2022-2023學(xué)年江蘇省常州外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年江蘇省常州外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共30分）1．（2分）圖中簡單機械使用過程中能夠省力的是（）A．鑷子 B．扳手 C．筷子 D．理發(fā)剪刀2．（2分）如圖為切紙刀正在切紙的示意圖，F(xiàn)1為動力，F(xiàn)2為阻力，其中正確的是圖（）A． B． C． D．3．（2分）在探究“杠桿平衡條件”實驗中，在杠桿兩側(cè)掛上數(shù)量不等的鉤碼，移動鉤碼使杠桿在如圖所示的水平位置平衡。以下操作中，能讓杠桿在水平位置再次平衡的是（）A．左、右兩端的鉤碼下方，各增加一個鉤碼 B．左、右兩端的鉤碼，各減少一個鉤碼 C．去掉左邊一個鉤碼后把右邊的平衡螺母向左調(diào) D．左邊增加一個鉤碼且把右邊的鉤碼向右移動一格4．（2分）如圖所示，滑輪組懸掛在水平鋼架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，通過滑輪A和滑輪B使物體C勻速上升，關(guān)于人拉動繩子時的過程，下列分析正確的是（）A．滑輪A相對子物體C在運動，所以A是動滑輪 B．滑輪B相對于物體C靜止不動，故B是定滑輪 C．滑輪A起到了改變?nèi)怂┘拥睦Ψ较虻淖饔?D．滑輪B起到了改變?nèi)怂┘拥睦Ψ较虻淖饔?．（2分）關(guān)于功、功率和機械效率，下列說法正確的是（）A．功率大的機械，做功時用的時間一定少 B．做功少的機械，機械效率一定低 C．做有用功多的機械，機械效率一定高 D．做功快的機械，功率一定大6．（2分）如圖所示的杠桿，動力F的力臂是（）A．OC B．AB C．CA D．OA7．（2分）工人用甲、乙兩臺抽水機抽水，兩臺抽水機的功率之比P甲：P乙＝4：3，則（）A．乙抽水機做功更快 B．甲抽水機機械效率更高 C．相同時間甲、乙抽水機做功之比為3：4 D．做功相同甲、乙抽水機用的時間之比為3：48．（2分）如圖所示，在長為L的輕質(zhì)均勻杠桿OA的中點處懸掛一重物，在杠桿的最右端施加一個始終與杠桿垂直的力F，杠桿保持平衡，此時杠桿與水平方向夾角為30°（如圖實線部分所示）。若不考慮杠桿的自重和阻力，則杠桿從圖示位置轉(zhuǎn)到水平位置的過程中（）A．拉力F逐漸變大，拉力不做功 B．拉力F逐漸變小，拉力做功為GL C．拉力F逐漸變大，拉力做功為GL D．拉力F保持不變，拉力做功為GL9．（2分）“智能運動手環(huán)”具有設(shè)置運動目標(biāo)、計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計等功能，小明也購買了運動手環(huán)以督促自己鍛煉，假設(shè)小明騎一輛共享自行車，在平直道路上以某一速度勻速直線行駛，若人和車所受的阻力為10N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A．0.05W B．0.5W C．5W D．50W10．（2分）某班準(zhǔn)備組織一次爬樓比賽活動，規(guī)定從一樓登上五樓，比一比誰的功率最大。經(jīng)討論，同學(xué)們提出測量的物理量有：①一樓到五樓的高度h；②從一樓到達(dá)五樓所用的時間t；③每個同學(xué)的體重G；④一樓到五樓樓梯的長度L．則下面的比較方案中，能夠分出勝負(fù)且最簡單的比較方案是（）A．②④比較 B．①②③比較 C．②③比較 D．①②比較11．（2分）對于機械做功，下列說法中正確的是（）A．省距離的機械可以省功，但一定費力 B．省力的機械一定費距離，但不省功 C．省力的機械可以省功，但一定費距離 D．省距離的機械可以省力，但不省功12．（2分）如圖所示，放在水平桌面上的勻質(zhì)長直木板長度L為40cm，質(zhì)量為2kg，它的右端與桌面相齊，它受到的滑動摩擦力是重力的0.2倍。若在木板左端用一水平推力F將其勻速推下桌子，水平推力至少要做功（）A．16J B．8J C．1.6J D．0.8J13．（2分）如圖所示，斜面的長為高的4倍，物體恰能在斜面上勻速下滑，下滑一段距離的過程中，該物體重力做的功和克服阻力做的功相等。若用平行于斜面向上的拉力F將物體勻速拉上斜面時，斜面的機械效率為（）A．20% B．25% C．50% D．75%14．（2分）如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等。若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，則它們的大小關(guān)系為（）A．W1＝W2＜W3 B．W1＜W2＜W3 C．W2＜W1＜W3 D．W1＝W2＝W315．（2分）如圖所示的滑輪組，動滑輪重3N，物體A在5s內(nèi)被勻速提升0.5m的過程中，圖中繩的拉力均沿豎直方向，滑輪組的機械效率為90%，不計繩重和摩擦，則在本次實驗中（）A．若提升更重的物體，滑輪組的機械效率降低 B．物體A的重力為28N C．