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材料作文專練--------《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》詞語(yǔ)釋義1.作文?!八鼈儭?,第三人稱代詞,在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是“不止一個(gè)的事物”,可以指代動(dòng)物,指代植物,也可指代圍繞我們身邊的一切無生命力的東西,其概念指涉之廣,給我們留下了巨大的寫作空間。請(qǐng)以“它們”為題目,結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,寫一篇作文,題材不限,文體不限,字?jǐn)?shù)800字以上。9.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“成功”一詞的解釋是:(跟“失敗”相對(duì))獲得預(yù)期的結(jié)果??梢?,預(yù)期的多少,直接影響你判斷自己是否成功;成功肯定對(duì)你的人生有巨大的影響;成功與失敗之間又有著極其微妙而復(fù)雜的關(guān)系;成功意味著自我實(shí)現(xiàn),可是目前部分國(guó)人以為成功就是超越別人……等等,說到成功,你還想到了些什么?請(qǐng)寫一篇以“成功之我見”為副題的議論文。具體要求如下:①正題自擬。②選擇一個(gè)角度入手,要有明確的中心論點(diǎn),不可面面俱到,泛泛而談。③字?jǐn)?shù)須不少于800字。2.閱讀下面的文字,按照要求作文?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中,對(duì)“投入”這個(gè)詞條有如下解釋:①進(jìn)入某種階段或狀態(tài);②形容做事情聚精會(huì)神,全力以赴;③指投放資金;④投放的資金。請(qǐng)以“投入”為題,選擇自己熟悉的一個(gè)方面或角度,恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式,寫一篇有真情實(shí)感的文章。文體自選,立意自定。不少于700字。3.閱讀下面的文字,按要求作文?!笆赝币辉~,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”。軍人守望著祖國(guó),父母守望著孩子,我們守望著夢(mèng)想……我們都是守望者,也被守望著。請(qǐng)以“守望”為標(biāo)題寫一篇記敘文。要求:1、綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式;2、做到內(nèi)容充實(shí),感情真誠(chéng);3、不少于800字。4.閱讀下面材料,按照要求寫作。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“樣子”一詞有以下幾種解釋:①形狀;②人的模樣或神情;③作為標(biāo)準(zhǔn)或代表,供人看或模仿的事物;④形勢(shì)、情勢(shì)。無論是文學(xué)作品里,還是生活中,都有許多令人難忘的“樣子”:周敦頤筆下蓮花“中通外直,不蔓不枝”的樣子,“父親”為朱自清買橘子時(shí)努力的樣子,“嫦娥四號(hào)”月背著陸時(shí)專家們熱淚盈眶的樣子,李蘭娟院士摘下口罩時(shí)滿臉勒痕的樣子,老師們?cè)谡n堂上妙語(yǔ)連珠神采飛揚(yáng)的樣子,同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎斗志昂揚(yáng)的樣子……對(duì)于“樣子”,你有怎樣的感受和思考?請(qǐng)以“樣子”為話題,寫一篇記敘文。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不少于800字。答案1.略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題:這是一道半命題作文題。材料中首先對(duì)成功進(jìn)行了定義。然后提示預(yù)期對(duì)自我判斷是否成功存在影響,適度的預(yù)期可以激勵(lì)我們前進(jìn),但過高或過低的預(yù)期都可能對(duì)成功產(chǎn)生負(fù)面影響。