2023-2024年高考地理復(fù)習(xí)-植被與土壤

00一.選擇題(共21小題)1.(2021秋·天河區(qū)校級期末)下列有關(guān)土壤說法錯(cuò)誤的是()B.土壤的顏色、有機(jī)質(zhì)含量等，可以反映環(huán)境因素對土壤形成過程的影響C.我們到田地中觀察到的土壤不全是自然土壤2.(2022·濱海新區(qū)學(xué)業(yè)考試)不同水熱和地形條件下土壤發(fā)育情況不同。研究人員在青海湖某支流上游(37°25′N,100°15′E)選取一處河谷開展實(shí)地測量研究。該支流以大氣降水補(bǔ)給為主，流域內(nèi)多年平均降水量為370.3mm,主要集中在6-9月份，多年平圖1示意不同坡向土壤有機(jī)碳含量垂直分布，圖2示意兩鉆孔處土壤剖面。據(jù)材料分析，下列敘述正確的是()土壤深度/cm甲剖面乙剖面圖2C.乙坡為陽坡，光照條件好，植被生長好，枯枝落葉層和腐殖質(zhì)層厚溫哥華島是北美大陸西海岸最大的島嶼，在年降水量高有一種特殊的植被類型——溫帶雨林，其中植被茂密但樹種單一，冷杉、云杉等高大的針葉樹種占絕對優(yōu)勢。溫哥華島曾受過冰川影響，目前冰川僅存留于山頂?shù)貐^(qū)，冬季氣溫極少低于0℃。如圖示意溫哥華島的位置。完成下面小題。3.溫帶雨林主要分布在溫哥華島西南部的原因是()B.西部為盛行西風(fēng)迎風(fēng)坡，降水均勻D.沿岸阿拉斯加暖流影響，增溫增濕有一種特殊的植被類型——溫帶雨林，其中植被茂密但樹種單一，冷杉、云杉等高大的針葉樹種占絕對優(yōu)勢。溫哥華島曾受過冰川影響，目前冰川僅存留于山頂?shù)貐^(qū)，冬季氣溫極少低于0℃。如圖示意溫哥華島的位置。完成4-4題。4.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，溫帶雨林林下的生物多樣性不如溫帶落葉林豐富，原因是()確的是()C.草原土壤淋溶作用比較弱7.(2023·藁城區(qū)校級開學(xué))關(guān)于土壤敘述錯(cuò)誤的是()A.土壤是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層D.在陡峭的山坡上，多發(fā)育成深厚的土壤8.(2023·藁城區(qū)校級開學(xué))樟樹為高大喬木，樹高10—55米，胸徑30—80厘米。主要分布于中國長江以南紅壤分布區(qū)，以江西、浙江、臺(tái)灣、廣東、湖南、福建等省區(qū)最多，海拔500—600m以下的向陽山坡、丘陵、谷地常見。完成關(guān)于樟樹的推測，說法正確的A.耐干旱環(huán)境B.樹葉呈針狀C.樹根淺而細(xì)D.喜酸性土壤9.(2023春·徐匯區(qū)校級期末)下列地區(qū)中，土壤厚度最大的是()A.熱帶雨林地區(qū)C.溫帶草原地區(qū)D.被景觀差異較大，北京的自然植被類型是()A.溫帶草原B.針葉林11.(2023春·浦東新區(qū)校級期末)影響土壤質(zhì)地(也稱土壤顆粒組成)的主要因素是()12.(2023春·浦東新區(qū)校級期末)衡量土壤肥力高低的重要指標(biāo)，通常是土壤中的()13.(2023春·香坊區(qū)校級期末)關(guān)于哈爾濱市的主要植被類型，下列說法正確的是()14.(2023春·香坊區(qū)校級期末)導(dǎo)致熱帶雨林地區(qū)森林土壤腐殖質(zhì)層淺薄的主要原因是②風(fēng)力強(qiáng)，枯枝落葉堆積少③光照強(qiáng)，植被茂盛吸收多15.(2023春·香坊區(qū)校級期末)森林土壤一般分布在()A.濕潤、半濕潤地區(qū)B16.(2023·莆田模擬)影響濟(jì)陽土壤深度0.8m處的冬季和夏季地溫氣候傾向率差異的主要因素有()①土壤性質(zhì)③植被覆蓋④太陽高度17.(2022秋·沙坡頭區(qū)校級期末)如圖為我國南方地區(qū)某地典型紅壤圖中代表淀積層的是()18.(2022秋·沙坡頭區(qū)校級期末)下列屬于提高土壤肥力的合理做法是()19.(2023·重慶模擬)赤水林區(qū)霧水補(bǔ)給表層土壤最顯著的季節(jié)是()A.春季B.夏季C.20.(2023·東寶區(qū)校級模擬)該土壤鹽堿化地區(qū)耕地土壤團(tuán)聚體結(jié)構(gòu)發(fā)育程度與草地持平，主要是因?yàn)?)A.耕作活動(dòng)頻繁B.有機(jī)質(zhì)含量高21.(2023春·水磨溝區(qū)校級期末)有關(guān)土壤的形成，下列說法正確的是()二.解答題(共9小題)22.(2023·道里區(qū)校級開學(xué))閱讀圖文材料，完成下列要求。的風(fēng)。我國許多地區(qū)民居設(shè)計(jì)都考慮了穿堂風(fēng)，在炎熱的夏季能取得較好圖1為我國北方地區(qū)的傳統(tǒng)民居景觀圖，圖2為該民居“穿堂風(fēng)”示意圖。(1)從熱力環(huán)流的角度，說明屋前石質(zhì)地面、屋后種植林木對“穿堂風(fēng)”的影響。(2)該地區(qū)房屋后的山林“夏遮蔭、冬擋風(fēng)”,推測該山林的植被類型，并說明理由。(3)用箭頭表示夜晚山林與石質(zhì)地面之間的氣流運(yùn)動(dòng)方向，并標(biāo)出近地面氣壓狀況。23.(2022秋·蘭山區(qū)校級期末)閱讀圖文材料，完成下列要求。抬頭看一看，只有滿眼的長著奇異板狀根的參天大樹，不可思議的老莖桿上的花果、巨葉植物；低頭望一望，眼前到處是苔蘚、藤蘿……”探險(xiǎn)者在Ⅱ地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種十分奇特的樹——猴面包樹，樹干高不過20米左右，而胸徑卻可達(dá)15米以上，樹干雖然很粗，木質(zhì)卻非常疏松，像多孔的海綿，葉子少且小。