十二生肖教案

集體備課教案1年級(jí)班學(xué)科語文教師課題十二生肖課程課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。2、正確認(rèn)讀17個(gè)生字3、了解課文內(nèi)容，能用自己的話講這個(gè)故事。重點(diǎn)難點(diǎn)正確流利地朗讀課文、認(rèn)讀17個(gè)生字。學(xué)法指導(dǎo)合作、交流教具學(xué)具卡片、多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖個(gè)案設(shè)計(jì)一、情景引入1、今天我們要來學(xué)習(xí)“十二生肖”。你是屬什么的？爸爸、媽媽屬什么的?你知道十二生肖都有什么嗎？2、為什么沒有人屬小貓？沒有人屬小魚？今天，我們就去課文中找答案，大家打開書《十二生肖》。3、板書課題4、學(xué)生質(zhì)疑課題二．借助拼音熟讀課文

1．學(xué)生自由讀文

（1）標(biāo)出自然段；（2）讀準(zhǔn)字音，不丟字，不多字；（3）用自己常用的符號(hào)劃出不認(rèn)識(shí)的字及其所在的詞，借助拼音多讀幾遍。

2．把自己讀不好的詞或句子指給同學(xué)或老師，聽他們?cè)趺醋x？引起孩子的好奇，調(diào)動(dòng)閱讀興趣。明確學(xué)習(xí)目的一．導(dǎo)入：出示十二種動(dòng)物的圖片二．出示教學(xué)目標(biāo)。三．自主探究：1.認(rèn)讀生字：（1）學(xué)生按要求讀課文（多媒體出示要求）。（2）學(xué)生互讀生字詞（3）利用多3．把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽，看看大家怎么評(píng)價(jià)。把不對(duì)或不足的地方改過來。認(rèn)真聽聽別人怎麼讀，哪兒讀得比自己好。

4．檢查學(xué)習(xí)情況

（1）指名分段讀文，把句子讀連貫。

（2）利用課件檢查生詞及其所含生字的讀音。

（設(shè)想：先自學(xué)后合作，先自動(dòng)后互助）5、學(xué)習(xí)生字詞（1）指名認(rèn)讀生字詞，教師糾正發(fā)音。（2）小組內(nèi)出示生字卡片互讀，介紹自己的識(shí)字方法。（3）齊讀----開火車讀。（4）口頭組詞并說一句話三、初步感知課文大概情節(jié)1、想一想再讀課文，你讀通了什么？說一說試著用自己的話把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽四、總結(jié)這是十二個(gè)生肖來歷的傳說，同學(xué)們回家后問問爸爸媽媽還知不知道其他有關(guān)十二生肖的傳說。板書設(shè)計(jì)29、十二生肖鼠?；魍跄腹谬埳咴O(shè)宴仙萬馬羊猴騎酒足飯雞狗豬飽豬貪圖命讓學(xué)生自主朗讀，多種方式的讀，提高朗讀的積極性。讓孩子從整體理解內(nèi)容提高孩子的學(xué)習(xí)興趣鞏固知識(shí)體學(xué)習(xí)生字。2.初步感悟課文大意：（1）指生讀課文，你聽懂了什么。（2）課文中的哪個(gè)環(huán)節(jié)你