第十一章功和機(jī)械能原卷版

人教版九年級(jí)物理中考一輪復(fù)習(xí)第十一章功和機(jī)械能一、基礎(chǔ)知識(shí)功：1、功的概念和做功的判定：（1）功的定義：一個(gè)力作用在物體上，使物體在______________通過(guò)一段______________，這個(gè)力就對(duì)物體做了功；（2）功的單位：國(guó)際單位制中，功的單位是：______________，符號(hào)是______________，1J=1N·m；（3）判斷力是否做功包括兩個(gè)必要因素：一是____________________________；二是______________________________；

（4）力學(xué)里規(guī)定：功等于______________跟物體在____________________________的______________；（5）計(jì)算公式：______________（功的單位焦耳“J”，力的單位是“______________”，距離的單位“______________”）功率：1、功率的概念：（1）功率定義：物體在__________________________________________，在物理學(xué)中用字母P表示；（2）功率意義：物理學(xué)中，用功率來(lái)表示______________；（3）功率公式：功率=功/時(shí)間，即；

（4）功率單位：國(guó)際單位：____________________________；常用單位：千瓦（kW），1kW=103W；

2、功率大小比較：功率是表示物體做功快慢的物理量，一般采用下列三種辦法比較大小：

（1）__________________________________________，做功越多的物體，功率越大。

（2）__________________________________________，所用時(shí)間越短的物體，功率越大。

（3）做功多少和所用時(shí)間都不同的情況下，____________________________，然后進(jìn)行比較。3、功率的應(yīng)用：1）功率的公式：（其中P表示功率，W表示功，t表示時(shí)間）

（2）計(jì)算功率的另一個(gè)公式：P=Fv，即物體在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力F所做的功的功率可表示為Fv．（其中F表示物體所受的拉力，v表示物體運(yùn)動(dòng)的速度）

a．推導(dǎo)：由，聯(lián)立W=Fs，得==Fv。

由該公式可知：__________________________________________。

b．應(yīng)用：當(dāng)汽車(chē)上坡時(shí)，司機(jī)采取換擋的辦法，減小速度，以獲得較大的牽引力。人教版九年級(jí)物理中考一輪復(fù)習(xí)第十一章功和機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念：動(dòng)能：

（1）概念：物體由于____________________________，叫做動(dòng)能。一切物體都具有動(dòng)能。

（2）影響動(dòng)能大小的因素：物體的____________________________。物體的_________________________________________________________。

（3）單位：焦耳（J）。

勢(shì)能：____________________________統(tǒng)稱(chēng)為勢(shì)能。

（1）重力勢(shì)能

①概念：物體由于__________________________________________，叫做重力勢(shì)能。

②影響重力勢(shì)能大小的因素：物體的質(zhì)量和物體所處的______________。物體的______________，所處的____________________________，物體的____________________________。

③單位：______________，重為1N的物體（質(zhì)量約為0.1kg），被舉高1m時(shí)所獲得的能量，就是1J。

（2）彈性勢(shì)能

①概念：物體由于發(fā)生____________________________，叫做彈性勢(shì)能。

②影響彈性勢(shì)能大小的因素：____________________________。同一物體在彈性形變范圍內(nèi)的____________________________________________________________。③單位：焦耳（J）。2、影響動(dòng)能和勢(shì)能的大小因素：（1）動(dòng)能的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：__________________________________________；當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大其動(dòng)能越大，物體的速度越小其動(dòng)能越?。哂邢嗤\(yùn)動(dòng)速度的物體，質(zhì)量越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越小動(dòng)能越??；（2）重力勢(shì)能的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：____________________________________________________。當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí)，物體距零勢(shì)能面的高度越大，其重力勢(shì)能越大，物體距零勢(shì)能面的高度越小，其重力勢(shì)能越??；當(dāng)物體距零勢(shì)能面的高度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大其重力勢(shì)能越大，物體質(zhì)量越小其重力勢(shì)能越小．物體的質(zhì)量越大，舉得越高，其重力勢(shì)能就越大；（3）彈性勢(shì)能的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：____________________________________________________。當(dāng)彈簧本身的性質(zhì)相同時(shí)，形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越大，形變?cè)叫?，具有的彈性?shì)能就越??；當(dāng)彈簧形變相同時(shí)，性質(zhì)不同的彈簧彈性勢(shì)能不同。\o"11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化"機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能的概念：（1）動(dòng)能和勢(shì)能之和稱(chēng)為_(kāi)_____________。動(dòng)能和勢(shì)能都屬于機(jī)械能，動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能量，勢(shì)能是存儲(chǔ)著的能量，__________________________________________。

（2）機(jī)械能大?。旱扔赺___________________________。2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與機(jī)械能守恒（1）在一定的條件下，動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以______________。如將一塊小石塊，從低處拋向高處，再?gòu)母呦侣涞倪^(guò)程中，先是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，后又是重力勢(shì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（2）在一定的條件下，動(dòng)能和彈性勢(shì)能之間可以______________。如跳水運(yùn)動(dòng)員，在起跳的過(guò)程中，壓跳板是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，跳板將運(yùn)動(dòng)員反彈起來(lái)是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（3）機(jī)械能守恒：如果一個(gè)過(guò)程中，只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和就保持不變，這個(gè)規(guī)律叫做____________________________。二．習(xí)題練習(xí)1．（2019長(zhǎng)春模擬）下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是()A．跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下B．背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn)C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨．小球在光滑水平面上滾動(dòng)2．（2020建華區(qū)模擬）以下四幅圖中，克服物體重力做功的是()3．（2021年吉林）下列關(guān)于功和能的說(shuō)法正確的是()A．被拉開(kāi)的彈弓具有彈性勢(shì)能B．用力推車(chē)而車(chē)未動(dòng)，因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯．人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大D．速度小的物體動(dòng)能一定小4．（2021大連模擬）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s－t關(guān)系圖像如圖乙所示.兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是()F1＞F2、P1＞P2F1＝F2、P1＞P2F1＞F2、P1＝P2F1＜F2、P1＜P25．（2019四平模擬）磁懸浮列車(chē)有很多優(yōu)點(diǎn)，爬坡能力也比傳統(tǒng)軌道交通工具強(qiáng)，所以在設(shè)計(jì)軌道時(shí)可以做大“節(jié)能坡”，充分利用列車(chē)在上下坡時(shí)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化以達(dá)到______________的目的，當(dāng)磁懸浮列車(chē)從“節(jié)能坡”上向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，______________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．6．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車(chē)前進(jìn)4m．拉力做功為_(kāi)_____________，重力做功為_(kāi)_____________J.7.在中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開(kāi)手后到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，球受______________個(gè)力的作用，球的機(jī)械能______________（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時(shí)，球的動(dòng)能______________（選填“大于”或“等于”）零．8．(12分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是____________________________，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察____________________________來(lái)判斷的．實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的___________相同，從而探究動(dòng)能與______________的關(guān)系．(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用______________同學(xué)的建議．(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：_______