí)，在門邊看熱鬧的我，聽(tīng)到媽媽的聲音，也嚇了一跳。

媽媽不生氣的時(shí)候，聲音是非常溫柔的。我獨(dú)自上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽出去上班，還會(huì)時(shí)不時(shí)打一個(gè)電話過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你餓不餓呀？廚房里有水果，快去吃吧?！庇袝r(shí)也會(huì)問(wèn)：“冷不冷啊？好像起風(fēng)了，快去穿件衣服吧。”這時(shí)，媽媽的聲音是很小的，可是如果媽媽在電話中聽(tīng)到我在偷偷看電視，就會(huì)用恐怖的聲音說(shuō)：“李思賢，立刻把電視關(guān)了，馬上去寫作業(yè)！”這聲音好像幾千只毒蛇盤在頭上一樣，讓我頭皮發(fā)麻。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì)像一只離弦的弓箭，“嗖”的一下跑進(jìn)了房間去做作業(yè)。

其實(shí)媽媽的聲音這么大是有遺傳基因的，因?yàn)槲业耐夤馄怕曇粢埠艽螅谒麄兊睦霞?，人們說(shuō)話的語(yǔ)速都非?？?，聽(tīng)上去好像在吵架一樣，所以，才有了現(xiàn)在這個(gè)看似火爆但卻很溫柔的媽媽。雖然我的媽媽大嗓門，性格也很火爆，但她其實(shí)很善良，對(duì)我也很好，所以我依然很喜歡她。

關(guān)于寫人作文4

“哐、哐、哐”，沉重的腳步聲離我越來(lái)越近，同學(xué)們都很緊張地來(lái)迎接語(yǔ)文老師的到來(lái)。

老師走進(jìn)來(lái)了?？?，那穿著粉紅色連衣裙，手里拿著一本教科書(shū)的女人——就是我們的語(yǔ)文老師。

暗紅色的短發(fā)，濃濃的黑色瞳孔，一張布滿口紅的嘴唇。看這語(yǔ)文老師的穿著，好像是位愛(ài)美又很不負(fù)責(zé)任的老師，但其實(shí)她并不是這樣，愛(ài)美——這是真的，但不負(fù)責(zé)任——卻是假的。她可是要比其他的老師還要負(fù)責(zé)任哦。

她的課那是無(wú)與倫比的細(xì)致??！“白描——用質(zhì)樸洗煉的語(yǔ)言對(duì)所描繪的食物簡(jiǎn)潔的勾勒出來(lái)，重在傳神。除了人物，還常用這種方式描繪環(huán)境。白描——用質(zhì)樸……描寫環(huán)境。同學(xué)們，記完了嗎？”聽(tīng)啊，老師又在讓我們記筆記呢，在我們班級(jí)里，每個(gè)人都有一個(gè)現(xiàn)代文閱讀小本，是用來(lái)記現(xiàn)代文閱讀技巧的。

我們也都很敬佩老師的求學(xué)精神，老師給我們講過(guò)她小時(shí)候求學(xué)的艱難：在寒冷的冬天（老師還在學(xué)生時(shí)代；那是沒(méi)有現(xiàn)在的發(fā)達(dá)，都是用爐子取火）她堅(jiān)持著上學(xué)，冰冷的天氣凍得手腳都發(fā)癢。一下課，教室里就都是跺腳的聲音；夜晚睡覺(jué)前，都要用碎冰來(lái)搓手搓腳，當(dāng)沒(méi)知覺(jué)的時(shí)候，就馬上躺下睡覺(jué)。即使再發(fā)癢，也已經(jīng)感覺(jué)不到了。

在語(yǔ)文課上，我們都很輕松，從不感覺(jué)到累，因?yàn)槔蠋煏?huì)在課堂上鬧一些笑話，讓我們笑得前仰后合。

有時(shí)候老師也很孩子氣，要是發(fā)現(xiàn)我們有好吃的，也會(huì)來(lái)跟我們搶著吃：甚至說(shuō)現(xiàn)在我們有好吃的都要藏起來(lái)，就是為了防止老師搶著吃。

“哐、哐、哐”那沉重的腳步又消失了，老師走了，但是，我們還陶醉在她的那個(gè)又有趣又精細(xì)的課堂中呢！

關(guān)于寫人作文5

生活中有很多人影響著我，爸爸就是其中最默默無(wú)聞的一位，他那濃濃的愛(ài)，滋潤(rùn)著我。

在以前，不懂事的我，經(jīng)常被爸爸打，那時(shí)我甚至都有些恨爸爸了。

一天，我委屈地問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸老是打我，他是不是不愛(ài)我了？”