(1)指出I地區(qū)的主要植被類型，并說明其主要特征有哪些。(2)說出猴面包樹形態(tài)特征與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的關(guān)系。(3)IV地區(qū)的常綠硬葉林下土壤含水量明顯大于周邊植被稀疏地區(qū)，其原因是什么?24.(2023春·南崗區(qū)校級期末)土壤剖面是指從地面垂直向下的土壤縱斷面，由一些形態(tài)特征各異的、大致與地面平行展布的土層所構(gòu)成。讀某地森林土壤剖面示意圖(如圖),(2)圖中顏色較淺的土層是(填序號),對其顏色較淺的解釋，正確的(3)土壤中分解的有機(jī)質(zhì)主要存在于層(填序號),影響土壤有機(jī)質(zhì)形成的主(1)從氣候角度分析松嫩平原土壤肥沃的原因。(2)說明松嫩平原黑土地對東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利影響。(3)指出松嫩平原風(fēng)蝕、水蝕和凍融作用發(fā)生的季節(jié)。26.(2023·寧波一模)閱讀材料，完成下列問題。材料一圭亞那是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家，經(jīng)濟(jì)以礦業(yè)、種植業(yè)和漁國內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，但大多處于待開發(fā)的狀態(tài)。2012年，我國在圭亞那投資建廠，開發(fā)礦產(chǎn)資源，并配套了相關(guān)粗加工企業(yè)。圖1為圭亞那位置圖。材料二圭亞那高原位于南美大陸北部，海拔300～1500米，森林覆蓋率高達(dá)86.4%,土壤肥力較低。圖2為喬治敦氣候圖。(1)說明喬治敦一年中出現(xiàn)兩個(gè)雨季(5～8月、11月至翌年1月)的形成過程。a(1)說出長白山數(shù)碼所示地帶(如圖1)的植被類型。b(2)說出①地帶的氣候特點(diǎn)。并描述其植被的主要特征。樺樹高大筆直(圖2a)、長白山岳樺(圖2b)矮小彎曲，匍匐在地；岳樺樹生長十分慢，(3)指出岳樺林生長狀態(tài)的特點(diǎn)。并解釋其原因。29.(2022秋·西城區(qū)校級期末)閱讀材料，回答下列問題。探究1:喀斯特地貌的景觀差異同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在我國不同地區(qū)的喀斯特地貌景觀存在明顯差異。圖1為河北西北部的喀斯特地貌景觀，圖2為廣西中部的喀斯特地貌景觀。圖2(1)與圖1相比，描述圖2所示喀斯特地貌景觀的主要特點(diǎn)。探究2:喀斯特地貌的發(fā)育機(jī)制同學(xué)們在我國兩個(gè)石灰?guī)r分布區(qū)采樣，獲取了如表數(shù)據(jù)，并且依據(jù)植被覆蓋率與地斯特地貌發(fā)育程度的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制了坐標(biāo)圖(圖3)。高高被被圖蓋本發(fā)育程度地區(qū)降水時(shí)間分布相對均勻集中年降水量(mm)年平均氣溫(℃)年溶蝕率(mm/年)(2)圖1和圖2所示喀斯特地貌發(fā)育程度更高的是_,依據(jù)圖3和如表的資料，4港口山脈河流500-年降水量mm(4)請分析評價(jià)甲地(小麥——牧羊帶)發(fā)展種植業(yè)的氣候條件。一.選擇題(共21小題)1.(2021秋·天河區(qū)校級期末)下列有關(guān)土壤說法錯(cuò)誤的是()B.土壤的顏色、有機(jī)質(zhì)含量等，可以反映環(huán)境因素對土壤形成過程的影響D.陸地表面的疏松表層就是土壤【考點(diǎn)】土壤發(fā)育與土壤剖面；土壤形成因素與過程.【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；利用圖表信息；自然地理要素.【解答】解：土層厚，層次多或分層明顯，表明土壤發(fā)育程度高，土層薄、層次少或分土壤的顏色、有機(jī)質(zhì)含量等，可以在一定程度上反映人類的耕種活動(dòng)，將自然土壤改造成為各種耕作土壤，如水稻土等，故C對，不符合題【點(diǎn)評】本題難度較大，通過示意圖設(shè)置題目，題目較為新穎，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的2.(2022·濱海新區(qū)學(xué)業(yè)考試)不同水熱和地形條件下土壤發(fā)育情況不同。研究人員在青海湖某支流上游(37°25′N,100°15′E)選取一處河谷開展實(shí)地測量研究。該支流以大氣降水補(bǔ)給為主，流域內(nèi)多年平均降水量為370.3mm,主要集中在6-9月份，多年平圖1示意不同坡向土壤有機(jī)碳含量垂直分布，圖2示意兩鉆孔處土壤剖面。據(jù)材料分析，下列敘述正確的是()00圖1土壤深度/cm甲剖頁乙剖面圖23.溫帶雨林主要分布在溫哥華島西南部的原因是()B.西部為盛行西風(fēng)迎風(fēng)坡，降水均勻【考點(diǎn)】常見的植被類型.【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；利用圖表信息；自然資源.-60°之間，終年受來自海洋的盛行西風(fēng)控制，由山峰和水系分布可知，該島嶼中部為東北部高大山脈對其影響比較有限，不是主要原因，故A錯(cuò)。