筆畫大闖關(guān)幼兒園教案

筆畫大闖關(guān)幼兒園教案一、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識并學(xué)會書寫常用的漢字筆畫；培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒對漢字字形的感知能力；培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。二、教學(xué)內(nèi)容常用漢字的基本筆畫：橫、豎、撇、捺、提、點(diǎn)、鉤、折等；常用漢字的基本組合方式；字形的感知與辨認(rèn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)材料：教具卡片、黑板、彩筆；教具制作：基本筆畫教具卡片。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知教師可以通過游戲、歌曲、謎語等方式導(dǎo)入新知，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒積極參與。2.基本筆畫教學(xué)將基本筆畫一一介紹給幼兒，并輔以示范。教師可用黑板或教具卡片進(jìn)行示范，引導(dǎo)幼兒觀察并模仿。2.1橫示范教師在黑板上書寫橫的基本筆畫，讓幼兒仔細(xì)觀察，并使用彩筆在空白卡片上模仿書寫橫。2.2豎同樣的方式，介紹豎的基本筆畫。2.3撇以類似的方式，介紹撇的基本筆畫。2.4捺繼續(xù)介紹捺的基本筆畫。2.5提介紹提的基本筆畫。2.6點(diǎn)介紹點(diǎn)的基本筆畫。2.7鉤介紹鉤的基本筆畫。2.8折介紹折的基本筆畫。3.字形感知與辨認(rèn)通過教具卡片上的字形，引導(dǎo)幼兒觀察其中的基本筆畫，并輔以示范。讓幼兒嘗試模仿書寫這些字形，并進(jìn)行辨認(rèn)。4.拓展活動教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，可以進(jìn)行一些拓展活動，例如：分組比賽、填字游戲等，鞏固幼兒對基本筆畫的掌握和認(rèn)識。五、教學(xué)總結(jié)通過本次課程的學(xué)習(xí)，幼兒們認(rèn)識了常用的漢字基本筆畫，并學(xué)會了使用這些基本筆畫組合成漢字字形。同時(shí)還培養(yǎng)了他們的觀察力、動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。通過趣味的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了幼兒對漢字的感知能力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，課堂活動設(shè)計(jì)是否足夠吸引幼兒的注意力？教具制作是否足夠簡單易行？教學(xué)過程是否順利進(jìn)行？教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到？針對這些問題，教師可以進(jìn)行反思并做出相應(yīng)的調(diào)整