“傻孩子，怎么會(huì)呢！爸爸非常愛(ài)你，只不過(guò)他不善于表達(dá)而已?！?/p>

唉！可我一點(diǎn)也感受不到呀！直到有一天，我才深深的感受到那暖暖的父愛(ài)，而且，至今還讓我感動(dòng)不已。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的天氣，人們都穿上了厚厚的冬裝，仍然感覺(jué)到寒意。中午放學(xué)后，我見(jiàn)爸爸來(lái)接我回家，連忙從外公的辦公室往外奔，誰(shuí)知?jiǎng)偞┑挠鸾q服在粗糙的墻角上蹭開(kāi)了個(gè)大口子。

爸爸看見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪我，只是嘆了口氣，就騎著車帶我來(lái)到了學(xué)校門外織補(bǔ)衣服的攤子那里。爸爸讓我脫下了外衣，給人家補(bǔ)。我突然感到一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股冷氣突襲而來(lái)。這時(shí)，平時(shí)怕冷的爸爸迅速地脫下了自己的棉衣，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你穿上吧，萬(wàn)一著了涼，那可怎么行？”我穿著還帶著爸爸體溫的棉衣，雖然不合身，但我還是覺(jué)得特別特別的溫暖。而我的爸爸呢，卻只穿著一件毛線衣站在太陽(yáng)下，不停地搓著手，跺著腳。我看到爸爸的樣子，心頭一熱，頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

爸爸呀，爸爸，你為了不讓我著涼，寧愿自己挨凍。此時(shí)，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣，??！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父愛(ài)，它猶如一股暖流，流遍了我的全身。父親無(wú)言的愛(ài)雖然比不上母親的關(guān)心，嘮叨和細(xì)心。

但是無(wú)微不至的照顧總會(huì)使我們感動(dòng)，使我們難以忘懷，我愛(ài)你爸爸。

關(guān)于寫人作文6

我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

我們從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛(ài)幫忙同學(xué)，不多說(shuō)話。但她無(wú)論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。

雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個(gè)性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。

她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。

記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無(wú)論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。

在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來(lái)了。

我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永久在我心里面。

關(guān)于寫人的作文600字

關(guān)于寫人作文7

她，梳著一頭高高的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，很斯文，瓜子臉小小的，很可愛(ài)。她有著和其他小女生一樣的少女情結(jié)，總是幻想著能變得更加可愛(ài)，她不知道，她在我心里，已經(jīng)是最可愛(ài)最完美的了。她很喜歡小清新，穿衣服總是干干凈凈，簡(jiǎn)單大方，讓人看了很舒服。

我們是很好的朋友，音樂(lè)課體育課總是看見(jiàn)我們倆在一起，手牽手，一起笑。她的側(cè)臉很完美，棱角分明。她笑起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)整個(gè)世界都明亮了，她的笑容很觸動(dòng)人心，讓人聽(tīng)了總是忍不住和他一起笑。她很喜歡唱歌，盡管很多人說(shuō)她唱歌不怎么樣，聲音不好聽(tīng)怎么怎么的，可在我眼里，我的心里，你的聲音最動(dòng)聽(tīng)悅耳。

她很樂(lè)于助人。有著世界上的心腸，每次我作業(yè)不會(huì)，她總是很耐心的教我，每次我文具沒(méi)帶，她也總是給我，盡管她只有那一支。但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性差。有一次放學(xué)，她剛走出校門沒(méi)幾步，突然把我拉了回去，并且狂奔，我很奇怪，她邊跑邊解釋，“我書(shū)包沒(méi)拿!”真是讓人苦笑不得。第二天，我去找她時(shí)，看到她在翻箱倒柜地找車鑰匙，似乎要把整個(gè)家翻過(guò)來(lái)似的。我問(wèn)她：“你真不記得你把車鑰匙放哪了”她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，幸好有一個(gè)備用的鑰匙，否則就得走路上學(xué)了。下樓走到車子停放處，我們才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來(lái)她昨天匆匆忙忙地上了樓竟忘了鎖車，而且車還沒(méi)被偷。

我很喜歡她，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)生涯吧!

關(guān)于寫人作文8

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。

長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自我是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！

記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的'笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……

媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！

多謝媽媽，我——愛(ài)——您！?。?/p>

關(guān)于寫人作文9

我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛與一個(gè)高翹的鼻子，還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。

她與藹可親。大課間時(shí)，她會(huì)跟我們一起跳大繩，下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護(hù)的小樹(shù)苗一樣。

有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報(bào)鈴一響，同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí)，警報(bào)鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎么沒(méi)有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對(duì)不起，老師?！崩蠋熉?tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。

就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！

這就是我的班主任，我們一起走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最特別的園丁！

關(guān)于寫人作文10

我的妹妹叫范靈巧，今年一歲半，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。她的皮膚白白的，頭大大的，頭頂上長(zhǎng)著一些黃黃的頭發(fā)，少得可憐，一對(duì)小小的眼睛，一笑都瞇成了一條線。她樣樣都好，就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)看電視。只要你給她看電視，就有可能看24小時(shí)。