該島嶼位于板塊消亡邊界，地質(zhì)活動(dòng)頻繁，但對土層影阿拉斯加暖流勢力較弱，對沿岸影響小，沒有地形對其影響大，故D錯(cuò)。【點(diǎn)評】本題以溫哥華島的位置圖為載體，考查溫帶雨林主要分布在溫哥華島西南部的溫哥華島是北美大陸西海岸最大的島嶼，在年降水量高達(dá)2000mm以上的島嶼西南部，有一種特殊的植被類型——溫帶雨林，其中植被茂密但樹種單一，冷杉、云杉等高針葉樹種占絕對優(yōu)勢。溫哥華島曾受過冰川影響，目前冰川僅存留于山頂?shù)貐^(qū)，冬季氣溫極少低于0℃。如圖示意溫哥華島的位置。完成4-4題。4.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，溫帶雨林林下的生物多樣性不如溫帶落葉林豐富，原因是()【考點(diǎn)】地理環(huán)境的地域分布規(guī)律.【分析】影響植物生長的主要因素有熱量、水溫帶雨林溫度較低，分解較慢，有機(jī)質(zhì)來源豐富，土壤發(fā)育程度較高，有機(jī)質(zhì)含量高，5.(2023·順義區(qū)二模)如圖為部分陸地生態(tài)系統(tǒng)D.碳循環(huán)只發(fā)生在大氣圈和水圈【考點(diǎn)】植被對人類生活的影響.【專題】地理關(guān)聯(lián)圖；分析與綜合思想；利用圖表信息；自然地理要素.【分析】碳儲(chǔ)量是指生態(tài)系統(tǒng)中碳素的存留量，與生態(tài)系統(tǒng)中生物的現(xiàn)存量關(guān)系密切，主要包括樹木、草本植物、掉落物和土壤(100cm深)生物量中的碳。碳儲(chǔ)量作為衡量生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)力規(guī)模和數(shù)量的重要指標(biāo)，以及其對生態(tài)系統(tǒng)對全球變暖的調(diào)節(jié)能【點(diǎn)評】本題難度適中，屬于基礎(chǔ)題，主要考查了植被與碳儲(chǔ)量的相關(guān)知識，解題的關(guān)6.(2023春·岳陽樓區(qū)校級期末)如圖示意森林土壤剖面和草原土壤剖面，讀圖下列敘述正確的是()A.森林土壤枯枝落葉層更薄【考點(diǎn)】土壤發(fā)育與土壤剖面.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【點(diǎn)評】本題難度適中，通過土壤設(shè)置題目，題目為常規(guī)題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌7.(2023·藁城區(qū)校級開學(xué))關(guān)于土壤敘述錯(cuò)誤的是()A.土壤是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層B.土壤有機(jī)質(zhì)多集中在土壤表層D.在陡峭的山坡上，多發(fā)育成深厚的土壤【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【分析】土壤是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層，由礦物質(zhì)、有機(jī)時(shí)間等。成土母質(zhì)是土壤發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，它決定了土壤礦物質(zhì)的成分和養(yǎng)分狀況，影響土壤的質(zhì)地；生物是影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素，生物殘?bào)w為土壤提供有機(jī)質(zhì)；巖石風(fēng)化的強(qiáng)度和速度與溫度、降水量呈正相關(guān)，氣候影響和控制了土壤的分【點(diǎn)評】本題難度適中，屬于基礎(chǔ)題，主要考查了土壤的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是從題8.(2023·藁城區(qū)校級開學(xué))樟樹為高大喬木，樹高10—55米，胸徑30—80厘米。主要分布于中國長江以南紅壤分布區(qū)，以江西、浙江、臺(tái)海拔500—600m以下的向陽山坡、丘陵、谷地常見。完成關(guān)于樟樹的推測，說法正確的C.樹根淺而細(xì)D.喜酸性土壤【考點(diǎn)】植被與自然環(huán)境的關(guān)系.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【分析】樟樹的特點(diǎn)：①四季常青：樟樹的樹冠呈廣卵形，枝葉茂密，四季常青；②圓【解答】解：根據(jù)材料樟樹主要分布在我國南方地區(qū)，南方地區(qū)降水豐富，說明樟樹需樹為高大喬木，樹高10一55米，胸徑30—80厘米”,說明根系深而粗，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評】本題難度適中，屬于基礎(chǔ)題，主要考查了植被與自然環(huán)境的關(guān)系的相關(guān)知識，9.(2023春·徐匯區(qū)校級期末)下列地區(qū)中，土壤厚度最大的是()A.熱帶雨林地區(qū)B.熱帶荒漠地區(qū)【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【解答】解：高溫多雨的熱帶雨林地帶，化學(xué)與生物風(fēng)化強(qiáng)，有機(jī)殘?bào)w多，因此，越是【點(diǎn)評】本題難度中等，主要是考查土壤的知識，被景觀差異較大，北京的自然植被類型是()A.