版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
解答詩(shī)歌鑒賞的三個(gè)步驟和六種題型考綱陳述(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度三個(gè)步驟【第一步】準(zhǔn)確解讀文本:在了解“詩(shī)家語(yǔ)”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓關(guān)鍵點(diǎn):(1)上看:看詩(shī)歌題目,圈出題眼(某一詞語(yǔ)),認(rèn)真研究古詩(shī)的題目,有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內(nèi)容,或者給你理解該詩(shī)提供了感情基調(diào)。再看作者,回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時(shí)代對(duì)作家的影響(如南宋的愛國(guó)思想);(2)下看:看注解提示,了解詩(shī)歌的背景,尋找詩(shī)歌內(nèi)容和情感的線索。(3)中看:看全詩(shī)主體,每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼,特別注意詩(shī)歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如:孤獨(dú)自寂)。后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法,是詩(shī)的主旨。(即我們平時(shí)講的五讀:讀題目、讀作者、讀內(nèi)容、讀注釋、讀命題。)【第二步】明了答案構(gòu)成要點(diǎn)(即給分點(diǎn))。小口徑問題什么答什么,大口徑問題一般要包括三個(gè)要點(diǎn):(1)采用的寫作手法:常見寫作手法(技巧)見后面所附四大類13小類。(2)手法揭示的內(nèi)容:結(jié)合詩(shī)句,分析該手法寫出了意象(人,物,景)的什么特點(diǎn),或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)。(3)所起的作用:此種寫法在內(nèi)容或形式上起到的作用。(內(nèi)容方面的作用:深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)。形式方面的作用:前后照應(yīng),虛實(shí)結(jié)合,先總后分,一問一答)(注意:不同類型題目的三個(gè)要點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)不一樣,問什么則什么是回答的重點(diǎn);且三個(gè)要點(diǎn)的順序要根據(jù)具體題目的類型有機(jī)組合。一般情況下,我們要寫明白:此詩(shī)寫了什么內(nèi)容,用了什么手法,表達(dá)了什么感情。)【第三步】詩(shī)歌鑒賞簡(jiǎn)答題:根據(jù)題目類型的不同,選擇不同的答題方法。六種題型第一種類型:分析意象類(意象即詩(shī)中描寫的人、景、物)常式問:這首詩(shī)歌營(yíng)造了哪些意象?變式問:這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?或:這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物?注意詩(shī)歌中有固定含義的意象:⒈離別類:雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來(lái)信),月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓),鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感),寒蟬(悲涼),柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng)),芳草(離愁別恨),鷓鴣鳥(叫聲似“行不得也哥哥”,指旅途艱辛或離愁別緒),南浦(送別之地),芭蕉(離情別緒),燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷,或傳書敘離情或游子漂泊),關(guān)山(思家),長(zhǎng)亭短亭(送別),陽(yáng)關(guān)曲(送別的歌聲)。⒉愛情類:蓮(音同“憐”表達(dá)愛情),紅豆(男女愛情或友誼),紅葉(傳情之物)。⒊人格類:菊花(清高),梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操)。⒋悲情類:梧桐(象征悲涼),烏鴉(衰敗荒涼),杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅),猿(悲傷)。⒌其它類:昆山玉(人才),折桂(科舉及第),采薇(隱居生活),南冠(囚犯),柳營(yíng)(軍營(yíng))。東籬(高雅,潔身自好)第二種類型:分析意境類(意境=意象+情感)常式問:這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍?變式問:這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想?這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?A.意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜安謐,雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃,富麗堂皇,肅殺荒寒瑰麗雄壯,虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。B.思想感情術(shù)語(yǔ):迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。第三種類型:分析主旨型(含情感及寄寓義)詩(shī)歌就題材(內(nèi)容)的不同,可分以下幾類,據(jù)此可了解詩(shī)歌主旨:⑴詠史懷古詩(shī):憑吊古跡古人來(lái)借古諷今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。(寫古跡古人,多用典故)⑵托物言志詩(shī):不直接表露思想情感,而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)⑶邊塞征戰(zhàn)詩(shī):或抒寫報(bào)國(guó)立功壯志;或征夫思家的思念;或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。⑷羈旅思鄉(xiāng)詩(shī):寫游子漂泊的羈旅愁苦;或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。(常有月、柳、雁、書信及夢(mèng)境幻覺的描寫⑸送別留念詩(shī):或表達(dá)別時(shí)留戀;或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵(lì)。⑹田園山水詩(shī):借寫山林田園的閑適美好,表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧?kù)o平和的歸隱思想,或表達(dá)自己遺世獨(dú)立,保持節(jié)操品性的情懷。