2023年中班老師育兒心得

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年中班教師育兒心得收拾中班教師育兒心得

幼兒的意志力不能持久，注意力很難持久擴(kuò)散。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，教師會(huì)采取不斷鼓勵(lì)的主意，矯正幼兒不良的行為。下面為大家收拾的是中班教師育兒心得，歡迎大家閱讀！

篇一：中班教師育兒心得

養(yǎng)育幼兒的良好習(xí)慣，是一件異常細(xì)致的工作。教師要靈巧而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的主意，對(duì)幼兒舉行系統(tǒng)教誨。

循循善誘，向幼兒提出明確而鄭重的要求。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。比如，上課的時(shí)候，要安寧地坐好，接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，采納人家的禮物，或者得到人家的輔助要道謝等。

從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其容易的要求，也要做出龐大的努力。倘若教師對(duì)他們提出的要求不合理，他們采納不了，那么這樣的要求就會(huì)落空。當(dāng)幼兒做不到教師的有些要求時(shí)，往往會(huì)對(duì)自己的能力走失信心，并且對(duì)教師的話產(chǎn)生疑惑，不相信教師了。

不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難持久擴(kuò)散。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，教師會(huì)采取不斷鼓勵(lì)的主意，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正；當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了。

防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫；有些幼兒愛慕玩某些玩具的時(shí)，就要人家無條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任他發(fā)展下去。

因勢(shì)利導(dǎo)，個(gè)別教誨與常常教誨相結(jié)合。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣興趣，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)異常膽怯的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的能力，即使是最容易的`事情，也往往不敢去做。對(duì)這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種主意來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些容易的事。上課的時(shí)候，讓他來分發(fā)本子；吃點(diǎn)心的時(shí)候，也讓他來分。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

篇二：中班教師育兒心得

我們生活的這個(gè)世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過誰不愛孩子,孩子就不愛他,惟獨(dú)愛孩子的人,才干教誨好孩子。作為幼教教師，教誨好孩子是我們的總算目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們期待得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和保護(hù)，期待得到教師的愛。這就需要教師用自己一顆誠(chéng)摯、愛慕、欣賞孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來灌溉和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫暖的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)好孩子，乖孩子的信心倍增。

作為幼教教師，最大的過失莫過于對(duì)孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對(duì)孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。輔助孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、相信孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的暴躁，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，仔細(xì)設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康愉快地成長(zhǎng)。

教誨技巧的所有奧妙，也就在于如何保護(hù)孩子。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會(huì)親近你；給孩子愛心，他就會(huì)愛慕你；給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家普通溫暖；給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活