溫帶草原B.針葉林【考點(diǎn)】常見的植被類型；地理環(huán)境的地域分布規(guī)律.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【分析】影響植被的因素主要從氣溫、緯度位置、降水、海陸位置等方面分析。不同氣差異較大，表明當(dāng)?shù)貥浞N多為落葉林，根據(jù)所學(xué)知識可知，北京市屬于溫【點(diǎn)評】本題難度適中，屬于基礎(chǔ)題，主要考查了植被類型的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是11.(2023春·浦東新區(qū)校級期末)影響土壤質(zhì)地(也稱土壤顆粒組成)的主要因素是()A.生物B.氣候C.成土母質(zhì)【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【分析】生物是土壤有機(jī)物質(zhì)的重要來源，土壤肥力的生產(chǎn)與生物作用關(guān)系密切。在適宜的濕度和光照條件下巖石表面滋生出苔蘚類植物，它們依靠水中分解的微量礦物質(zhì)元素得以生長同時(shí)分泌大量產(chǎn)物對巖石進(jìn)行風(fēng)化。氣象因素(主要是降水)、土壤特征(孔【解答】解：成土母質(zhì)是形成土壤的基本原始物質(zhì)，是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，其碎屑顆12.(2023春·浦東新區(qū)校級期末)衡量土壤肥力高低的重要指標(biāo)，通常是土壤中的()【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【分析】影響土壤肥力的主要因素：成土母質(zhì)(決定了土壤礦物質(zhì)成分和養(yǎng)分狀況)、生物因素(有機(jī)質(zhì)的提供以及土壤中的微生物對有機(jī)質(zhì)的分解速度)氣候因素(濕熱地區(qū)土壤化學(xué)風(fēng)化作用以及淋溶作用強(qiáng)，冷濕環(huán)境有利于土壤有機(jī)質(zhì)的積累)、時(shí)間因素(影響土壤層的厚度)以及人為因素等。【解答】解：根據(jù)所學(xué)知識可知，土壤中有機(jī)質(zhì)的含量通常是土壤肥力高低的一個(gè)重要【點(diǎn)評】本題難度適中，屬于基礎(chǔ)題，主要考查了土壤肥力的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是13.(2023春·香坊區(qū)校級期末)關(guān)于哈爾濱市的主要植被類型，下列說法正確的是()【考點(diǎn)】常見的植被類型.【專題】情境文字材料題；辯證思想；課本知識遷移；地理環(huán)境的整體性和差異性.【分析】溫帶落葉闊葉林指的是冬季落葉的闊葉樹種，冬季和夏季的季相差異很大。即便是夏季，由于種類的多樣性，也呈現(xiàn)不同的季相。結(jié)構(gòu)簡單，可明顯分為喬木層、灌而林下草本植物和灌木，則靠動(dòng)物傳粉并散布果實(shí)和種子。林中的藤本植物和附生植物【解答】解：根據(jù)材料可得，哈爾濱為溫帶季風(fēng)氣候，植被為溫帶落葉闊葉林，因此主【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查了哈爾濱市的主要植被類型及其特點(diǎn)，熟記相關(guān)知識14.(2023春·香坊區(qū)校級期末)導(dǎo)致熱帶雨林地區(qū)森林土壤腐殖質(zhì)層淺薄的主要原因是③光照強(qiáng)，植被茂盛吸收多【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.【分析】熱帶雨林里的土壤，在高溫多雨的影響下，過量的雨水，會(huì)帶來強(qiáng)烈的淋溶作用，可溶解并帶走差不多所有可溶解的礦物，如鉀、鈉、鎂、鈣等的鹽基，使土壤失去植物所需的養(yǎng)分而變得貧瘠。另一方面，那些不易溶解的礦物，相對地集中起來。最常見的殘留礦物為鐵氧化物，使土壤顏色偏紅，因而被人們稱為磚紅壤；另一種常見的殘留礦物為鋁氧化物，特別是鋁礬土，通常會(huì)使土壤顏色偏白。這些礦物甚至?xí)z結(jié)在一完全分解而形成的黑色腐殖質(zhì)卻不多。其下為土壤的表層，以淋溶作用為主。不但會(huì)使可溶礦物盡失，就是泥土顆粒也容易被分解或沖走，只殘留下鐵或鋁的氧化物。這就是【解答】解：熱帶雨林系統(tǒng)中，土壤貧瘠的根本原因?yàn)闇囟雀?，有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循15.(2023春·香坊區(qū)校級期末)森林土壤一般分布在()A.濕潤、半濕潤地區(qū)C.干旱、半干旱地區(qū)D.干旱地區(qū)【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；自然地理要素.高原東南部以及青藏高原東南部。我國半濕潤地區(qū)的降水量一般為400～800mm。海南島西側(cè)降水量雖大于800mm,但因終年高溫.蒸發(fā)量大，也屬此類。自然植和草甸草原，是濕潤地區(qū)森林帶和半干旱地區(qū)草原帶的過渡帶。耕地大多是旱地，水田只分布在有灌溉的地區(qū)，土壤類型主要是黃褐土、黑鈣土、栗鈣土等。濕潤地區(qū)是指干【解答】解：根據(jù)所學(xué)知識可得，森林土壤一般分布在濕潤、半濕潤地區(qū)，此地區(qū)主要植被類型為森林，故A正確。