七年級英語教學(xué)總結(jié)

七年級英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我任教七年級1，2班的英語教學(xué)工作。由于學(xué)校新加了很多的班級，所以初一年級組又新加了6位英語教師加入我們的團(tuán)隊(duì)，大家都很兢兢業(yè)業(yè)，以求共同的進(jìn)步。一個學(xué)期即將結(jié)束，我回首這個學(xué)期，感觸頗深。經(jīng)過一個學(xué)期的努力探究和實(shí)踐，我對七年級英語的教學(xué)又有了新的認(rèn)識，并且也取得了一定的成績。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體授課

認(rèn)真?zhèn)湔n，精益求精，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我盡可能的利用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上我積極參與聽課、評課活動。同時積極到外校聽課、評課以及請外校老師來聽自己的課和評自己的課。向老教師學(xué)習(xí)如何把握教材和重點(diǎn)難點(diǎn)講解課堂。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)采用多種方式進(jìn)行教學(xué)取得了不錯的效果。同時也得到了其他老師的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。尤其關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我有意識的加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。我在課堂上經(jīng)常用簡單的問題提問他們。給他們一個表現(xiàn)的機(jī)會以此來激勵他們對英語產(chǎn)生興趣從而形成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)在他們的身上也取得了一些不錯的成績。

六、狠抓學(xué)風(fēng)

我所教的1、2班學(xué)生比較偏愛英語課，尤其是1班的同學(xué)比較嚴(yán)重。兩個班都有部分學(xué)生上課易分心走神。學(xué)習(xí)英語的態(tài)度不端正。每次上英語課時有些同學(xué)不自覺就會說話尤其是男生特別明顯；部分同學(xué)即使在課堂上認(rèn)真聽課但是遇到困難時不及時舉手發(fā)言。這些現(xiàn)象有待于今后改進(jìn)。

七、存在的不足與改進(jìn)措施：

1、本班級的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重；培優(yōu)扶差防止兩極分化是我們今后的重點(diǎn)任務(wù)。其中課堂是面向全體學(xué)生的有效途徑。所以應(yīng)該把更多的時間用在如何指導(dǎo)學(xué)困生上。為此下學(xué)期我將加大力度培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)他們的自信心從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。在今后的教學(xué)中我將更加努力的探尋有利于學(xué)生發(fā)展的好的教學(xué)模式；

2、學(xué)生在課堂上缺乏積極主動性應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些利于發(fā)揮學(xué)生主動性的環(huán)節(jié)；

3、批改作業(yè)方面對于學(xué)困生的輔導(dǎo)太少應(yīng)該多關(guān)注他們課下給他們面批的機(jī)會多鼓勵他們從而培養(yǎng)他們的自信心；

4、考試方面缺乏創(chuàng)新只有一份試卷不能很好的檢測學(xué)生的實(shí)際水平需要增加一些形式多樣的測試卷來檢測學(xué)生的綜合運(yùn)用能力；

5、寫作方面也是一個重點(diǎn)我將從詞——句——段——篇入手讓學(xué)生掌握更多的寫作技巧從而提高學(xué)生的寫作水平；

6、對于教學(xué)方面的理論知識掌握的還不夠扎實(shí)在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該多閱讀一些書籍多參加一些教研活動從而加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)提高自己的教學(xué)理論水平；

7、在今后的教學(xué)中我將注重對學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)努力做到精講多練以基礎(chǔ)知識為出發(fā)點(diǎn)延伸到讀寫能力的培養(yǎng)最終以考試為指揮棒提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力；

8、在今后的工作中我將更加努力的做好自己的本職工作虛心向他人學(xué)習(xí)多反思自己的教學(xué)不斷提高自己的教學(xué)水平做一個稱職的好老師。七年級上冊英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

一、要針對不同的班級進(jìn)行課堂教學(xué)

每一個班級的總體學(xué)習(xí)水平都不盡相同，因此，在日常的教學(xué)中，用同一個教案、同一種教學(xué)方法并不能行得通。我們七年級英語備課組五位老師在集體備課的基礎(chǔ)上，通過課堂實(shí)踐，課后反思，反饋信息，對不同的班級的課堂教學(xué)進(jìn)行修整、完善，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

二、向課堂45分鐘要質(zhì)量

對剛踏上講臺的新手——我來說，英語教學(xué)是一個新的挑戰(zhàn)。為了能使我教的班級在習(xí)慣養(yǎng)成、知識掌握、技能形成等方面的學(xué)段達(dá)成目標(biāo)，我積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生以一種輕松愉快的心情來接受知識。同時，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，不斷地探索優(yōu)化課堂情景、科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)方法及方案。

我注重培養(yǎng)學(xué)生為交際初步運(yùn)用英語的能力。在課堂教學(xué)中，為學(xué)生充分設(shè)置情境，所設(shè)問題大多數(shù)是開放性的，讓學(xué)生采用合作式、討論式的學(xué)習(xí)方法。并鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，主動參與到課堂中來。

