《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后愛迪生愛因斯坦牛頓袁隆平你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎？

善于思考勤奮刻苦鍥而不舍樂于奉獻(xiàn)……作者介紹

葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》，影響較大。還著有《歷史選擇了毛澤東》《毛澤東和蔣介石》《星條旗下的中國(guó)人》《胡喬木傳》《馬思聰傳》等傳記。1998年獲香港“中華文學(xué)藝術(shù)家金龍獎(jiǎng)”的“最佳傳記文學(xué)家獎(jiǎng)”。新版《小靈通漫游未來》于2002年12月獲第十三屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)。2005年10月獲中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀傳記文學(xué)作家獎(jiǎng)。誕生縱觀漩渦敏銳追根求源見微知著鍥而不舍洗澡花圃推理逆時(shí)針?biāo)究找姂T無獨(dú)有偶打破砂鍋問到底詞課文主要內(nèi)容課文主要用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。1.通過熟讀課文，你知道在這篇文章中作者提出了一個(gè)什么觀點(diǎn)？2.為了證明自己的觀點(diǎn)，作者具體寫了哪幾件事，用自己的話簡(jiǎn)要地說一說，再請(qǐng)大家仔細(xì)地讀讀這三個(gè)事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)?

整體感知

化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。

奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)。

謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

你能說說三個(gè)故事的共同點(diǎn)嗎？三個(gè)故事都是講生活中偶然發(fā)現(xiàn)的問題；

三個(gè)故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事；

三個(gè)故事都是說明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。

(1)是啊，“從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！?/p>

這是課文中哪句話的意思？討論：

最后把“？”拉直成為“！”，找到了真理。

這里的“？”“！”各指什么？作者這樣表述有什么好處？“？”是發(fā)現(xiàn)問題，是不斷的追問?！埃　笔峭ㄟ^探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。

這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀現(xiàn)象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。文中具體事例中"的問號(hào)“是什么？由此發(fā)現(xiàn)的真理是什么？從“問號(hào)”到“真理”的過程是怎樣的？“真理”過程“問號(hào)”現(xiàn)象人物化學(xué)家波義爾謝皮羅教授奧地利醫(yī)生（敏銳地注意到）洗澡水的旋渦濺到鹽酸的紫羅蘭變紅色（敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅）睡覺時(shí)眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)（百思不得其解）為什么總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)？這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究許多實(shí)驗(yàn)反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)水的旋渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)發(fā)明了石蕊試紙當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)真正在做夢(mèng)。

(2)善于的人，卻從中有所，有所，有所，有所?！按蚱粕冲亞柕降住?/p>

“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神。發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造成就

“發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊(yùn)涵著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。(3)你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，能。這句話和課文開頭有什么關(guān)系？只要發(fā)現(xiàn)真理

這句話用“只要……就……”的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。首尾呼應(yīng)。就聯(lián)系課文所舉的三個(gè)事例，我們知道“見微知著”中的“微”分別指（

）、（）和（）;而“著”則分別指（）和（）。聯(lián)系課文所舉的三個(gè)事例，我們知道“見微知著”中的“微”分別指（謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題）、（英國(guó)著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅）和（奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng);）而“著”則分別指（水的漩渦旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)）、（發(fā)明了酸堿試紙）和（凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律）。

(4)如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘?！爸荒芙o……”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。“真理誕生與一百個(gè)問號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題。只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義：寫作思路：提出觀點(diǎn)----------論證觀點(diǎn)-----------總結(jié)觀點(diǎn)寫作方法：用事實(shí)說明一個(gè)觀點(diǎn)

追根溯源球真理鍥而不舍的真知真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

洗澡水的旋渦石蕊紙的發(fā)現(xiàn)睡覺時(shí)眼珠的發(fā)現(xiàn)提出觀點(diǎn)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（1）證明觀點(diǎn)2—6總結(jié)觀點(diǎn)見微知著不斷探索7—8抓住問題反復(fù)試驗(yàn)反復(fù)研究牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

雷達(dá)、風(fēng)車……魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸?？茖W(xué)史上，能從生活的細(xì)小現(xiàn)象中找出真理的事例還有很多很多，你還能舉出一個(gè)嗎？

結(jié)語

我們已經(jīng)懂得了“真理誕生于一百個(gè)問好之后”的含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。同學(xué)們請(qǐng)牢