16.(2023·莆田模擬)影響濟(jì)陽土壤深度0.8m處的冬季和夏季地溫氣候傾向率差異的主要因素有()①土壤性質(zhì)④太陽高度【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【分析】影響地溫的因素有太陽輻射、土壤水分等。【解答】解：土壤深度0.8m處的冬季和夏季地溫氣候傾向率差異的主要因素為季白晝時(shí)間長，且太陽高度角大，獲得太陽輻射量多少存在差異，導(dǎo)致冬季和夏季地溫影響濟(jì)陽土壤深度0.8m處的冬季和夏季地溫氣候傾向率差異與土壤性質(zhì)和植被覆蓋率【點(diǎn)評】本題難度適中，通過土壤設(shè)置題目，題目較為新穎，考查學(xué)生獲取材料信息的圖中代表淀積層的是()【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】地理關(guān)聯(lián)圖；分析與綜合思想；利用圖表信息；自然地理要素.【分析】土壤剖面一般從上至下劃分為有機(jī)層、腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層和【解答】解：根據(jù)所學(xué)知識可知，土壤剖面一般從上至下劃分為有機(jī)層、腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層和母巖層，結(jié)合圖中信息由此判斷，圖中①為有機(jī)層、②為腐殖【點(diǎn)評】本題難度適中，屬于基礎(chǔ)題，主要考查了土壤剖面的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是18.(2022秋·沙坡頭區(qū)校級期末)下列屬于提高土壤肥力的合理做法是()A.合理使用農(nóng)家肥B.大量施用化肥【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【解答】解：合理利用農(nóng)家肥，可以提高土壤肥力，故A正確。大量長期施用化肥，導(dǎo)致土壤板結(jié)，故B錯(cuò)誤。持續(xù)耕作，導(dǎo)致土地生產(chǎn)力下降，故C錯(cuò)誤。海水灌溉，加劇土壤鹽堿化，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評】本題難度較小，通過土壤設(shè)置題目，題目為基礎(chǔ)題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌19.(2023·重慶模擬)赤水林區(qū)霧水補(bǔ)給表層土壤最顯著的季節(jié)是()A.春季B.夏季【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【分析】影響土壤水分的因素有降水、地形坡【解答】解：霧水補(bǔ)給土壤最顯著的季節(jié)，說明該季節(jié)降水較少，蒸發(fā)(蒸騰)較為旺盛，水汽容易凝結(jié)成霧。水汽凝結(jié)需要低溫，冬季降水較少，河流水溫較高，蒸發(fā)后形【點(diǎn)評】本題難度適中，通過土壤設(shè)置題目，題目較為新穎，考查學(xué)生獲取材料信息的20.(2023·東寶區(qū)校級模擬)該土壤鹽堿化地區(qū)耕地土壤團(tuán)聚體結(jié)構(gòu)發(fā)育程度與草地持平，主要是因?yàn)?)A.耕作活動(dòng)頻繁B.有機(jī)質(zhì)含量高【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理規(guī)律；自然地理要素.【分析】鹽堿化的成因是多方面的，需要綜合考慮土壤的水分狀況、鹽分和堿性物質(zhì)的含量以及土壤排水情況等因素。合理的土壤管理和調(diào)控措施可以有效預(yù)防和治理鹽堿化【解答】該地區(qū)在翻耕、施肥等耕作活動(dòng)的共同影響下，耕地土壤團(tuán)聚體結(jié)構(gòu)發(fā)育程度耕地中農(nóng)作物成熟后被收割而非歸還土壤，相比草地，耕地土壤中有機(jī)質(zhì)含量較低，地21.(2023春·水磨溝區(qū)校級期末)有關(guān)土壤的形成，下列說法正確的是()A.成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)D.成土母質(zhì)為土壤提供了有機(jī)物質(zhì)【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.水稻土就是人類活動(dòng)形成下形成的土壤，故C土壤的有機(jī)質(zhì)主要來自生物，故D錯(cuò)?！军c(diǎn)評】本題難度較小，通過土壤設(shè)置題目，題目為常規(guī)題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌二.解答題(共9小題)的風(fēng)。我國許多地區(qū)民居設(shè)計(jì)都考慮了穿堂風(fēng)，在炎熱的夏季能取得較好圖1為我國北方地區(qū)的傳統(tǒng)民居景觀圖，圖2為該民居“穿堂風(fēng)”示意圖。(1)從熱力環(huán)流的角度，說明屋前石質(zhì)地面、屋后種植林木對“穿堂風(fēng)”的影響。(2)該地區(qū)房屋后的山林“夏遮蔭、冬擋風(fēng)”,推測該山林的植被類型，并說明理由。(3)用箭頭表示夜晚山林與石質(zhì)地面之間的氣流運(yùn)動(dòng)方向，并標(biāo)出近地面氣壓狀況?！