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文檔簡(jiǎn)介
2023年中考?xì)v史《選擇題滿分秘訣》
一、選擇題的類型
初中歷史選擇題通常是在一組內(nèi)容相近、相似或相混的選項(xiàng)中,
選出正確答案的一種題型,屬于客觀性試題。它一般由"題干"
和"題肢"(也稱選項(xiàng))兩部分組成。所謂"題干",就是用提
問(wèn)句式或不完整的陳述句式或否定句式,以創(chuàng)設(shè)解題情景,明
確解答的要求;所謂"題肢",就是題內(nèi)列出的備選項(xiàng),包括
正確項(xiàng)和干擾項(xiàng),以單項(xiàng)選擇為主。歷史選擇題的類型有:表
述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比較型、組合型、
時(shí)空型。對(duì)選擇題的解答在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,既要了解
題型,還需要掌握科學(xué)的解題思路和技巧。二、主要選擇題型
的解題技巧1.表述型選擇題:這是選擇題中最常見的一種類型,
也稱肯定型選擇題。特征是:題干中常用"是"、"表現(xiàn)在”、
"反映出"、"標(biāo)志是"、"開始于"、"內(nèi)容是"、"性質(zhì)
是"、"特點(diǎn)有”等提示語(yǔ)。這種類型的題是對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)
的識(shí)記及再認(rèn)、再現(xiàn)能力的考查,一般難度不會(huì)太大?!窘忸}
技巧】:每一道選擇題題干中都會(huì)有時(shí)間、地點(diǎn)、主語(yǔ)、關(guān)鍵
詞、限定項(xiàng)等,考生做題時(shí)一定要先找出時(shí)空的限制項(xiàng),其次
抓住題干中的主語(yǔ)和關(guān)鍵詞,最后看限定項(xiàng)的內(nèi)容,若能準(zhǔn)確
找準(zhǔn)這三個(gè)條件,再結(jié)合給出的選項(xiàng),運(yùn)用排除法很容易找到
正確答案。關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)備考中正確把握和理解相關(guān)歷史概念
的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。例題1:乾隆嘉慶時(shí)期,文人大多埋頭于古籍,
不敢過(guò)問(wèn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),考據(jù)之風(fēng)大盛,形成為考據(jù)而考據(jù)的現(xiàn)象。
這反映了清代()A.思想專制加強(qiáng)B.傳統(tǒng)文化衰落C.八
股取士盛行D.儒家地位提高2.材料型選擇題:材料型選擇題
是歷史材料題的擴(kuò)展和延伸,一般多選取課本以外的材料,它
可以是文字材料、圖片材料或表格材料。由于材料多來(lái)自課外,
內(nèi)容學(xué)生感覺陌生,此類型題是考生頻繁出錯(cuò)的題型?!窘忸}
技巧]:材料解析題的關(guān)犍是讀懂材料,根據(jù)材料內(nèi)容選擇答
案,平時(shí)練習(xí)切忌翻書尋找答案。頻繁出錯(cuò)的原因是學(xué)生看不
懂材料,也沒耐心認(rèn)真閱讀材料,想憑借翻書去找到答案,這
些方法都是錯(cuò)誤的。解答這類題型的正確做法是:用語(yǔ)文閱讀
的方法認(rèn)真、仔細(xì)閱讀材料,分析、總結(jié)出材料所表達(dá)的含義,
再根據(jù)所給的選項(xiàng),去尋找和你判斷意思最接近的答案。①文
字型材料選擇題文字型材料選擇題是最常見的一種類型。這些
材料包括歷史文獻(xiàn)、歷史人物的言論、詩(shī)詞等,它的選擇方法
和其他材料性試題一樣,必須首先讀懂材料,即理解材料的本
來(lái)意思,然后將材料所涉及到的知識(shí)與教材“掛鉤”,借助教
材知識(shí)進(jìn)行選擇。例題2:《周易?系辭下》記載,“黃帝、
堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載
中“舟楫”的是()A.遼寧建平出土的彩陶罐B.河南舞
陽(yáng)出土的七孔骨笛C.重慶巫山出土的筒形瓶D.陜西寶雞出土
的船形彩陶壺②表格型材料選擇題對(duì)于表格型(餅狀圖、柱狀
圖、曲線圖等)的材料選擇題,首先要讀懂表格,理解表格中
數(shù)字反映的問(wèn)題,再按照題目要求,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,確定正確
的選項(xiàng)。例題3:下表所示賦糧比例信息說(shuō)明()
單位總1卜北方數(shù)南方
貫、石、匹1001815344148415603;
、兩
北宋熙寧九年(1076年)賦糧南、北方所占比例A.黃河流域戰(zhàn)
亂頻繁B.南方經(jīng)濟(jì)地位重要C.文化重心開始南移D.北民南遷
速度加快例題4:下圖所示信息理解正確的是()
共產(chǎn)黨員
A.敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗日力量壯大氏正面戰(zhàn)場(chǎng)地位遭到削弱C.全民抗
戰(zhàn)取得重大成果D.日本"囚籠”政策破產(chǎn)
③圖片型材料選擇題:以歷史文物、人物、事件、漫畫的圖片
為依托,綜合性地考查了多項(xiàng)能力,既有圖片的處理能力,也
有原因分析的歷史闡釋的能力,對(duì)考生認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展特征和邏
輯推理能力也有較高的要求。解答這類選擇題,對(duì)圖片要"三
看":一看圖片的時(shí)間、空間,界定答題范圍;二看圖片反映
的問(wèn)題實(shí)質(zhì),確定答題方向;三看圖片的關(guān)犍信息,明確內(nèi)涵
外延。對(duì)被選項(xiàng)要"三思":一思考每一個(gè)被選項(xiàng)是否符合歷