成功對(duì)人生又有巨大的影響。成功可以帶來喜悅和滿足感,增強(qiáng)個(gè)人的自尊和自信心。是我們前行的動(dòng)力,并為我們帶來更多的機(jī)會(huì)和可能性,讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。成功和失敗之間存在復(fù)雜的關(guān)系。失敗并不意味著我們不成功,它是成功的一個(gè)組成部分。我們從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思自身,不斷進(jìn)步,最終取得成功。成功和失敗是相輔相成的,正是因?yàn)橛辛耸?,成功才顯得更加珍貴。成功意味著自我實(shí)現(xiàn),而非超越別人。成功應(yīng)該建立在個(gè)人的價(jià)值觀和意義上,而不是盲目追求超越他人。每個(gè)人的成功路徑都是獨(dú)一無二的,成功不應(yīng)被看作是一個(gè)簡(jiǎn)單的比較和競(jìng)爭(zhēng),而是一個(gè)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程。材料最后提問考生對(duì)成功有何種聯(lián)想。導(dǎo)語(yǔ)中,要求寫一篇議論文,副標(biāo)題為“成功之我見”。要求注明,正題自擬,要有明確的中心論點(diǎn)。不可面面俱到,泛泛而談。也就是需選擇一個(gè)角度立意。根據(jù)以上分析,考生在行文時(shí),可先,引用材料,明確成功的概念,同時(shí)給出中心論點(diǎn),成功的本質(zhì)在于自我實(shí)現(xiàn),而非僅僅超越別人。然后,成功的本質(zhì)在于自我實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有獨(dú)特的夢(mèng)想和目標(biāo),而成功正是通過不斷地朝著這些目標(biāo)邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。成功不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單地去比較和競(jìng)爭(zhēng),而應(yīng)該更加注重個(gè)人內(nèi)心的滿足和成就感。當(dāng)我們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想時(shí),我們才能真正感受到成功所帶來的喜悅與滿足。隨后,成功應(yīng)該建立在個(gè)人的價(jià)值觀和意義上。接著,盲目追求超越他人會(huì)讓我們失去真正的自我。最后,成功意味著自我實(shí)現(xiàn),是一個(gè)與個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)的過程。我們不能簡(jiǎn)單地將成功視作是超越他人的競(jìng)爭(zhēng),而應(yīng)該明確自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀,根據(jù)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)去追求真正屬于自己的成功。成功是多樣化的,每個(gè)人的成功路徑都是獨(dú)一無二的。在實(shí)現(xiàn)成功的路途中,我們應(yīng)該堅(jiān)定信念,積極面對(duì)失敗,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,讓成功成為我們內(nèi)心深處的喜悅和滿足。只有這樣,我們才能找到真正屬于自己的成功之路。立意:1.成功的本質(zhì)在于自我實(shí)現(xiàn)。2.成功與失敗的辯證關(guān)系。3.預(yù)期與成功的關(guān)系。2.例文:投入“投入”一詞,自古以來,便含有些悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)。世上美好之物眾多,值得我們?yōu)橹畠A心絕倒,為之投入熱血的自是數(shù)不勝數(shù)。唯有投入,我們得以發(fā)現(xiàn)自然之壯美;唯有投入,我們得以發(fā)掘文化之博大;唯有投入,我們得以感悟“重如泰山”般的情懷與擔(dān)當(dāng)。