究键c(diǎn)】常見的植被類型；熱力環(huán)流原理及相關(guān)現(xiàn)象.【專題】地理關(guān)聯(lián)圖；分析與綜合思想；利用圖表信息；大氣的熱力狀況；地理環(huán)境的【分析】(1)熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式。地面冷熱不均→大氣垂直運(yùn)動(dòng)(熱的上升，冷的下降)→水平方向上氣壓產(chǎn)生差異→水平氣壓梯度力→大氣水平運(yùn)動(dòng)(水平方向上氣流由高壓流向低壓)。(2)影響植被生長的因素有熱量、水分、光照、土壤肥力、土壤水分等。(3)近地面陸地受熱不均勻，受熱比較多的地區(qū)，地面相對熱，大氣膨脹上升，近地面形成低壓，高空形成高壓；受熱比較少的地區(qū)，地面相對冷卻，大氣收縮下沉，近地面【解答】解：(1)石質(zhì)地面和林地的比熱容不同，石質(zhì)地面比熱容較林地小，石質(zhì)地面增溫快，林木增溫慢，(前石質(zhì)后林木)增加房屋前后的溫差；從而導(dǎo)致房屋前地面氣壓降低，屋后氣壓升高，即水平氣壓梯度力增大，氣流由屋后向屋前的運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)，即增強(qiáng)(2)夏遮蔭，冬擋風(fēng)反映出氣候特點(diǎn)為氣候四季分明，冬季氣溫較低，夏季炎熱；房屋后的山林既要在夏季遮蔭，又需要在冬季擋風(fēng)，則要求四季常綠，樹葉茂密，應(yīng)該為常(3)石質(zhì)地面和山林的比熱容不同，石質(zhì)地面比熱容較山林小，夜晚石質(zhì)地面降溫快，山林降溫慢，故石質(zhì)地面垂直氣流下沉，近地面氣壓升高，高空氣壓降低；山林垂直氣流上升，近地面氣壓降低，高空氣壓升高；近地面氣流由石質(zhì)地面流向山林，高空由山(1)石質(zhì)地面增溫快，林木增溫慢，(前石質(zhì)后林木)增加房屋前后的溫差；從而增強(qiáng)(2)常綠闊葉林。理由：氣候四季分明，冬季氣溫較低，夏季炎熱；樹木四季常綠才能【點(diǎn)評】本題以“穿堂風(fēng)”為背景材料，涉及熱力環(huán)流的形成過程及應(yīng)用、植被類型相關(guān)知識內(nèi)容，重點(diǎn)考查學(xué)生獲取和解讀信息及運(yùn)用知識的能力，體現(xiàn)了地理實(shí)踐能力的23.(2022秋·蘭山區(qū)校級期末)閱讀圖文材料，完成下列要求。抬頭看一看，只有滿眼的長著奇異板狀根的參天大樹，不可思議的老莖桿上的花果、巨葉植物；低頭望一望，眼前到處是苔蘚、藤蘿……”探險(xiǎn)者在Ⅱ地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種十分奇特的樹——猴面包樹，樹干高不過20米左右，而胸徑卻可達(dá)15米以上，樹干雖然很粗，木質(zhì)卻非常疏松，像多孔的海綿，葉子少且小。(1)指出I地區(qū)的主要植被類型，并說明其主要特征有哪些。(2)說出猴面包樹形態(tài)特征與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的關(guān)系。(3)IV地區(qū)的常綠硬葉林下土壤含水量明顯大于周邊植被稀疏地區(qū)，其原因是什么?【考點(diǎn)】常見的植被類型；土壤形成因素與過程；自然地理環(huán)境整體性與人類活動(dòng)；地【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【分析】(1)影響植被生長的因素有熱量、水分、光照、土壤肥力、土壤水分等。(2)地理環(huán)境各要素通過大氣循環(huán)、水循環(huán)、生物循環(huán)和地質(zhì)循環(huán)等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，彼此間發(fā)生著密切的相互聯(lián)系和相互作用，從而形成了不可分割的一個(gè)整體。組成陸地環(huán)境各要素(氣候、地形、水文、生物、土壤)之間相互聯(lián)系、相互制約和相互滲(3)植被具有涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、維持生物多樣性等功能?！窘獯稹拷猓?1)根據(jù)材料可知，這位探險(xiǎn)者在甲地見到板狀根的參天大樹、老莖稈上的花果、巨葉植物等，由此可判斷，甲地主要植被類型為熱帶雨林；熱帶雨林的特征主(2)由材料及所學(xué)知識可知，猴面包樹生長在Ⅱ地，即熱帶草原氣候區(qū)，熱帶草原氣候區(qū)全年高溫，降水有明顯的干濕季；猴面包樹的形態(tài)特征是為適應(yīng)該地區(qū)干濕季分明的(3)由所學(xué)知識可知，IV地區(qū)的常綠硬葉林在雨季時(shí)涵養(yǎng)水源，樹冠能截留降水，增加下滲，使地下徑流增加，土壤含水量增大；樹冠能遮蔽太陽光照，使樹下溫度變低，減(1)熱帶雨林植被高大茂密；生物種類繁多；常見莖花、板狀根現(xiàn)象；垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(2)當(dāng)?shù)馗蓾窦痉置?，猴面包樹樹干粗大，木質(zhì)疏松多孔，濕季時(shí)便于儲(chǔ)水；干季時(shí)蒸(3)雨季時(shí)植被截留降水，增加下滲，提高土壤含水量；植被遮蔽陽光，減少土壤水分【點(diǎn)評】本大題以非洲植被類型分布示意圖和猴面包樹景觀圖為背景材料，涉及植被類型分布，植被與環(huán)境的關(guān)系，植被對環(huán)境的影響等相關(guān)知識，考查學(xué)生獲取和解讀信息能力及綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力等地24.