繩子自由端的拉力F大小為8N D．繩子自由端拉力的功率為3W二、填空與作圖（每空1分，每圖2分，共35分）16．（3分）“文明城市”的創(chuàng)建讓城市更美更潔凈，如圖所示，園林工人使用的剪刀可以省；環(huán)衛(wèi)工人使用的掃帚可以?。簧仙降墓沸蕹杀P山公路，是因為盤山公路相當(dāng)于簡單機械中的，可以省力。17．（2分）甲、乙兩機器的功率相等，在相等時間內(nèi)通過的路程之比為2：1，則這兩臺機器做功之比為，所受牽引力之比為。18．（4分）如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式把同一物體勻速提升0.5m，物體重75N，滑輪重25N，繩重和摩擦不計。圖甲中繩端移動的距離s甲＝m，圖乙裝置中拉力F乙＝N，拉力F乙做的功為J。19．（2分）如圖所示滑輪組，不計繩重和摩擦，A物體的重力為80N，每個滑輪重4N，當(dāng)A和B物體都靜止時，繩子C處拉力為N，B物體的重力是N。20．（3分）如圖所示是用動滑輪提升貨物A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，使重450N的貨物A在50s的時間里勻速豎直上升了10m。在這個過程中，拉力F做的功為5000J。則繩子自由端的速度為m/s；拉力F的功率P＝W；動滑輪的機械效率η＝。21．（2分）如圖所示，冬奧會冰壺比賽上，冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后，在B點被推出，沿冰道運動30m到O點停下來。冰壺離開手后還能夠繼續(xù)向前運動，是因為冰壺具有。若運動員對冰壺的推力是10N，冰壺滑行時受到的摩擦力為2N，從A點到O點的運動過程中，運動員對冰壺做功J，冰壺克服摩擦做功J。22．（2分）裝修時，工人對瓷磚施加平行于斜面的400N的拉力，把重為600N的瓷磚通過斜木板從地面勻速拉上窗臺，如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m。該斜面的機械效率為，瓷磚在斜面上所受摩擦力為N。23．（3分）輕質(zhì)杠桿OBA，OB＝AB，在OB的中點C處懸掛一重G為120N的物體，在A點施加豎直向上的力F使杠桿保持如圖位置平衡，則F的大小為N；若保持如圖平衡的同時，逆時針轉(zhuǎn)動改變力的方向，則F的大小將（選填變大/變小/不變/先變大后變小/先變小后變大），為確保始終平衡，力F轉(zhuǎn)過的角度不得超過度。24．（3分）如圖所示，某人用一根輕質(zhì)木棒挑著重為180N的物體站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB長為1.2m，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m，手在A端對木棒豎直向下的力為FA，肩膀?qū)δ景鬙處豎直向上的力為FO，則FA：FO＝，若向左移動木棒AB，減小OB的長且保持OA的長不變，則手作用在A端的力將（變大/變小/不變），人肩受到木棒的壓力將。（變大/變小/不變）25．（2分）疫情期間，市內(nèi)戶外露營逐漸流行起來。假期，小剛幫爸爸一起搭建了天幕帳篷，其中AC為天幕（遮陽幕布），AB、CD為支撐桿，防風(fēng)繩的一頭系在支撐桿的頂端，另一頭借助地釘釘入地面固定。小明發(fā)現(xiàn)保持如圖天幕撐起狀態(tài)，他在拉緊防風(fēng)繩往后退的過程中，手上的力越來越（大/?。Ｓ捎诘蒯斪サ亓幸欢未笾?，所以為了搭建更加穩(wěn)定，可以將地釘打的更（靠近/遠(yuǎn)離）帳篷中心。26．（5分）小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點。（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η＝；（用物理量的符號表示）（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填“＞”、“＝”或“＜”）F1，此次杠桿的機械效率將（選填“＞”、“＝”或“＜”）上述（1）實驗中的機械效率；（3）如果他想探究杠桿機械效率與物重的關(guān)系，在上述（1）實驗基礎(chǔ)上，接下來他應(yīng)將3只鉤碼懸掛在點（填“B”或“C”），并使鉤碼上升高度（填“相同”或“不同”），測出拉力和A點移動的距離。27．（2分）如圖所示，搭在臺階上的長木板ABC，自重不計，AB中點位置放著一個重物，若要在C點用最小的力將重物抬起，請在圖中畫出最小動力F的示意圖，及對應(yīng)的動力臂L。28．（2分）如圖所示，要想用最小的力將汽車拖出來，請給滑輪組繞繩。三、實驗與探究（29題6分，30題7分，31題6分，32題6分，33題10分，共35分）29．（6分）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，刻度均勻的杠桿在如圖甲所示位置，此時杠桿（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)。