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文檔簡介
第第頁幼兒園小班個人工作總結(jié)三篇
幼兒園小班個人工作總結(jié)篇1
幼兒園小班個人工作總結(jié)
一個焦灼而又充盈的一學期又過去了。我班有幼兒51人,有些孩子性格活潑開朗,但性格鮮亮,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園教學活動任務之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)閱歷,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、思想工作
本人能積極參與業(yè)務學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對班級工作仔細負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。
積極參與園內(nèi)各項活動及教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐煩、愛心、公正、
尊敬地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。努力動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采用相應的措施。關注全體幼兒,著重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生開心的心情,制造良好的室內(nèi)活動氣氛。多看對業(yè)務有援助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體,關懷同伴,禮貌待人。對幼兒進
行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習慣。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個老師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1.教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護技能。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作,仔細填寫交班內(nèi)容。
總之本學期特別忙也特別累,收獲當然也不小。在工
作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,著重幼兒自身技能的培育。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng),積極地進行課題討論,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班個人工作總結(jié)篇2
四月是一個春意盎然,鳥語花香的月份,在這個月里我班開展了很多的活動,以下對這個月的工作做一總結(jié)。
一、教育教學方面:
我班本月還是以加強培育幼兒的生活常規(guī)的為主,不過我們還是沒有放松對孩子的各個領域的教育,如:教幼兒《警察來了》:讓幼兒知道迷路說應當找誰幫忙,《面點師》:初步了解面點師的工作,懂得感謝!《路上的大發(fā)覺》教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持公共場所的清潔衛(wèi)生。《肉骨頭》《小花鴨找媽媽》等通過這些活動讓幼兒學習手口全都地點數(shù)并說出總數(shù),進展幼兒的理解技能、動手操作技能,啟迪他們對知識的求知欲,《我是小飛機》等多種游戲活動培育幼兒的協(xié)調(diào)技能,促進幼兒的骨骼進展。兒歌《逛商店》《小錘子》等藝術(shù)活動讓幼兒體驗音樂的旋律精美,及結(jié)合歌詞做相應的動作。在安全方面主要是通過《安全用電器》《安全清理打碎的物品》等,讓幼兒了解家庭安全知識。孩子們的參加性提高了很高。
二、保育方面:
由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié),在這個非常的時期我們對幼兒的保育方面尤為加強,在月初我們通過課件組織幼兒學習《如何預防春季疾病》,手足口病的流行比較猖獗,我們仔細做好班級及幼兒的衛(wèi)生消毒工作,嚴格遵循衛(wèi)生消毒工作,給幼兒勤洗手,讓活動場所空氣流通,對被褥勤洗勤曬,不讓幼兒吃生食,對幼兒進行多的體育熬煉,加強幼兒的體質(zhì)來防備流行病的侵入,依據(jù)天氣改變增減衣服,給幼兒預備汗巾,戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,并留意對個別幼兒保健工作。加強對幼兒的安全教育,學會自我愛護意識,不到危急的地方去,不去觸摸危急的物品等,本月安全方面沒有涌現(xiàn)異樣狀況。
三、其他方面:
對個別幼兒隨時電話或面對面的和該幼兒家長反饋溝通,發(fā)覺問題實時處理,我們堅持保證幼兒有足夠的戶外活動時間。每個幼兒都快樂玩著,仔細的學著老師拍球、單腳獨立的每個動作。
四、家長開放日:
月底我班還有一個家長開放日,家長都積極參與,我們盼望通過這個活動讓家長了解幼兒在園的學習生活狀況,增進家園互動,達到家園共育動。
五、問題與不足:
應采納多種教學方式來進行教學,以孩子為中心,組織幼兒是聲音要輕,幼兒方面,有個別幼兒需掌握自己的不良心情,在進餐時,有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)培育,做早操時的紀律和幼兒參加要加強。
幼兒園小班個人工作總結(jié)篇3
不知不覺,”余·麗·麗”已經(jīng)和小伙伴們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,當然也離不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學期,我們老師在園領導的帶領下,依據(jù)園的工作計劃,結(jié)合小班幼兒進展的實際需要,堅持”保教”并重的原那么,積極參加教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的進展?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、穩(wěn)定幼兒心情,援助幼兒盡快適應幼兒園的生活。
新學期開始了,對于小班的孩子來說,在生疏的環(huán)境中生活和學習,與生疏的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應集體生活,我們班三位老師團結(jié)全都,切實做好每一項保教工作。我們設法轉(zhuǎn)移他們的留意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊予以安全感,慢慢地,我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,幼兒基本都情愿來幼兒園了,心情也穩(wěn)定了很多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教同學活奠定了有利的基礎。
二、予以幼兒母親般的關愛和呵護。
我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能依據(jù)天氣改變和運動量的大小主動增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的'衣服,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,我們實時予以更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,許多幼兒變成一粒?!毙∏颉保看涡”愫螅捎诖┨嘁路?,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時按量給幼兒服用,在日常生活中我們都親密留意觀測幼兒的神態(tài)改變,發(fā)覺異樣能實時報告醫(yī)生,或與家長聯(lián)系。我班老師仔細負責的立場以及對孩子的關愛,得到了家長的確定和好評。
三、重視衛(wèi)生保健工作,結(jié)合本班實際,培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅持消毒口杯,毛巾,打掃課室;定時消毒臥房,洗曬枕頭套,做好預防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒制造干凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,在家里許多事情都是包辦代替,自理技能較差。針對這一狀況,我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理技能。另外,我們還對幼兒進行日經(jīng)常規(guī)培育,如上下樓梯手扶扶手,一個跟著一個走;學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和援助,現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,大部分孩子學會了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會懇求老師援助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活技能,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。
四、從幼兒的愛好出發(fā),著重各領域活動的多樣化,通過整合課程促進幼兒身心全面進展。
依據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,我們選取了許多生動有趣的主題活動。如”幼兒園是我家”、”超級糖果屋”、”小不點兒”等。以整合的思想為指導,開展多種形式的教育教學活動,促進幼兒多領域的進展,并通過區(qū)角活動,在動手操作中學到知識,得到進展。
作為”奧爾夫音樂班”,我們開展了豐富多采的音樂教學活動,在學習兒歌或歌曲中,協(xié)作樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學期的培育,幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。許多家長反映,孩子在家都喜愛聽”奧爾夫”配置的碟,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜歡,都感到很快樂,也對老師的教育教學工作感到確定。
在日常生活中,老師結(jié)合”奧爾夫”的英語教育,為幼兒創(chuàng)設一個簡約的英語學習環(huán)境、利用每日不同時間段,相同的時機,有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。
五、努力做好家長工作,建起家園友情之橋。
這是小班孩子入園的第一個學期,為了更好地了解他們,順當?shù)亻_展今后的工作,家長的協(xié)作和援助,是了解每個幼兒的第一步,也是援助我們做好教育工作的方式和渠道。于是,在幼兒入園前,我們開展了第一次家長會,我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣,感受到了家長對我們工作的支持。開學后,我們也通過各種方式與家進步行溝通聯(lián)系。例如,我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),溝通閱歷,探討有針對性的有效教育方法,我們還通過”家園欄”,向家長宣揚一些育兒閱歷,健康知識,或是求得家長協(xié)作的活動通知等。
六、加強教育力度,解決存在問題。
在下學期的工作中,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題:
1、幼兒一般話的聽說技能有待提高;
2、幼兒在交往過程中,存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象
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