史史實(shí),排除不符合圖片反映的史實(shí)的選項(xiàng);二思考是否符合
題干要求,去除不符合題干要求的;三思考是否與題干有必然
的邏輯聯(lián)系,排除與題干無(wú)關(guān)緊要的。例題5:下圖漫畫說(shuō)明
蘇聯(lián)與東歐國(guó)
家關(guān)系圖不
了I南斯拉制A.社會(huì)主義陣營(yíng)基
本瓦解B.兩極格局局面基本形成C.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革取得重大成
效D.蘇聯(lián)模式的推廣具有強(qiáng)制性3.推理型選擇題:指以考
查推理能力為主的、兼有考查記憶、提取信息、比較等能力的
綜合性選擇題,其題干的提問(wèn)項(xiàng)一般是說(shuō)明、反映、表明或證明
等字眼。這類題型具有較強(qiáng)的考查功能,近年來(lái)出現(xiàn)頻繁,值
得探討。依據(jù)前提與結(jié)論的連接項(xiàng)所表明的關(guān)系是否充分,推
理型選擇題大致可以分為兩種類型:充分條件型和非充分條件
型。舉例分析如下:一、充分條件型該類型提問(wèn)項(xiàng)一般為"足
以說(shuō)明(證明)"等,表明題干所涉及的信息與題支(結(jié)論)
必須構(gòu)成充分條件,結(jié)論往往是必然的。二、不充分條件型
該類型題目提問(wèn)項(xiàng)通常為說(shuō)明、表明等,表明題干所涉及的信
息與題支(結(jié)論)可能構(gòu)成某種條件,這種條件往往不是充分
條件,結(jié)論通常是或然性(可能性)o這種題型是運(yùn)用了選擇
題題型自身特點(diǎn),即有且只有一個(gè)正確答案,從而使得題干所
列前提條件并不充分的情況下,也能得出預(yù)期結(jié)論。由于題支
所列結(jié)論大都是或然性的,因此需要在題支之間進(jìn)行比較,找
出可能性最強(qiáng)的結(jié)論方可入選。該類型選擇題需要學(xué)生已學(xué)知
識(shí)的積極參與才能順利解決。由上可知,推理型選擇題考/功
能強(qiáng)大,以推理能力的考直為主。同時(shí),由于該題型題干部分
往往采用材料呈現(xiàn)的方式以及考生必須補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)才能有
效推理,因而實(shí)際上加強(qiáng)了對(duì)史實(shí)再現(xiàn)和從史料中提取有效信
息等能力的考杳,難度明顯增加,因而成為區(qū)分度最大的題目
之一。要答好這一類型的題目,扎實(shí)的知識(shí)是基礎(chǔ),較強(qiáng)的推
理能力是關(guān)鍵,因而在備考過(guò)程中需要強(qiáng)化雙基和針對(duì)性地練
習(xí),方能做到萬(wàn)無(wú)一失。例題6:公元3世紀(jì),西域商人只有
得到魏國(guó)敦煌太守倉(cāng)慈發(fā)給的專門許可證,才可以去洛陽(yáng)從事
商業(yè)貿(mào)易。這種現(xiàn)象說(shuō)明()A.西北地區(qū)民族關(guān)系緊張
B.絲綢之路仍在發(fā)揮作用C.中外文化交流基本中斷D.政權(quán)分
立影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展4.否定型選擇題:又叫逆向選擇題,要求學(xué)生
選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。這種題型的提示詞有
"錯(cuò)誤"、"不正解‘、"沒有"、"不是"、"不包括"、
"無(wú)關(guān)系"、"不屬于"等詞語(yǔ)。這種題型是對(duì)學(xué)生基本功扎
實(shí)程度的考查,對(duì)一般學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大,只要心細(xì),逆向選
擇就可以。【解題技巧】:遇到這種類型選擇題時(shí),學(xué)生在審
題時(shí)首先將不正確三個(gè)字用筆劃出來(lái),提醒自己這道題是否定
型選擇題,在找答案時(shí)一定格外小心。解法:在做此類題時(shí),
要全面理解和把握歷史概念,要注意歷史概念的內(nèi)涵和外延,
在分析問(wèn)題時(shí)要注意逆向思維和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。此類題的
主要做題方法有:①排除法,通過(guò)排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)
系的選項(xiàng),選出符合題意的選項(xiàng);②推理法,若不能確定某個(gè)
選項(xiàng)時(shí),可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確,然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推
理,分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系;③直選法,根
據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,直接確定不符合史實(shí)和歷史
邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。例題7:羅斯福針對(duì)當(dāng)時(shí)的實(shí)際,實(shí)施了一
系列克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施,史稱“羅斯福新政”。下面有關(guān)新
政的說(shuō)法不正確的是:()A.加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)
和指導(dǎo)B.資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)得以恢
復(fù),人民生活得到改善D.根除了資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)5.
