初中寫(xiě)人作文：吹糖人

初中寫(xiě)人作文：吹糖人作文一：吹糖人大師

今天，我在街上見(jiàn)到了一位吹糖人的大師。他手里拿著一小塊糖坯，輕輕吹著口哨，糖坯就像魔術(shù)一樣變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的糖人。

他的眼睛深邃明亮，像兩顆寒星，老人臉上總是掛著親切的笑容。他對(duì)待每一位小朋友都很和藹可親，像一個(gè)慈祥的爺爺。

我走近他身邊，他非常友善地笑著問(wèn)我：“小朋友，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吹糖人呢？”我連忙點(diǎn)頭，表示見(jiàn)過(guò)。老人看著我喜歡心領(lǐng)神會(huì)地笑著回答：“是嗎？那你知道吹糖人的糖坯是怎么做出來(lái)的嗎？”我說(shuō)不知道，老人耐心地告訴我：“糖坯是用白糖熬制而成的，經(jīng)過(guò)一道道繁復(fù)的工序，最后形成了我手中的糖坯?！?/p>

老人又問(wèn)：“你想看我吹糖人嗎？”我一口答應(yīng)，他笑著給我吹了一個(gè)小糖人。那個(gè)糖人，有兩只眼睛像兩顆巧克力豆，小嘴巴像一條大蟲(chóng)串。我感到非常驚奇，真是太神奇了！

這位吹糖人大師不僅有著高超的工藝，更重要的是他的一顆善良的心。他經(jīng)常幫助那些貧困的孩子們，把自己的技藝傳授給他們，讓他們也能學(xué)會(huì)吹糖人。他用自己的努力和善良，將一份份歡樂(lè)和甜蜜帶給了我們這些小朋友。

作文二：吹糖人小達(dá)人

今天，我在學(xué)校門(mén)口看到了一個(gè)小朋友吹糖人。他穿著一件破舊的衣服，不高不矮，還有一雙眼睛像兩顆水晶石頭。

他拿著一個(gè)小小的糖坯，認(rèn)真地用它做出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的糖人。糖人有的是小狗，有的是小貓，還有的是小兔子。它們個(gè)個(gè)栩栩如生，好像活過(guò)來(lái)了一樣。

我好奇地問(wèn)他：“你是怎么學(xué)會(huì)吹糖人的呢？”小朋友看著我笑了笑，靦腆地說(shuō)：“我是去年跟著一個(gè)吹糖人的大師學(xué)的?！痹瓉?lái)，他是一個(gè)吹糖人的小達(dá)人。

我很佩服他，因?yàn)榇堤侨丝刹⒉蝗菀?。他告訴我，吹糖人需要有耐心和細(xì)心，還要有穩(wěn)定的手勁。他每天早上都要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，直到能夠吹出漂亮的糖人為止。

這個(gè)小朋友不僅吹糖人很棒，他的心地也非常善良。每天放學(xué)后，他都會(huì)給學(xué)校周?chē)男∨笥褌兇狄粋€(gè)糖人，這讓他們非常開(kāi)心。

小朋友通過(guò)吹糖人，不僅可以鍛煉自己的手工能力，還可以讓大家感受到甜蜜和快樂(lè)。我真的覺(jué)得吹糖人是一種很有意義的娛樂(lè)方式，也希望能夠?qū)W會(huì)吹糖人，和這個(gè)小朋友一起分享快樂(lè)。

作文三：吹糖人小達(dá)人的一天

今天，我跟著吹糖人小達(dá)人學(xué)習(xí)吹糖人。

小達(dá)人告訴我，首先要準(zhǔn)備好糖坯。糖坯是用白糖熬制而成的，熬制的過(guò)程非常復(fù)雜。他特別強(qiáng)調(diào)要熬制出一個(gè)堅(jiān)硬又有韌性的糖坯。

準(zhǔn)備好糖坯后，小達(dá)人開(kāi)始了吹糖人的操作。他先是將糖坯放在嘴里加熱，等到糖坯變得軟糯后，他就開(kāi)始吹氣。小達(dá)人的呼氣力度非常穩(wěn)定，他手持糖坯，輕輕吹氣，讓糖坯隨著氣流逐漸變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的糖人。

吹完一個(gè)糖人后，小達(dá)人用彩色糖涂在糖人身上，讓糖人變得更加絢麗多彩。

整個(gè)過(guò)程非?？焖?，小達(dá)人一天可以吹出幾十個(gè)糖人。

小達(dá)人告訴我，他吹糖人的初衷是為了給別人帶來(lái)快樂(lè)。他常常去附近的孤兒院和街頭貧困的小朋友吹糖人，讓他們感受到甜蜜和歡樂(lè)。有時(shí)候，他還會(huì)免費(fèi)為孩子們教授吹糖