三年級(jí)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作小結(jié)

三年級(jí)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作小結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。

一、在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。

二、在班主任工作方面

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任工作，在班中我注重加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及社會(huì)責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、社會(huì)生存意識(shí)、社會(huì)榮辱感等觀念的教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。由于本班是獨(dú)生子女班學(xué)生的自我意識(shí)比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也較高。針對(duì)這種情況，我利用班會(huì)和自習(xí)時(shí)間等時(shí)間段進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育。特別是在開(kāi)學(xué)初的成本教育，我在班上認(rèn)真的講解了成本的內(nèi)容和意義，通過(guò)案例分析的形式讓同學(xué)們意識(shí)到成本不僅僅是我們平時(shí)所理解的那么簡(jiǎn)單。讓每個(gè)同學(xué)都意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都會(huì)造成一定的成本。如何更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、避免不必要的浪費(fèi)也是我們平時(shí)要非常注意的一點(diǎn)。這樣學(xué)生們自覺(jué)性有了很大的提高。在班中實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，讓每個(gè)同學(xué)輪流管理一天中班級(jí)中的各項(xiàng)事物。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了每位同學(xué)的工作能力也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和責(zé)任心以及自我約束能力。班干部的管理能力也有所提高。班級(jí)中的各項(xiàng)工作都按部就班地展開(kāi)。同時(shí)我還注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通及時(shí)了解學(xué)生在家的動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)向以便更全面了解學(xué)生。

三、在紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假；在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事；能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

四、今后的努力方向

在下學(xué)期中我將會(huì)更加努力地做好班主任工作盡心盡力地完成教學(xué)任務(wù)努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力同時(shí)也繼續(xù)向其他科任老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)使得自身的業(yè)務(wù)水平和能力更加的提高給學(xué)生帶來(lái)更多的福祉從而使我成為一位優(yōu)秀的中學(xué)教師。三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、提高教師的備課質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式”的課題研究，開(kāi)展以主題式研修活動(dòng)和基于問(wèn)題的研究活動(dòng)。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作，縮短教師之間的差距。

4、做好期中、期末質(zhì)量監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

三、主要工作

（一）深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革研究實(shí)驗(yàn)，突出“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式”的課題研究。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式”的課程整合研究》的實(shí)施方案的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)本校的實(shí)際情況，深入研究“問(wèn)題情境”的創(chuàng)設(shè)和“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，提高教師駕馭新教材的能力。

2、各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際確定研究主題，特別要薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，確定符合他們實(shí)際的實(shí)踐主題，使所有的教師都能參與進(jìn)來(lái)。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)過(guò)程的監(jiān)督與指導(dǎo)。組織任課教師進(jìn)行集體備課、上課、評(píng)課，進(jìn)行反思性總結(jié)；定期在實(shí)驗(yàn)班范圍內(nèi)組織教學(xué)交流活動(dòng)；將有關(guān)案例、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)等材料上報(bào)教科室存檔。

4、實(shí)驗(yàn)班教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇體現(xiàn)“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式”的優(yōu)秀論文或案例分析。

5、課題組成員每學(xué)期組織一次“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式”的研討活動(dòng)。

6、積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持與指導(dǎo)，吸納有關(guān)教師參與研究，并爭(zhēng)取通過(guò)驗(yàn)收。