(2023春·南崗區(qū)校級期末)土壤剖面是指從地面垂直向下的土壤縱斷面，由一些形態(tài)特征各異的、大致與地面平行展布的土層所構(gòu)成。讀某地森林土壤剖面示意圖(如圖),(2)圖中顏色較淺的土層是③(填序號),對其顏色較淺的解釋，正確的是BB.礦物質(zhì)淋失多(3)土壤中分解的有機(jī)質(zhì)主要存在于②層(填序號),影響土壤有機(jī)質(zhì)形成的主要(4)與東北地區(qū)黑土相比，南方地區(qū)紅壤有機(jī)層較薄的主要原因是BA.風(fēng)化較弱，有機(jī)質(zhì)來源少【考點(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【分析】(1)影響土壤發(fā)育的因素有成土母質(zhì)、地形、生物、氣候等。(2)影響土壤礦物質(zhì)的因素有基巖、風(fēng)化作用、降水等。(3)影響土壤有機(jī)質(zhì)的因素有氣溫、降水、植被等。(4)影響土壤有機(jī)層厚度的因素有降水、風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕、地勢落差等。【解答】解：(1)由圖可以看出，剖面圖層對應(yīng)知識土壤剖面土層圖：有機(jī)層：以分解和半分解的有機(jī)層：以分解和半分解的(2)根據(jù)題意，顏色較淺的是③,結(jié)合題1土壤剖面土層圖，對應(yīng)土層是淋溶層，溶于水的礦物質(zhì)隨水下滲淋失，顏色較淺，故B對。(4)根據(jù)題意，我國東北屬于溫帶季風(fēng)氣候，緯度較高，氣溫較低，微生物活動(dòng)較弱，南方地區(qū)為亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量多且大，夏季高溫，冬季溫和，所以微生物活動(dòng)相比東北地區(qū)，兩者風(fēng)化作用影響相差不大，但男方地區(qū)生物多樣性較強(qiáng)，微生物活動(dòng)頻繁，更新速度快，因此有機(jī)質(zhì)來源較多，故A錯(cuò)。南方地區(qū)降水豐富，溫度較高，植被茂盛，枯枝落葉(1)有機(jī)層；淀積層；母質(zhì)層(3)②;生物【點(diǎn)評】該大題結(jié)合圖文材料，設(shè)置兩個(gè)填空題和兩個(gè)選擇題，設(shè)計(jì)土壤剖面構(gòu)造、土層名稱、土層特點(diǎn)、土壤形成原因以及土壤特點(diǎn)相關(guān)知識，考查學(xué)生對知識掌握和應(yīng)用25.(2023·普寧市校級二模)閱讀材料，完成下列要求。材料一：松嫩平原地處溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)長寒冷干燥。土壤由有機(jī)質(zhì)、礦物質(zhì)、空氣及水分構(gòu)成。松嫩面積機(jī)墾。但近年來，黑土侵蝕速度加劇，有機(jī)質(zhì)含量不斷下降，水蝕、風(fēng)蝕和凍融作材料二：圖1為東北地區(qū)略圖及松嫩平原黑土分布圖。圖2為松嫩平原某地沖溝圖。(3)松嫩平原冬季寒冷干燥，靠近冬季風(fēng)源地，風(fēng)力大，風(fēng)蝕作用強(qiáng)烈。春季大量的季節(jié)性積雪融水和夏季豐富的降水，使得水蝕作用強(qiáng)烈。春季隨著氣(1)溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，植物生長迅速，積累大量有機(jī)質(zhì)；冬季寒冷漫長，(2)黑土有機(jī)質(zhì)含量高，利于農(nóng)作物生長；農(nóng)作物生長過程中，化肥施用的少，農(nóng)作物(3)風(fēng)蝕作用主要發(fā)生在冬季；水蝕作用主要發(fā)生在春季和夏季；凍融作用主要發(fā)生在【點(diǎn)評】本題難度較大，通過東北地區(qū)設(shè)置題目，題目為常規(guī)題，考查學(xué)生獲取材料信26.(2023·寧波一模)閱讀材料一圭亞那是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家，經(jīng)濟(jì)以礦業(yè)、種植業(yè)和漁林業(yè)為主，國內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，但大多處于待開發(fā)的狀態(tài)。2012年，我國在圭亞那投資建廠，開發(fā)礦產(chǎn)資源，并配套了相關(guān)粗加工企業(yè)。圖1為圭亞那位置圖。材料二圭亞那高原位于南美大陸北部，海拔300～1500米，森林覆蓋率高達(dá)86.4%,土壤肥力較低。圖2為喬治敦氣候圖。(1)說明喬治敦一年中出現(xiàn)兩個(gè)雨季(5～8月、11月至翌年1月)的形成過程。(2)分析圭亞那高原地區(qū)土壤肥力較低的原因。(3)簡析我國在圭亞那投資建設(shè)對其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用?！究键c(diǎn)】土壤形成因素與過程.【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實(shí)；自然地理要素.【分析】(1)影響降水的因素有大氣環(huán)流、地形、海陸位置和洋流等。