2022年力學重點知識復習《力與運動》

1.牛頓第一定律2.慣性3.二力平衡力與運動力與運動4、力與運動的關系運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況1.牛頓第一定律（l）在實驗中應讓小車從同一斜面、相同

由靜止開始滑下，為了使小車在進入平面時

相同（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越

。

這說明小車受到的阻力越小，速度減小得

（選填“快”或“慢”）。（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將

。實驗+推理高度速度遠慢以恒定不變的速度永遠運動下去實驗+推理圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗步驟如下：I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。回答下列問題：，‘(1)步驟I是為了研究動能大小與_______的關系。(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與________的關系。(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球___的大小，木塊的作用是為了比較鋼球_____________的大小。

【例題】一物體在水平面上做圓周運動，假設它所受外力同時消失，則物體將(

)A．做減速直線運動B．做曲線運動C．做勻速直線運動D．做圓周運動C2.慣性下面兩幅圖片，反映共同的規(guī)律（兩點）物體具有慣性力能改變物體的運動狀態(tài)2、慣性不是力，力有三要素，慣性只有大??；所以我們對慣性進行描述時，只能說某物體“具有”或“由于”慣性，而不能說某物體“受到”或“產(chǎn)生”了慣性1、一切物體在任何情況下都有慣性3、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量大，物體的慣性就大，運動狀態(tài)就不容易改變；慣性大小與物體是否受力、是否運動、運動快慢、是否失重均無關【例題】如圖所示，下列與汽車有關的說法正確的是(

)DA．勻速直線運動的汽車沒有慣性B．靜止的汽車沒有慣性C．汽車只有在剎車時才具有慣性D．汽車在各種運動狀態(tài)下都具有慣性

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中，慣性最大的是：A．奔馳的駿馬B．漂浮的熱氣球C．樹枝上的小鳥D．靜止的動車D【例題】坐在公共汽車里的人，身體突然向前傾，這可能是由于汽車（）A．突然減速前進B．突然加速前進C．向前行駛時突然剎車D．突然啟動前進AC【例題】沿東西方向直線運動的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來(如圖8－1所示)，這是由于小球具有________的緣故。若乘客是面朝西坐著的，則列車是向________(選填“東”或“西”)運動的。慣性

東

[解析]

做勻速直線運動的火車突然剎車時，車上的一切物體都將保持原來的運動狀態(tài)，小球也由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)；若乘客是面朝西坐著的，小球朝著自己滾來，即向東運動，又根據(jù)火車是突然剎車，說明火車是向東運動的。3.二力平衡2.調(diào)整砝碼質(zhì)量是為了探究二力平衡時，兩個力滿足的條件

。3.保持砝碼質(zhì)量相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)松手后，小車不會靜止，這是為了驗證

．1.是根據(jù)

的現(xiàn)象來判斷F1、F2是否平衡的小車是否靜止它們的大小要相等不在同一直線上兩個力不平衡F1F2

如圖所示是小麗同學“探究二力平衡條件”實驗的裝置圖．應該把小車放在

（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。你認為她是根據(jù)

的現(xiàn)象來判斷F1、F2是否平衡的，接著她將小車扭轉(zhuǎn)一個角度是為了驗證兩個力平衡時是否

。由上述實驗可得：作用在同一物體上的兩個力，如果

，這兩個力就彼此平衡．光滑小車是否靜止在同一直線上大小相等，方向相反，并且在一條直線上(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。相反鉤碼數(shù)量如圖所示（甲）是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究__________________________________。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是：__________________________。不能不在同一直線上的兩個力能否平衡把小卡片一剪兩半(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗。同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是(

)A．減小摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

AA.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力如圖所示，下列說法正確的是（）C

一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）。

A．這兩個力一定是一對平衡力

B．這兩個力可能是一對平衡力

C．這兩個力一定不是一對平衡力

D．以上說法都不正確C下列關于力的說法中，正確的是()A．物體在平衡力的作用下機械能保持不變B．如果兩個力大小相同，方向相反