記得有一次，妹妹哇哇大哭起來(lái)，淚水像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩地往下流。爸爸見(jiàn)了，趕緊打開(kāi)電視。電視開(kāi)了，她一下子破涕為笑，津津有味地看起電視節(jié)目。我想：妹妹真是個(gè)“鬼靈精”。我故意用身體擋住她的臉，小妹妹見(jiàn)了就靈活地向右移，我也向右移，妹妹不服氣，看見(jiàn)電視被擋住了，就撲過(guò)來(lái)用牙齒咬我，我連忙躲到一邊。這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，讓妹妹看電視！”過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我走到她面前笑瞇瞇地說(shuō)：“我們玩滑滑梯好嗎？”可是妹妹根本沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)，雙眼死死地盯著電視，對(duì)我的話不理不睬，好像把我當(dāng)做空氣一樣。我心想：我和你說(shuō)，你不聽(tīng)，到頭來(lái)受苦的是你。我說(shuō)了一大通話，她仍舊不理我，全神貫注地看著精彩的電視節(jié)目?？吹絼?dòng)畫(huà)片她會(huì)情不自禁地笑，我生氣地說(shuō)：“真是個(gè)電視迷！”

你說(shuō)，我妹妹是不是“電視迷”呀？希望她少看點(diǎn)電視，看多了會(huì)影響視力的。

小桔燈老師點(diǎn)評(píng)：

一篇優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)細(xì)致的觀察。文中小作者對(duì)妹妹看電視的神情、動(dòng)作和自己心里活動(dòng)進(jìn)行細(xì)膩地描寫，妹妹這個(gè)電視迷形象深深地烙入了讀者的心中。有進(jìn)步，老師看好你，要加油哦！

關(guān)于寫人作文11

他們，和我一樣是學(xué)生，可是他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)又要兼顧工作，他們承受了他們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的成熟穩(wěn)重；十七歲，十八歲，正是青春肆意的年紀(jì)，在我和朋友肆意的逛街買零食時(shí)，他們?cè)谝婚g狹小的練習(xí)室內(nèi)不停地?fù)]灑著汗水；在我玩著手機(jī)，吹著空調(diào)的時(shí)候，他們正在橫店里不分晝夜的工作著。

你們是否想過(guò)當(dāng)你們累的時(shí)候，能否停下來(lái)給自己安排一個(gè)假期做自己想做卻沒(méi)來(lái)得及做的事情，你們可以利用這個(gè)假期好好地享受一個(gè)孩子應(yīng)有的青春，去感受一下普通人應(yīng)有的生活。我們不是圣人，不是為了生活而生活，更不是為了賺錢而賺錢，我希望你們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的同時(shí)能夠好好的照顧自己，不要讓自己生病，天冷的時(shí)候多穿些衣服，畢竟身體是一切的根本，身體如果垮了，那么一切都是空談。

他們，和我的年齡相差無(wú)幾……但是他們卻有著無(wú)數(shù)的榮譽(yù)：第二屆音悅V榜年度盛典音悅直播人氣歌手；第二屆音悅V榜年度盛典內(nèi)地最具人氣歌手；20xx愛(ài)奇藝之夜年度最受歡迎組合；20xx愛(ài)奇藝之夜年度金曲（青春修煉手冊(cè)）；20xxQQ音樂(lè)年度盛典最受歡迎組合獎(jiǎng)；等眾多獎(jiǎng)杯。

他們?yōu)榱嗽谖枧_(tái)上把最完美的自己展現(xiàn)給粉絲們，他們幾乎把所有的精力都用在不斷地完善自己，改善自己；寫到這里，我不禁的為他們感到心疼，他們?yōu)榱宋枧_(tái)上完美的自己很少回家看望自己的父母親人，他們聚少離多，一年根本見(jiàn)不了幾次。和他們相比，我很幸福，至少我的父母每天陪在我身邊，至少我依舊保留著一個(gè)孩子應(yīng)有的純真。

關(guān)于寫人作文12

我的爸爸是一名中國(guó)武警，每當(dāng)爸爸穿上那身軍裝時(shí)，我就感覺(jué)特別的神氣，特別的帥。

別人都說(shuō)我和爸爸長(zhǎng)得很像。爸爸說(shuō)，我就是他的翻版。爸爸不愛(ài)笑，平時(shí)我總是逗他，他才會(huì)笑。我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，爸爸不會(huì)發(fā)脾氣，總是很耐心地給我分析原因。

