2020人教版八年級上學期同步備課：6.3測量物質(zhì)的密度導學案 同步練習

2020人教版八年級上學期同步備課：6.3測量物質(zhì)的密度導學案同步練習1.導學目標通過本節(jié)課的學習，學生應能掌握以下知識和能力：了解密度的定義和計算方法；掌握密度的單位及其換算；能夠計算物質(zhì)的密度。2.導學內(nèi)容2.1密度的定義密度是指單位體積的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。一般用符號ρ表示，單位為g/cm3（克/立方厘米）或kg/m3（千克/立方米）。密度的計算公式如下：密度的計算公式其中，ρ表示物質(zhì)的密度，m表示物質(zhì)的質(zhì)量，V表示物質(zhì)的體積。2.2密度的計算方法有時候在實際操作中，不容易直接測量物質(zhì)的體積，但是可以通過測量其他物理量來求得物質(zhì)的體積，進而計算出物質(zhì)的密度。常見的計算方法有：直接測量法：用儀器直接測量物質(zhì)的體積；定容法：用一個已知體積的容器來接納物質(zhì)，然后通過稱量容器和物質(zhì)的質(zhì)量來求得物質(zhì)的質(zhì)量；2.3密度的應用密度是物質(zhì)的重要物理性質(zhì)之一，它具有以下應用：物質(zhì)的鑒別：不同物質(zhì)的密度不同，可以通過測量密度來鑒別物質(zhì)的種類；浮力原理的解釋：浮力的大小與物體的體積大小和物質(zhì)的密度有關，密度越小的物體在液體中浸泡時，受到的浮力越大；飛行器的設計：飛行器的設計中，需要考慮機身的密度以及機身與大氣的相對密度差異。3.同步練習1.計算下列物質(zhì)的密度：物質(zhì)A的質(zhì)量為200g，體積為100cm3。物質(zhì)B的質(zhì)量為500kg，體積為0.2m3。物質(zhì)C的質(zhì)量為0.5kg，體積為1000cm3。2.下列哪個物質(zhì)密度最大？哪個物質(zhì)密度最?。课镔|(zhì)A的質(zhì)量為500g，體積為100cm3。物質(zhì)B的質(zhì)量為1000kg，體積為1m3。物質(zhì)C的質(zhì)量為2kg，體積為5000cm3。3.如果物質(zhì)的質(zhì)量為200g，密度為4g/cm3，求其體積是多少？4.有一個金屬塊，其質(zhì)量為150g，密度為7.5g/cm3，求其體積是多少？5.一塊物質(zhì)的質(zhì)量為0.02kg，密度為10g/cm3，求其體積是多少？6.在一個已知體積為10cm3的容器中，測得放入物質(zhì)的質(zhì)量為20g，求該物質(zhì)的密度。4.思考題為什么同樣的物質(zhì)，在不同溫度下其密度是不同的？通過實驗，你能找到什么規(guī)律？為什么金屬的密度一般比非金屬大？請給出至少兩個原因。5.總結(jié)反思通過這節(jié)課的學習，我們掌握了密度的定義、計算方法和應用，并進行了一些練習題。在解答問題的過程中，我們發(fā)現(xiàn)密度與物質(zhì)的質(zhì)量和體積有著密切的關系，通過合理