將一顆晶瑩剔透的玲瓏心投入自然的懷抱中,便會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的神奇與大美所在。站在海岸邊,投入風(fēng)的懷抱,任風(fēng)吹,任鷹飛,任渺渺之目舒展來回,感悟天地的澄凈與清明。站在群山中,將自己投入半空的晚霞以及一夜的星斗,便會(huì)脫然于時(shí)間空間,感受那一瞬的恍然。天地有大美而不言,值得我們投入的自是極多。雉堞隱隱的長(zhǎng)城啊,葉脈歷歷的水鄉(xiāng),隱秘荒涼而空闊闊的沙漠,我們用心投入其間,足印過處,是霜是雪,上面是昊昊的青天燦燦的白日,下面是整張的海棠楓葉。我們的耳朵熟悉長(zhǎng)江的節(jié)奏黃河的旋律,我們的手掌知道楊柳的柔軟梧桐的堅(jiān)硬。凡用心投入處,天地大美亦在其中。將蕩氣回腸的大氣象投入歷史的長(zhǎng)河里,我們得以感悟先哲們磅礴的哲思與情懷。歷史的長(zhǎng)河中,有“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的熱血與憾恨,有“持節(jié)云中,何日遣馮唐”的急切與渴望,有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪壯,亦有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的少年意氣。走入歷史,我們得以觸碰范文正公“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的熾熱丹心,得以感受“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的風(fēng)發(fā)意氣。將一顆丹心投入歷史,我們得以收獲大情懷,大格局。少年振衣,豈不可作千里風(fēng)幡看?少年瞬目,亦可作萬古清流想。投入歷史與文化,便可通古今,明事理,完成精神上的飛越。投入,不僅是一瞬的美景,一段詩(shī)文,更可以用生命的長(zhǎng)度來丈量。幾年前去歐洲旅行,在一派繁華的古街道上,一賣紀(jì)念品的小店中,偶然看到一面中國(guó)國(guó)旗。五星紅旗的顏色甚是亮眼,我想也未想便走了進(jìn)去。店主是一位中國(guó)人,早年從大陸來這里經(jīng)商,經(jīng)營(yíng)著一家小鋪?zhàn)?,現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了。問及這四十年來的堅(jiān)守,質(zhì)樸的老人哽咽了:“我就想啊,在這里,萬一哪一天有國(guó)人迷了路,我好幫幫他們。這樣想著,那就掛一面國(guó)旗吧。這一掛就是四十年……”他將他一生的熱血投入了國(guó)家的情懷與意識(shí)中。在異國(guó)漫長(zhǎng)的四十載歲月里,他曾孤單,曾寂寞,但他確信他是中國(guó)的。有人說“每一次的離開就像一次劇烈的連根拔起”,但他的根永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的中國(guó),因?yàn)槟嗤猎谀抢铮淙~在那里,芬芳亦永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的播揚(yáng)在那里。他將一生投入了家國(guó)情懷,他便以中國(guó)的名字為榮。“投入”,一個(gè)聽了便使人心動(dòng)的詞,無論是一瞬,一季,一年,或是一生。凡是傾心投入者,總會(huì)有所收獲、有所啟發(fā),不負(fù)世界上所有美好之物,不負(fù)蒼天,亦不負(fù)己?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題:這是一道命題作文題。材料給了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中關(guān)于“投入”的解釋,而這四種解釋也正是寫作的角度。第一種是指進(jìn)入了某種階段或狀態(tài),比如放了暑假,學(xué)生們又投入到下學(xué)期新課程的預(yù)習(xí)中。第二種是指做事聚精會(huì)神,全力以赴,比如孩子正投入地看著動(dòng)畫片。第三種是投入資金,比如在學(xué)習(xí)上我們舍得投入。第四種是投放的資金,與第三種不同,是名詞。比如在釣魚上他的投入比我多。根據(jù)以上分析可知,這里涉及到了“投入”的幾個(gè)方面,我們可以選擇一種或幾種進(jìn)行寫作??