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讀不完的大書讀不完的大書讀不完的大書統(tǒng)編版語文三年級上冊匯報人:XXX目錄導入新課1新知探究2課堂練習3拓展延伸4導入新課1有一本書很大,讀也讀不完,這是本什么書呢?這本書里有哪些知識呢?讓我們帶著這些疑問走進今天的課文。自由讀課文,讀準字音,讀通句子。想一想:“讀不完的大書”是什么?初讀課文新知探究2zītàixuánpèisǔncùn姿態(tài)雀旋盤佩敬筍寸春幾副fù一爽shuǎng快má麻學認字梨寸柔蟻螞麻讀栽冊短學寫字獨體結構半包圍結構左右結構上下結構蟻寸梨螞冊讀麻柔短栽朗讀課文,思考:“讀不完的大書”是什么?課文圍繞“大書”寫了哪些內(nèi)容?邊讀邊圈畫相關詞句。大自然引出全文動物植物贊美自然植物默讀第1自然段,說一說:“我”在大自然中找到了哪些好玩的東西?省略號,強調(diào)大自然還有許多好玩的東西。自由朗讀第2自然段,想一想大自然帶給“我”怎樣的樂趣?圈畫出生動的語句并想象畫面。自讀提示好玩的動物動物的樣子給人留下的印象旋(????)????塘(????)?冊(??)?族(????)?唐(????)???朋(?)辨字組詞。盤旋民族池塘唐代一冊朋友自由朗讀第3-5自然段,想一想大自然帶給“我”怎樣的樂趣?圈畫出生動的語句并想象畫面。自讀提示有趣的植物形狀顏色作者是從哪幾個方面寫花兒和草的?讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面?草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。暑寒榮枯:夏天花草樹木茂盛繁榮,冬天花草樹木枯萎凋零。季節(jié)不斷變化,草木有榮有枯。你能聯(lián)想到我們學過的詩句嗎?停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍的形狀有單瓣的、重瓣的草的葉子各不相同,有長有短,有寬有窄,有的還帶著刺。“我”家的果樹讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面?梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們開不同的花,結不同的果。“我”最喜愛的樹讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面?竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細語。長得快葉聲輕柔葉子大蒲扇池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。比喻讀課文最后一個自然段,體會“我”對這本“大書”的理解。點出主題,讀不完的大書自讀提示課堂練習3麻雀、老鷹、螞蟻總結
讀不完的大書大自然引起沉思和遐想分述花草樹木總寫竹子、棕櫚大自然有無盡的奧秘,無窮的樂趣。結構梳理課堂練習4
風,是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。拓展延伸一
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