爸爸一年四季都在成都武警總隊(duì)工作，很少回家，但爸爸每天都要給我打電話，每天我們都說(shuō)很久很久的話，每次都會(huì)問(wèn)我吃飯沒(méi)在學(xué)校的情況有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話有沒(méi)有幫媽媽干活有沒(méi)有和哥哥鬧矛盾……雖然爸爸不在我的身邊，但爸爸無(wú)時(shí)不刻的都在關(guān)心我，想著我。

爸爸的知識(shí)非常豐富，教了我很多有趣的東西，常常讓我大開(kāi)眼界。我對(duì)爸爸很佩服，我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“老爸，您的知識(shí)是從哪里來(lái)的”爸爸會(huì)很耐心地告訴我：“知識(shí)是在書(shū)本上、工作中、生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)的?！卑职诌€說(shuō)：“你們這一代人沒(méi)有吃過(guò)苦頭，平時(shí)又怕苦又怕累，作業(yè)多一點(diǎn)就怨這個(gè)怨那個(gè)的，讓你嘗嘗在田里干活的滋味，那時(shí)候你就會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要?！蔽衣?tīng)后感到很羞愧，爸爸的話說(shuō)得有道理，我以后學(xué)習(xí)也要自覺(jué)起來(lái)。

爸爸的愛(ài)給了我勇氣，爸爸的愛(ài)給了我快樂(lè)，爸爸的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爸爸的愛(ài)是我健康成長(zhǎng)的源泉……

因此我特別感謝我的爸爸，感謝爸爸給了我溫暖的家，感謝爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，感謝爸爸對(duì)我的寬容，感謝爸爸給了我勇氣，感謝爸爸給我的快樂(lè)，感謝爸爸對(duì)我的愛(ài)……

孩子，感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且是滿足的。

關(guān)于寫人作文13

我生活在一個(gè)幸福的家，我有一個(gè)平凡的爸爸。我愛(ài)我的家，我也愛(ài)我的爸爸。

爸爸不高的個(gè)子，方正的臉，鼻梁上架著一副銀色的眼鏡。別人都以為他是一名教師，其實(shí)他在工廠里的辦公室工作。他每天工作都很忙，但他在繁忙的工作之余，更關(guān)心我的日常生活。每天早上，他都不辭辛苦的為我和媽媽準(zhǔn)備可口的早餐。晚上，他又會(huì)為我們制作可口的飯菜。有時(shí)候，我總是撒嬌不愛(ài)吃飯，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸就會(huì)變換花樣為我做出色、香、味俱全的佳肴。慢慢的，我喜歡上了爸爸為我做的菜，我也深深的體會(huì)到了爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

我至今還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的午后。那是一個(gè)周四的下午，當(dāng)我們快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起雨來(lái)。傾盆的大雨不一會(huì)就在美麗的校園里流成了一條條細(xì)細(xì)的小溪。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都被家長(zhǎng)接回了家。只有我，無(wú)助的站在屋檐下，望著校門口的方向。我想：爸爸怎么還不來(lái)接我啊，他不是把我忘了吧。想到這里，我的眼圈不僅紅了起來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼圈里打起了轉(zhuǎn)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾：“是爸爸?！蔽遗d奮的叫出了聲。待到爸爸漸漸地走近我的時(shí)候，我興奮的撲到了他的懷里。爸爸一邊抱著我，一邊替我打著傘。他關(guān)切的問(wèn)我：“著急了吧，爸爸剛剛開(kāi)完會(huì)，來(lái)的是不是有些晚了。”

一路上，爸爸努力的把雨傘偏向我一邊，每當(dāng)我想把雨傘偏向爸爸那一邊的時(shí)候，爸爸總是笑著說(shuō)：“不用了，反正爸爸都淋濕了，別淋到你就好?！蔽覀兩钜荒_，淺一腳的向家走去?；氐搅思?，我的衣服和鞋都是干的，可爸爸的衣服卻已經(jīng)濕透了。

這就是我的爸爸我平凡的爸爸，一個(gè)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的爸爸。我愛(ài)我的爸爸。

關(guān)于寫人作文14

在一年的四個(gè)季節(jié)里。是誰(shuí)用不變的期盼給我們以激勵(lì)？是誰(shuí)用辛勤的汗水給我們以潤(rùn)澤？是誰(shuí)用全部的生命放飛我們的理想？是您啊，我敬愛(ài)的老師！

春天，一個(gè)播種知識(shí)的大好時(shí)節(jié)，您帶領(lǐng)我們把希望的種子撒遍整個(gè)田野，期盼著結(jié)出甘甜可口的碩果。我們?nèi)沃淖蟛ビ曳N，是你跟在我們的身后一一扶正，使口渴的種子享受甘露，讓寒冷的幼苗倍感溫暖，當(dāng)我們欣喜于野花的艷麗，是您輕聲地將我們召回，’‘好的開(kāi)始等于成功的一半”。我們會(huì)牢記您的話：善待開(kāi)始。