7、積累資料：包括計(jì)劃、方案、計(jì)劃執(zhí)行情況記載、原始數(shù)據(jù)采集分析、過(guò)程性研究成果記載等。

8、撰寫(xiě)階段性總結(jié)報(bào)告和最終研究成果報(bào)告，并爭(zhēng)取通過(guò)評(píng)審。

9、在教研組內(nèi)交流研究成果和經(jīng)驗(yàn)。積極向?qū)W校網(wǎng)站和有關(guān)刊物投稿。積極爭(zhēng)取區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)教學(xué)或?qū)ｎ}講座的機(jī)會(huì)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課：新教師要鉆研教材，獨(dú)立備課，其余教師要針對(duì)各班的情況，進(jìn)行有特色的二次備課，并寫(xiě)好教學(xué)反思；學(xué)期教案課時(shí)數(shù)達(dá)規(guī)定要求。要重視課后教學(xué)反思。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)，有度，充分利用多媒體教學(xué)資源做好相關(guān)的教學(xué)輔助工作。所有教師要充分利用現(xiàn)有資源提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)方法要適合學(xué)生實(shí)際，照顧到大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；重視活動(dòng)課程建設(shè)；要重視開(kāi)發(fā)學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生能力。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用現(xiàn)有教學(xué)資源服務(wù)于教學(xué)；上課期間做到“不坐著上課”、“不吸煙”、“不接”；不上無(wú)準(zhǔn)備之課；不諷刺挖苦學(xué)生等。

3、作業(yè)批改：在認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)的前提下，提倡面批；特別強(qiáng)調(diào)批改訂正的及時(shí)性；部分作業(yè)的布置要有靈活性；認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作；提倡為學(xué)生面批或另找時(shí)間批改等。對(duì)一些典型作業(yè)統(tǒng)一格式和書(shū)寫(xiě)要求。同時(shí)重視作業(yè)的二次批改，在改后必須注明本次作業(yè)的亮點(diǎn)及應(yīng)改進(jìn)的地方；定期組織檢查各班學(xué)生的作業(yè)情況并做好記錄。積極鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)、多練數(shù)學(xué)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），養(yǎng)成良好習(xí)慣。全體數(shù)學(xué)教師相互協(xié)調(diào)，做好培優(yōu)輔差工作；對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多談心、少重罰；多傾注關(guān)愛(ài)和耐心，幫助學(xué)困生克服心理障礙；對(duì)學(xué)困生因材施教、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多輔導(dǎo)、少指責(zé)；努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵(lì)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)；努力提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，熱情激勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。對(duì)學(xué)困生要傾注關(guān)愛(ài)和耐心；要多談心、少重罰；多傾注關(guān)愛(ài)和耐心、彌補(bǔ)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的缺陷和不足；要發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣作用并對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助；要定期進(jìn)行輔導(dǎo)并對(duì)學(xué)困生進(jìn)行檢測(cè)；要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)有余力且偏科的學(xué)生并對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)爭(zhēng)取有更多的機(jī)會(huì)接觸數(shù)學(xué)；努力提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

我任教三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，班額大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，加之本學(xué)期學(xué)校又進(jìn)行了整合，給班級(jí)管理帶來(lái)一定的難度。從整體來(lái)看，(2)班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上有畏難情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

三、工作目標(biāo)

1、努力實(shí)施新課程改革，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加崗位培訓(xùn)，努力提高自身工作能力。

3、密切學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)不足之處，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、方法措施

1、結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源加大備課的力度，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，把建立融洽的師生關(guān)系作為突破口。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、繼續(xù)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探究。課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

5、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科常規(guī)教學(xué)的管理。

6、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。

7、加大培優(yōu)輔差的力度。初中數(shù)學(xué)名師工作室研修工作小結(jié)自加入初中數(shù)學(xué)名師工作室以來(lái)，我參加了多次研修活動(dòng)，收獲頗豐。在此期間，我與眾多優(yōu)秀的教師一起學(xué)習(xí)、交流，共同成長(zhǎng)。以下是我對(duì)這段時(shí)間研修工作的總結(jié)。

一、深化理論學(xué)習(xí)，提升教育理念

在研修過(guò)程中，我深入學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《初中數(shù)學(xué)教材教法》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》等課程，對(duì)初中數(shù)學(xué)教育的理論體系有了更深入的了解。同時(shí)，我還通過(guò)參加專題講座、觀摩教學(xué)等活動(dòng)，對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際操作有了更直觀的認(rèn)識(shí)。這些理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手。

二、參加教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平

在研修期間，我參加了多次教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、課題研究等。在這些活動(dòng)中，我與同行們一起探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，使我在實(shí)際教學(xué)中更加生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性。

三、加強(qiáng)課堂實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量

理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐操作是關(guān)鍵。在研修過(guò)程中，我積極進(jìn)行課堂實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與困難，并針對(duì)這些問(wèn)題與困難進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我還通過(guò)反思教學(xué)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