梢詮摹巴度搿敝幸?,發(fā)表自己的看法,也可以記敘一個(gè)與“投入”相關(guān)的故事。比如可以寫第二種解釋,由此可以確定立意:投入會(huì)讓人有意外的收獲。接下來主體可以安排論據(jù)并列的形式,找?guī)讉€(gè)因?yàn)橥度耄瑥亩懈笫斋@的例子。比如王羲之在練字的時(shí)候總是到忘我的境界,有一次吃飯的時(shí)候,飯是蒜泥和饅頭,可是王羲之一邊吃一邊練字,眼睛還看著字的時(shí)候,錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸著吃了。結(jié)果吃的滿嘴是黑色的。最終王羲之成為書法大家。還有牛頓,在看書時(shí)聚精會(huì)神,錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放到水里煮了等等,這樣的例子有非常多,選擇幾個(gè)有代表性的即可。因?yàn)樽魑脑趯忣}上沒有很大的障礙,但要想要寫好文章,應(yīng)該從立意巧妙或深入的角度入手,這樣更容易得高分。立意:1.一旦投入就要“投入”。2.一分投入一分收獲。3.向投入要效益。3.例文:守望有一次我回家過年,為了陪陪我的年過80的爺爺奶奶。在陪伴爺爺奶奶的幾天里,我注意到與我家相隔幾座房子的那個(gè)老屋里,總有一個(gè)老奶奶坐在門前的一個(gè)板凳上,朝著村口的方向眺望。她整天坐在那里,似乎家里只有她一個(gè)人。一天,我像往日一樣在門前擺弄花草,門前的老梧桐樹枝葉片片凋零。我下意識(shí)的向那座灰暗的房子望去,令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么,難道她的家里有人,還是她的親人回來了?正好現(xiàn)在是過年,我決定給她們家拜個(gè)年。隨著我的漸漸靠近,老人的臉也愈發(fā)清晰起來,她的頭發(fā)很少,都要盤不起來了,她的眼眶深陷,眼皮低垂,棕色的眼睛從那個(gè)三角形中露出來,她的目光有些呆滯,臉上布滿了皺紋,皮膚有些發(fā)黃,嘴唇也是凹陷的。她的目光一直投向遠(yuǎn)方,直到我走到她的跟前,她才意識(shí)到有人來了。她看見了我,很熱心的叫我坐下,我和她攀談了幾句,她有些口齒不清,但我能聽懂,我隨后向屋里望去,堂屋里沒有人。我問老奶奶:“家里有人陪您嗎?”老奶奶說:“有,有小花陪我?!边@時(shí)我才看見躲在門旁的小貓。老奶奶抱起小花,愛撫著它。我問:“沒有別人了嗎?您的老伴和兒女呢?”她說:“我的老伴走的早,兒女在外面打工,他們前幾年回來過,今年不知道什么時(shí)候回來?!闭f完,她低下頭揉了揉眼睛,向村口望了望。我問老奶奶:“您剛才在和誰講話?。俊彼f:“在和小花,我經(jīng)常和它講話?!蔽矣行@訝和難過。我伸手拉過老奶奶的手,將糕點(diǎn)放在她的手中,她的手好粗糙,歲月和勞作在她的手上留下了一道道黑色的深痕。她笑瞇瞇地看著我,眼睛里充滿慈祥。回到家后,我又看向那幢灰暗的房子、那位老人和那只坐著的小貓,她們的影子被日光拉長(zhǎng)縮短再拉長(zhǎng)。她們的目光隨著夕陽(yáng)灑向村口,那是老人對(duì)兒女的守望。爺爺對(duì)我說那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒有回來了,她每天在門口守望。爺爺奶奶有時(shí)也會(huì)邀她到家里坐坐。涼風(fēng)吹過,門前的老梧桐樹光禿禿的站立在那里,老奶奶正如那棵老梧桐,我希望等到了春天,樹上會(huì)布滿新葉來陪伴它,老奶奶深情的守望也將擁有結(jié)果。守望在季節(jié)的輪回里,等待日光演變成最后一抹夕陽(yáng),把那思戀刻在最深的守望里,期待季節(jié)重返春暖花開。【詳解】命題方式:命題作文審題要點(diǎn):第一步,審材料。命題作文中的審題重點(diǎn)放在材料上。一般注意材料中的關(guān)鍵詞,材料的主旨,各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進(jìn)行立意。具體過程:首先明確習(xí)作要求,“守望”為題目,寫一篇記敘文。抓住材料關(guān)鍵詞:守望,看守,瞭望,等待,盼望,軍人守,祖國(guó),父母,孩子,我們,夢(mèng)想,守望者,被守望。分析要素關(guān)系:此考題是一個(gè)完整材料式作文,這則材料非常有邏輯性,解析材料,發(fā)現(xiàn)可逐層分析。