(2)土壤肥力低，主要是有機(jī)質(zhì)少導(dǎo)致的，主要從氣候、地形、生物、成土母質(zhì)和時(shí)間(3)我國在圭亞那投資建設(shè)對其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用可以從基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)收入、【解答】解：(1)據(jù)圖可知，圭亞那北部沿海位于0°~10°N,一年中受赤道低氣壓帶和東北信風(fēng)帶影響。5～8月赤道低氣壓帶北移影響北部沿海地區(qū)，盛行上升氣流，多對流雨；11月至翌年1月氣壓帶風(fēng)帶南移，東北信風(fēng)帶影響北部沿海地區(qū)，東北信風(fēng)從海(2)圭亞那位于熱帶地區(qū)，氣溫高，有機(jī)質(zhì)分解快；存在兩個(gè)雨季且雨季長降水豐富，淋溶作用強(qiáng)，將養(yǎng)分帶到土壤底部；由圖中可知，圭亞那高原海拔300到1500米，地勢起伏大，地表徑流流速快，對土壤侵蝕作用強(qiáng)，有機(jī)質(zhì)少；森林覆蓋率高達(dá)86.4%,植(3)中國在圭亞納投資建開發(fā)礦產(chǎn)資源，有利于礦產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展；配套了相關(guān)粗加工企業(yè)，有利于延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；礦產(chǎn)開采業(yè)需要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而加強(qiáng)了城市化的進(jìn)程；礦產(chǎn)的開發(fā)和粗加工企業(yè)的配套提供就(1)5～8月氣壓帶和風(fēng)帶北移，受赤道低氣壓帶控制，形成雨季；11月至次年1月盛(2)氣溫高，土壤有機(jī)質(zhì)分解迅速；降水豐富，土壤養(yǎng)分淋溶作用強(qiáng)；地形坡度大，流(3)延長了產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施【點(diǎn)評】本大題以圭亞那社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況和自然地理狀況為材料設(shè)置試題，涉及影響降水和土壤肥力的因素等知識點(diǎn)考察學(xué)生從圖文材料獲取地理知識，運(yùn)用地理基本知識分析27.(2023春·良慶區(qū)校級期中)家住南寧的小明利用暑假到各地進(jìn)行旅行，旅行路線如圖1所示。圖2是典型的土壤剖面圖。(1)小明在南寧、蘇門答臘島、長白山看到的自然植被類型依次是亞熱帶常綠闊葉林、熱帶雨林、針闊混交林。(3)指出圖2土壤剖面中②層的名稱，并指出呼倫貝爾大草原地區(qū)土壤的②層厚度較大【考點(diǎn)】常見的植被類型；土壤形成因素與過程；地理環(huán)境的地域分布規(guī)律.【專題】地理圖像材料題；圖文結(jié)合思想；利用圖表信息；自然地理要素；地理環(huán)境的【分析】(1)每一自然帶的典型特征在植被類型上具有較鮮明的表現(xiàn)，陸地自然帶可分為：熱帶雨林帶、熱帶稀樹草原帶、熱帶荒漠帶、亞熱帶荒漠草原帶、亞(2)干旱地區(qū)的植被通常根系比較發(fā)達(dá)，葉片縮小或者退化為針狀以減少蒸發(fā)。(3)影響腐殖質(zhì)形成的因素有土壤濕度和通氣狀況、溫度、土壤反應(yīng)及土壤有機(jī)質(zhì)碳氮比值。腐殖質(zhì)土體進(jìn)行腐殖質(zhì)累積，結(jié)果使土體發(fā)生分在土體上部形成一個(gè)暗色的腐殖【解答】解：(1)南寧為亞熱帶季風(fēng)氣候，自然植被類型為亞熱帶常綠闊葉林。蘇門答臘島為熱帶雨林氣候，自然植被類型為熱帶雨林。長白山位于吉林省，海拔較高，長白(3)根據(jù)所學(xué)知識可知，土壤剖面中②層的名稱為腐殖質(zhì)層?？蓮漠?dāng)?shù)厣锪俊夂虻榷?dāng)?shù)貧鉁剌^低，微生物分解速度較慢，降水較少，淋溶作用弱，因此當(dāng)?shù)匦纬闪溯^為(1)亞熱帶常綠闊葉林、熱帶雨林、針闊混交林(2)溫帶荒漠；葉面較小，根系發(fā)達(dá)等?！军c(diǎn)評】本題以旅游路線圖和土壤剖面圖為材料設(shè)置試題，涉及自然植被類型、土壤腐殖質(zhì)層厚的原因等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生獲取地理信息、調(diào)動(dòng)地理知識的能力，培養(yǎng)區(qū)域28.(2022秋·河北區(qū)期末)根據(jù)圖文材料，回答下列問題。長白山海拔2740米，森林垂直巖棉進(jìn)2000米，600米～1100米是連綿的針闊混交林；1100米～1800米是針葉林；過了1800米，大部分?jǐn)?shù)目都無法生長，這里每年有200多天吹6級以上的大風(fēng)，然而岳樺卻在這里扎下了根。ab(1)說出長白山數(shù)碼所示地帶(如圖1)的植被類型。(2)說出①地帶的氣候特點(diǎn)。并描述其植被的主要特征。樺樹高大筆直(圖2a)、長白山岳樺(圖2b)矮小彎曲，匍匐在地；岳樺樹生長十分慢，(3)指出岳樺林生長狀態(tài)的特點(diǎn)。并解釋其原因?！究键c(diǎn)】常見的植被類型；地理環(huán)境的地域分布規(guī)律.【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；地理環(huán)境的整體性和差異【分析】(1)陸地自然帶是在