因果型選擇題:即考查歷史事件、歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選
擇題。題干中常常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有“原因是"、"主要原因""根
本原因"、"目的"、"是為了"等。這種類型的題是對(duì)學(xué)生
分析原因問(wèn)題的考查,有一定的難度?!窘忸}技巧】:因果型
選擇題一是要正確理解有關(guān)概念的含義,要求學(xué)生要分清原因
有:主觀原因與客觀原因、主要原因與次要原因、直接原因與
間接原因、歷史原因和根本原因等。二是要注意歷史事件之間
的內(nèi)在聯(lián)系,考生應(yīng)學(xué)會(huì)全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種
因素,把握題干與備選項(xiàng)之間的關(guān)系是因果關(guān)系,用遷移的知
識(shí),判斷出正確答案。三是在做題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)
之間的邏輯關(guān)系,在平時(shí)做題過(guò)程中,考生一定要積累一些經(jīng)
驗(yàn),弄清二者之間誰(shuí)是因誰(shuí)是果,例如:根本原因、主要原因
一定是內(nèi)因,不能選擇外因;根本原因如果是政治問(wèn)題,落腳
點(diǎn)一定放在經(jīng)濟(jì)上,如果是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,落腳點(diǎn)一定放在政治上
等。解答方法:①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系,在前者
一定是因。②運(yùn)用基本理論的推理得出答案,如客觀存在決定
主觀意識(shí),那么客觀存在就是因,主觀意識(shí)是果。③類似的還
有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等。例題8:
從東漢桓帝(永壽二年)到西晉統(tǒng)一前的125年間,全國(guó)人
口減少了3390多萬(wàn),平均每年減少近28萬(wàn)。這一時(shí)期人口
大量減少的主要原因是()A.政局動(dòng)蕩戰(zhàn)亂頻繁B.人
口南遷土地荒蕪C.北方自然條件惡劣D.經(jīng)濟(jì)重心完成南移
6.比較型選擇題:主要考查學(xué)生的分析、歸納和比較能力。比
較型選擇題從試題形式上可分為類比和對(duì)比兩種。題干中一般
都有"相同點(diǎn)"、"不同點(diǎn)"、"共同"、"相似"等標(biāo)志性
詞語(yǔ),有些題也有反映程度性的詞語(yǔ),如"最大的不同點(diǎn)"、
"最根本的不同"、"本質(zhì)上的相似之處”等,這類題對(duì)考生
有一定的難度。【解題技巧】:比較題一定是兩個(gè)歷史事件的
比較,首先必須對(duì)兩個(gè)歷史事件有所了解;其次,要對(duì)所比較
的內(nèi)容作出題目中要求內(nèi)容的比較,找出它們的共性和個(gè)性
(即比較的角度);第三,比較之后考生找出和自己判斷相吻
合的備選項(xiàng)?;A(chǔ)知識(shí)好的學(xué)生可用直選法,找出的答案必須
要同時(shí)能滿足兩個(gè)歷史事件的內(nèi)容;第二種方法是對(duì)基礎(chǔ)薄弱
的學(xué)生,可用排除法。兩種方法都能找出正確答案,每個(gè)學(xué)生
可根據(jù)自己平時(shí)做題的習(xí)慣加以選擇答題的方法。例題9:從
設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司,從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷
蘭殖民者,從冊(cè)封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史
實(shí)提煉一個(gè)主題,較為合理的是()A.政治的成熟與穩(wěn)
定B.文化的碰撞與交流C.國(guó)家的鞏固與發(fā)展D.外交的開放與
危機(jī)
7.組合型選擇題:組合型選擇題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的
能力。這類題往往是將同一類的時(shí)間或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行
組合,給出迷惑性大的選項(xiàng)讓考生作答,此類試題難度較大。
它的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成:表述關(guān)系的題干;根據(jù)題干要求
列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象,并以數(shù)字序號(hào)列出;根據(jù)
這些數(shù)字組合的備選項(xiàng)。【解題技巧】:組合型選擇題是多項(xiàng)
選擇題的變形,這類題型具有一般單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題
的雙重特點(diǎn)。解組合式單項(xiàng)選擇題要求正確理解教材基本概念、
基本觀點(diǎn),審題時(shí)注意抓住關(guān)鍵信息;同時(shí),組合型選擇題又
有其特殊的解題方法。第一,可采用排除法,在給出的選項(xiàng)中
找出一個(gè)錯(cuò)誤的、不符合題干內(nèi)容的選項(xiàng),加以排除;第二種
方法可采用直選法,把正確的選項(xiàng)都挑出來(lái),去和給出的選項(xiàng)
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