1、“守望”一詞,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。2、軍人守望著祖國(guó),父母守望著孩子,我們守望著夢(mèng)想……——守望的事例3、我們都是守望者,也被守望著——寫作的角度寫作過程中,應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。描寫是對(duì)人物的外貌、動(dòng)作,事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動(dòng)描摹?!玖⒁狻浚ㄗ⒁獠煌慕嵌龋佘娙耸赝鎳?guó)②父母守望著孩子③我們守望著夢(mèng)想【素材】1、三年前,縣上應(yīng)征消防員,她那擁有英雄夢(mèng)的父親果斷報(bào)名了。各項(xiàng)考核都完美通過,他成了一名“烈火英雄”。女孩的祖母百般不同意,她認(rèn)為這是危險(xiǎn)的工作,女孩已經(jīng)沒有母親了,不能在沒有父親。女孩長(zhǎng)大一些后,她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸即使遠(yuǎn)在天國(guó),也一定守望著她。很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生,在你思念著他人時(shí),也會(huì)有人守望著你,守望著你平安,能變得更好。2、眼前,突然一片黑暗。天空,一片黑暗。其實(shí)天本來就是暗的,畢竟已經(jīng)到了晚上?;蛟S是因?yàn)槌鞘刑^于燈火通明,突然陷入黑暗的我才會(huì)如此不習(xí)慣。是停電了。街道,一片黑暗。兩側(cè)的霓虹燈已經(jīng)完全黯淡,人們紛紛從商店或飯館中走出來,奇怪地環(huán)視著。3、總有這么一些人,他們?cè)诤诎抵心氖赝?,卻給了他人以光明與希望。這樣的人,值得我們肅然起敬。我終于拿起板凳走下樓:“師傅,坐下來歇歇?!闭f著,就把板凳放了下來。就在這時(shí),伴著一陣滋啦啦的聲響,他背后的燈一盞盞接著亮起來。眼前,又是一片光明了。4、學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情,初心有了,更重要的是守望初心的行動(dòng)。唯有堅(jiān)守自己對(duì)學(xué)習(xí)那份熱情,不被困難擊倒,才能使初心這朵美麗的花朵絢麗綻放。守望初心,是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,更是行動(dòng)上的堅(jiān)持。5、不忘初心,方得始終。初心易得,始終難守。漫步在林間小道上,樹影婆裟,陽(yáng)光從樹葉間的縫隙中沖進(jìn)來,使得空中的塵埃清晰可見,這晨間的美景帶著些稚嫩,帶著這執(zhí)著?!度A嚴(yán)經(jīng)》云:不忘初心,方得始終。我們也應(yīng)該如這晨光守望屬于自己的美景?!窘Y(jié)構(gòu)】記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。即全文只寫一件事情的記敘文形式。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。在高考考場(chǎng),要想寫出代表高三水平、符合高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級(jí)”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”必須至少做好以下三個(gè)方面的工作:符合記敘文文體特征——善于描寫,有意識(shí)使用各種修辭手法——使語(yǔ)言生動(dòng)有表現(xiàn)力,適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學(xué)意蘊(yùn)?!军c(diǎn)睛】考場(chǎng)作文,首先要審清要求,把握好關(guān)鍵詞,弄明白作文的立意。保證不偏離,不跑題。其次列提綱,對(duì)考場(chǎng)作文來說,這項(xiàng)很重要。最后表述成文。要想文采飛揚(yáng),邏輯縝密還需平時(shí)多讀多練、多留心,多積累素材。4.例文:你微笑的樣子,真美春天初生,春林初盛,春風(fēng)十里,不抵你一抹笑容?!