為了實驗更加方便，小明調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿在水平位置平衡，目的是。（2）調(diào)好后，根據(jù)圖乙進行實驗，在A點處懸掛三個鉤碼，每個鉤碼重0.5N，要使杠桿再次水平平衡，則需在B點處掛個相同的鉤碼：當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方的鉤碼同時向支點方向移動一個小格，則杠桿（左/右）端下降。（3）小明重用彈簧測力計代替一組鉤碼，重新新調(diào)整設(shè)計方案進行研究，如圖丙所示，以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼處繩子的拉力為阻力F2；多次改變動力作用點的位置進行實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)杠桿水平平衡時，F(xiàn)1l1的大小總是（大于/小于/等于）F2l2的大小，分析其原因是：。30．（7分）小元同學(xué)測滑輪組的機械效率時所用的實驗裝置如圖所示：物理量實驗次數(shù)物重G/N物體上升高度h/cm拉力F/N繩自由端上升距離s/cm機械效率η12101.12024102.030（1）表中第次實驗數(shù)據(jù)有錯誤，改正后計算出此時有用功為J。（2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計算總功是J，機械效率為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；比較兩次的機械效率可以得出的結(jié)論是：同一滑輪組，被提升的物體越重，機械效率越（填“高”或“低”）。（3）實驗中要豎直向上拉動彈簧測力計。若在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，則測得的機械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若將此滑輪組換一種繞繩方法，物重不變，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率（選填“變大”“變小”或“不變”）。31．（6分）學(xué)校食堂準(zhǔn)備采購了一批餐桌，在試坐一款一體式餐桌時，質(zhì)量為60kg的小明一坐上登板時就發(fā)生了傾倒，為研究其原因，他和同學(xué)們一起進行了測試，發(fā)現(xiàn)在凳板上放上20kg的物體時，餐桌的另一頭就剛好翹起來了，同時測量到AB間的距離為50cm，CD間的距離為140cm，桌面距離地面70cm，凳板距離地面42cm，AC、BD為桌腳和凳板的連接桿。（1）若物體放在C處，餐桌翹起時，支點是（A/B）。（2）若不計凳板和桌面的厚度，試計算餐桌的質(zhì)量？（3）通過測試發(fā)現(xiàn)餐桌設(shè)計有問題，為防止傾倒，給廠方提出一條可行的建議。32．（6分）爸爸開滿載質(zhì)量為1.8×103kg的小轎車帶小明去旅行，汽車行駛過程中牽引力的功率恒為1.2×105W。汽車從啟動到勻速運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，汽車勻速運動過程中受到的阻力保持不變，則：（g＝10N/kg）（1）在10s內(nèi)，牽引力做了多少功？（2）小轎車勻速運動時，牽引力是多少？（3）當(dāng)汽車勻速行駛過程中牽引力做功7.2×106J時，汽車勻速行駛的路程？33．（10分）一位質(zhì)量為50kg的建筑工人要把建筑材料運送到樓上，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃的質(zhì)量為4kg。當(dāng)籃內(nèi)的建筑材料質(zhì)量為16kg時，人對繩子的拉力為130N，吊籃在拉力的作用下10s內(nèi)勻速上升了3m，不計繩重和摩擦。則：（1）動滑輪的重力為多少？（2）人的拉力做功的功率是多少？（3）該建筑工人利用該裝置運送建筑材料的機械效率最大為多少？2022-2023學(xué)年江蘇省常州外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1．B； 2．B； 3．D； 4．C； 5．D； 6．D； 7．D； 8．C； 9．D； 10．C； 11．B； 12．D； 13．C； 14．A； 15．D； 二、填空與作圖（每空1分，每圖2分，共35分）16．力； 距離； 斜面； 17．1：1； 1：2； 18．0.5； 50； 50； 19．80； 156； 20．0.4； 100； 90%； 21．慣性； 60； 72； 22．90%； 40； 23．60； 先變小后變大； 135； 24．2：3； 變小； 變小； 25．??； 遠(yuǎn)離； 26．×100%； ＞； ＞； B； 相同； 27．； 28．； 三、實驗與探究（