⑺即事感懷詩(shī):或憂國(guó)憂民;或反映離亂;或渴望建功立業(yè);或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。⑻閨怨閨愁詩(shī):或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。第四種類型:表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)常式問:這首詩(shī)歌采用了何種寫作手法?變式問:這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?或:詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的?寫作手法(技巧)是一個(gè)十分寬泛的概念,大致包括4類:第一種:描寫景物的方法:⒈從直接與間接的角度看有:正面和側(cè)面描寫,虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;⒉運(yùn)用修辭手法:(比喻對(duì)比夸張比擬)(高考???借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、互文;3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫:襯托對(duì)比渲染烘托引用典故(高考???象征、鋪陳,白描。4.從景物的動(dòng)靜角度來(lái)寫:動(dòng)景靜景結(jié)合,或以動(dòng)寫靜,以靜寫動(dòng);(高考???5.從觀察的層次來(lái)寫:遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合,仰視平視與俯視結(jié)合;空間的上下結(jié)合,高低結(jié)合。⒍從調(diào)動(dòng)感覺的角度來(lái)寫:視覺(形和色),聽覺(聲),嗅覺(氣味),味覺,觸覺;或通感。第二種:描寫人物的方法⒈從直接與間接的角度看,方法有:正面和側(cè)面描寫,虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;2.運(yùn)用具體描寫手段:語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫⒊運(yùn)用修辭手法來(lái)寫人:比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語(yǔ);⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫:襯托對(duì)比渲染烘托象征、鋪陳,白描。第三種:抒情方式1、直抒胸臆:直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)情感2、間接抒情:托物言志(寓理),借古諷今,用典抒情,借景抒情、寓情于景、(高考???第四種:結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式對(duì)比,前后照應(yīng),問與答,卒章顯志,總分,虛實(shí)結(jié)合,(高考???過渡,詳略,人稱,設(shè)置懸念,欲揚(yáng)先抑第五種類型:語(yǔ)言煉字類常式問:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?變式問:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?煉實(shí)詞:動(dòng)詞,表顏色的詞,擬聲詞,疊詞,形容詞和副詞等修飾語(yǔ)(自,孤,獨(dú),冷等)?;瘎?dòng)為靜或化靜為動(dòng)。煉虛詞:數(shù)詞,連詞,副詞等。煉押韻(平仄):調(diào)換詞序注意:一般而言,五言詩(shī)在第三字,七言詩(shī)在第五字煉字特別注意下面的另一種不同題型:常式問:這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色?(著眼于全篇語(yǔ)言風(fēng)格)變式問:這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格?或談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。正確解答:一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案(語(yǔ)言特點(diǎn)類術(shù)語(yǔ)):含蓄、幽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年并口型仿真器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年不銹鋼塑柄剪項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024至2030年高級(jí)彩色橡膠地板項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年鋼材包裝機(jī)械項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)墨西哥安格車輪鮮鮑行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)光耦合器制造系統(tǒng)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)亞胺薄膜粘帶行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)黑胡桃木市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年石油蠟針入度試驗(yàn)器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)金黃芝麻市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀概論課件
- 初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)-期末復(fù)習(xí) 一次函數(shù)PPT
- 新能源汽車動(dòng)力電池結(jié)構(gòu)與檢修-4-1動(dòng)力電池系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成課件
- 工裝檢修記錄
- 《財(cái)稅法學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 中醫(yī)適宜技術(shù)實(shí)用課件
- 古詩(shī)詞誦讀《李憑箜篌引》課件16張 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)
- 汪橋污水管網(wǎng)工程監(jiān)理月報(bào)
- 生態(tài)鏈之小米分析報(bào)告
- 消毒供應(yīng)中心去污區(qū)流程課件
- 興業(yè)銀行應(yīng)聘申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論