另外，在課堂教學(xué)中采用簡筆畫、英文歌曲、英語繞口令等豐富多彩的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

三、重視學(xué)生的個體差異

在目標(biāo)確定上，我把對發(fā)展不同層次學(xué)生的目標(biāo)考慮得比較周全：既考慮培養(yǎng)尖子生，又考慮帶動后進(jìn)生。在教學(xué)內(nèi)容上，我力求充實(shí)、基礎(chǔ)、坡度不大；在教學(xué)要求上，我把對不同層次學(xué)生的要求考慮得比較適當(dāng)、可行；在教學(xué)方法上，我面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)尖子生為主，以提高中下生為輔。

四、不斷學(xué)習(xí)，自我提高，擴(kuò)展視野

隨著社會的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來越高。為了提高自身素質(zhì)，我積極參加各種學(xué)習(xí)講座。我認(rèn)為，只有不斷更新自己的教學(xué)觀念，才能跟上時代的步伐。因此本人能積極參加各種有關(guān)教育教學(xué)方面的活動聽課和培訓(xùn)等。使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。另外還通過觀摩其他教師的教學(xué)活動和教研組活動，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法，取長補(bǔ)短來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

回顧這學(xué)年的工作，雖然取得了一定的成績，但仍有不足之處。例如：一是由于年輕教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；二是學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重；三是學(xué)生的英語成績普遍偏低等。今后我會多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教交流，認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程并做好記錄，從中取長補(bǔ)短；同時要發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，彌補(bǔ)不足。七年級英語期末總結(jié)經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們的英語能力都得到了很大的提高。以下是本人對七年級英語期末學(xué)習(xí)的總結(jié)：

一、詞匯學(xué)習(xí)

七年級的英語學(xué)習(xí)，詞匯是基礎(chǔ)。在期末考試中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在詞匯掌握方面還存在一定的問題。有些單詞在課本中已經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)多次，但學(xué)生在閱讀理解中還是無法識別。這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有掌握好記憶單詞的方法，如一些單詞的發(fā)音、拼寫、詞義等。

為了解決這個問題，我建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)時注重單詞的記憶和理解?？梢試L試使用詞匯卡片、記憶軟件等工具來輔助記憶，同時也要注意在語境中理解和運(yùn)用單詞，這樣才能更好地掌握詞匯。

二、閱讀理解

閱讀理解是英語學(xué)習(xí)的重要部分，也是期末考試的重點(diǎn)。在期末考試中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在閱讀理解方面還存在一定的問題。有些同學(xué)在閱讀時無法把握文章的主旨和重點(diǎn)，有些同學(xué)則在理解細(xì)節(jié)方面存在困難。

為了提高閱讀理解能力，我建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中多做閱讀練習(xí)，培養(yǎng)自己的閱讀技巧和習(xí)慣?？梢栽陂喿x時先看問題，再帶著問題去閱讀文章，這樣可以更快地找到答案。同時也要注意積累詞匯和語法知識，這樣才能更好地理解文章。

三、寫作能力

寫作是英語學(xué)習(xí)的另一個重要方面，也是很多同學(xué)的難點(diǎn)。在期末考試中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在寫作方面還存在一定的問題。有些同學(xué)的作文語法錯誤較多，有些同學(xué)的作文內(nèi)容不夠豐富。

為了提高寫作能力，我建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中多做寫作練習(xí)，培養(yǎng)自己的寫作技巧和習(xí)慣?？梢試L試寫一些小作文或日記，這樣可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。同時也要注意積累詞匯和語法知識，這樣才能寫出更好的作文。

四、聽力理解

聽力理解是英語學(xué)習(xí)的另一個重要方面，也是很多同學(xué)的難點(diǎn)。在期末考試中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在聽力理解方面還存在一定的問題。有些同學(xué)無法聽懂錄音中的內(nèi)容，有些同學(xué)則在聽取細(xì)節(jié)方面存在困難。

為了提高聽力理解能力，我建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中多做聽力練習(xí)，培養(yǎng)自己的聽力技巧和習(xí)慣。可以嘗試聽一些英語新聞或英語故事，這樣可以鍛煉自己的聽力水平和語言理解能力。同時也要注意積累詞匯和語法知識，這樣才能更好地理解聽力材料。

七年級的英語學(xué)習(xí)是一個不斷積累和實(shí)踐的過程。只有通過不斷的努力和實(shí)踐，才能提高自己的英語能力并取得好成績。希望同學(xué)們能夠在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！七年級月考英語考試總結(jié)一、試題評價(jià)

本次月考試題題型合理，覆蓋面廣，題量適中，難度較易，能夠較全面檢查學(xué)生對本段所學(xué)知識的掌握情況。

二、學(xué)生答題情況分析

1、聽力部分

從抽查的試卷來看，個別學(xué)生不能認(rèn)真聽錄音，不理解對話的意思。另外，對聽到的信息的記憶、加工、處理能力較弱，不會簡單的運(yùn)用語言文字作答。