}記時(shí)光荏苒,我如初,而遠(yuǎn)方的你過的好嗎?仍記得年少的你,臉上掛著微微的笑,真美。年幼時(shí),那是我們初相識(shí)。我因搬了新家,對(duì)于陌生的環(huán)境我總是不是自覺的流露出本不屬于我的膽怯,而你卻主動(dòng)敲了我的家門。那時(shí),正值黃昏,你站在我家的院門口,背著光,身著一件粉紅小碎花裙,金色的陽(yáng)光好似為你鍍上一層金邊,稚嫩的小臉上掛著甜甜的微笑。這一幕,從此刻在我的腦海中,熱情、樂觀、自信、好客成為你的標(biāo)志。很快我們就成了親密無間的朋友,黏一起。如今過了許久,雖然我們分隔兩地,我始終忘不了初見你時(shí)的情形,宛如一幅鑲金邊的水粉畫。年少時(shí),你不僅是我生活中的密友,學(xué)習(xí)上導(dǎo)師,更是我精神上的益友。我在學(xué)習(xí)上總是拖拉,成績(jī)也很不理想,于是你便決定幫我戒掉惡習(xí)。在你的房間里,我看到了明晰的勵(lì)志警示語(yǔ),擺放整齊有序的學(xué)習(xí)資料,貼在墻上清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,連課外學(xué)習(xí)時(shí)間都精確到分鐘;還有疊放齊齊刷刷的演草紙,之上字跡亦是工整清晰,你的疾書奮筆,你的沉思細(xì)酌,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而凝思聚氣,時(shí)而會(huì)心微笑,你全身心投入的樣子,學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣,讓我感到汗顏。你的身體力行,讓我明白原來聰明只是勤奮的代名詞;原來你在暗處如此努力,才能在光明中行的輕松,走的漂亮。而后,你用溫婉微笑的眼神注視著我,對(duì)我說:“沒有隨隨便便的成功,每一分的成績(jī),都凝聚著艱辛和不易,十分付出才有一分收獲,不過我相信你,你一定能行的?!彪S后,你又給我進(jìn)行了思想的洗腦,還幫我重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,苛刻要求,并步步威逼利誘,我的成績(jī)終于有了提高。你看到我的改變后,臉上洋溢著甜甜的笑容。后來,你隨父母工作的調(diào)動(dòng)離開這個(gè)小城,當(dāng)時(shí)你含著眼淚卻仍露微笑,讓我刻骨銘心??赡悴恢?,我在得知這個(gè)消息時(shí)躲在被窩里哭的一塌糊涂。你明媚的、甜美的、得意的、失落的樣子……你的熱情好客,樂觀自信,包容豁達(dá),每一種笑容都融在我們相遇相知相識(shí)的美好時(shí)光中,融進(jìn)我的生命里?!跋肴ミh(yuǎn)方的山川,想去海邊看海鷗,不管風(fēng)雨有多少,有你就足夠;喜歡看你的嘴角,喜歡看你的眉梢,白云掛在那藍(lán)天,像你的微笑;你笑起來真好看,像春天的花一樣,把所有的煩惱所有的憂愁,統(tǒng)統(tǒng)都吹散,你笑起來真好看,像夏天的陽(yáng)光整個(gè)世界全部的時(shí)光,美得像畫卷……”愿你在遠(yuǎn)方冬來溫雪,夏來清涼,春煮青茗,秋著華章,在閑暇時(shí)間,一顧如昨,想起我這個(gè)老友,想象那時(shí)你嘴角上揚(yáng)勾起的樣子,一定很美?!驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題:本題是話題作文。話題作文,是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫作范圍的作文題型?!霸掝}”就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn),內(nèi)容上不予限制,形式上往往也是體裁不限,即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。本題要求以“樣子”為話題,材料中給出了“樣子”一詞的幾種解釋,通過材料所列舉的事例可知,“樣子”既指外在面貌,更指精神面貌。寫作時(shí),先想一想寫誰的樣子,什么樣子。若是指人,可以是“忙碌”,為抗疫而奔波、而戰(zhàn)斗;可以是“無畏”,不懼風(fēng)險(xiǎn),勇敢逆行;可
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