四、參與課題研究，提升科研能力

在研修過(guò)程中，我參與了多個(gè)課題研究項(xiàng)目。通過(guò)參與課題研究，我不僅對(duì)數(shù)學(xué)教育的理論有了更深入的了解，還提高了自己的科研能力。我在研究中發(fā)現(xiàn)并提出了一些新的教育理念和教學(xué)方法，為初中數(shù)學(xué)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

這次研修工作讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐和反思，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，還加深了對(duì)初中數(shù)學(xué)教育的理解。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研水平。小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)備課組工作總結(jié)與小學(xué)數(shù)學(xué)備課組小結(jié)匯編doc一、工作總結(jié)

本學(xué)期，我們小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以新課程的實(shí)施為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化課堂教學(xué)改革，致力于構(gòu)建科學(xué)的備考機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、嚴(yán)謹(jǐn)備課：我們備課組在課程準(zhǔn)備過(guò)程中，充分發(fā)揮集體智慧，深入分析教材，全面把握課程目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。同時(shí)，我們注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、精心上課：我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，積極探索新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)，我們還注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

3、細(xì)致批改：我們對(duì)作業(yè)批改實(shí)行了全面負(fù)責(zé)制，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

4、耐心輔導(dǎo)：我們備課組堅(jiān)持以輔導(dǎo)為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行拓展性指導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)差性指導(dǎo)，通過(guò)個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

二、小結(jié)匯編

在備課組工作的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到備課組工作的重要性。備課組是學(xué)校教學(xué)組織的基本單位，是實(shí)施教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè)和管理，提高備課組工作的質(zhì)量和效益。具體來(lái)說(shuō)，我們將：

1、加強(qiáng)集體備課：我們將進(jìn)一步完善集體備課制度，加強(qiáng)集體備課的組織和管理，充分發(fā)揮集體智慧的作用。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，探索新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。

3、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估：我們將進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估制度，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估的組織和管理，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)困難。

4、加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行拓展性指導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)差性指導(dǎo)。

本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)備課組工作取得了較好的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高備課組工作的質(zhì)量和效益。三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析

本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：

1、時(shí)、分、秒

2、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）

3、測(cè)量

4、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）

5、倍的認(rèn)識(shí)

6、多位數(shù)乘一位數(shù)

7、長(zhǎng)方形和正方形

8、分?jǐn)?shù)

9、數(shù)學(xué)廣角——集合

10、總復(fù)習(xí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)和技能方面

（1）會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

（2）會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算。

（3）初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

（4）掌握長(zhǎng)方形、正方形的特征，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，會(huì)在方格紙上畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的周長(zhǎng)。

（5）認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看三位數(shù)以上的時(shí)鐘。

（6）初步了解有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。

2、數(shù)學(xué)思考方面

（1）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有初步的推理和判斷的能力。

（2）能在思考過(guò)程中，嘗試尋找一些方法進(jìn)行解決問(wèn)題。

3、情感與態(tài)度方面

（1）在他人的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，能積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。

（2）通過(guò)觀察、討論、小組合作探索多邊形特征和小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，形成樂(lè)于靜心、獨(dú)立思考、勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

三、教學(xué)措施

1、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。

2、加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程，感受成功的體驗(yàn)。

3、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的，探索規(guī)律。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識(shí)。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段性小結(jié)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力。小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的目標(biāo)是：

1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地、牢固地掌握和靈活地運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

2、使學(xué)生掌握一些基本的數(shù)學(xué)思想方法，初步發(fā)展學(xué)生思維能力和空間觀念。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

（一）數(shù)與代數(shù)

1、數(shù)的認(rèn)識(shí)

（1）整數(shù)（2）小數(shù)（3）分?jǐn)?shù)（4）百分?jǐn)?shù)

2、數(shù)的運(yùn)算

（1）整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算（2）分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（3）整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)化。

3、簡(jiǎn)易方程

（1）用字母表示數(shù)（2）方程（3）列方程解應(yīng)用題

4、比和比例

（1）比的意義和性質(zhì)（2）比例的意