2、單項(xiàng)選擇題

本題學(xué)生做的較好，個別學(xué)生對于現(xiàn)在完成時的時態(tài)不能很好的理解和運(yùn)用。名詞的復(fù)數(shù)形式以及形容詞的比較級掌握不夠扎實(shí)。動詞填空失分較多。

3、完形填空題

本題失分較多，學(xué)生沒有很好的理解文章意思，不能根據(jù)上下文進(jìn)行合理的推測，分析，判斷。對于單詞意思的掌握不夠扎實(shí)。

4、閱讀理解題

本題失分較多，學(xué)生閱讀速度較慢，不能很好的理解文章意思。另外，對于短文中出現(xiàn)的生詞理解不夠深入。

5、書面表達(dá)題

本題失分較多，學(xué)生運(yùn)用語言的能力較差，不能很好的組織語言寫一篇完整的文章。另外，語法錯誤較多。

三、反思與改進(jìn)措施

1、聽力訓(xùn)練

在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練的力度和方式方法，多利用多媒體教學(xué)設(shè)備給學(xué)生提供更多聽力練習(xí)的機(jī)會，提高學(xué)生聽力水平。

2、基礎(chǔ)知識

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，特別是七年級的基礎(chǔ)語法和句型結(jié)構(gòu)的練習(xí)，多進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)和測試，以確保學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握達(dá)到要求。

3、閱讀理解訓(xùn)練

在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀和理解文章意思的能力。同時，還應(yīng)增加學(xué)生的詞匯量和對生詞的理解能力。

4、書面表達(dá)訓(xùn)練

在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)書面表達(dá)的訓(xùn)練，多給學(xué)生提供寫作的機(jī)會和指導(dǎo)。同時，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生語法和句型結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，減少語法錯誤的出現(xiàn)。

四、總體評價(jià)與建議

本次月考試題難度適中，能夠較全面地檢查學(xué)生對本段所學(xué)知識的掌握情況。由于部分學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致在考試中失分較多。因此，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和指導(dǎo)，同時還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀理解和書面表達(dá)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。另外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級上英語期末總結(jié)本學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本次考試情況總結(jié)如下：

一、命題特點(diǎn)

本次考試考查了七年級上冊前六個單元的詞匯、短語、語法等基礎(chǔ)知識，以及日常交際用語和閱讀理解能力。命題以教材為主，適當(dāng)拓展延伸，考查面廣，覆蓋率高。試題難易程度適中，既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，又考查了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

二、學(xué)生表現(xiàn)

1、大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，能夠認(rèn)真審題，書寫工整，卷面整潔。

2、部分同學(xué)沒有掌握好單詞的拼寫和用法，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。

3、部分同學(xué)沒有理解題意，答題方向出現(xiàn)偏差。

4、部分同學(xué)語法知識掌握不牢固，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。

三、教學(xué)反思

1、針對以上問題，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，尤其是單詞和短語的拼寫和用法。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

3、要加強(qiáng)對語法知識的講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用語法知識。

4、要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，認(rèn)真閱讀題目要求，避免答題方向出現(xiàn)偏差。

四、改進(jìn)措施

1、在教學(xué)過程中要注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固，加強(qiáng)單詞和短語的聽寫和背誦。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。

3、要加強(qiáng)對語法知識的講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用語法知識。

4、要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，認(rèn)真閱讀題目要求，避免答題方向出現(xiàn)偏差。

通過本次考試的分析和總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足之處，從而為今后的教學(xué)工作提供參考和借鑒。同時也要鼓勵學(xué)生積極面對考試，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。七年級英語教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握英語字母、音標(biāo)和基本語法，能夠正確地閱讀和書寫英語句子。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的口語表達(dá)能力，讓他們能夠自信地與他人進(jìn)行英語交流。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的跨文化意識，提高他們的綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、字母教學(xué)：讓學(xué)生掌握26個英文字母的正確書寫和發(fā)音。

2、音標(biāo)教學(xué)：讓學(xué)生掌握48個國際音標(biāo)，并能夠正確地讀出每個音標(biāo)。

3、語法教學(xué)：讓學(xué)生掌握基本的英語語法，如動詞時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、形容詞比較級等。

4、閱讀和寫作教學(xué)：讓學(xué)生能夠正確地閱讀和書寫英語句子，提高他們的口語表達(dá)能力。

三、教學(xué)方法

1、直觀教學(xué)：利用圖片、實(shí)物等直觀教具輔助教學(xué)，使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

2、情境教學(xué)：通過模擬真實(shí)的情境，讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

3、游戲教學(xué)：利用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

4、合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

四、教學(xué)評價(jià)

1、形成性評價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小測驗(yàn)等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)。

2、終結(jié)性評價(jià)：通過期末考試等方式對學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行評價(jià)。

五、教學(xué)資源

1、教學(xué)軟件：使用多媒體教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2、教學(xué)資料：使用適合七年級的英語教材和輔導(dǎo)資料，提高教學(xué)質(zhì)量。七年級體育上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進(jìn)取利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教