教學(xué)必備-鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5煮書(shū)-系列

預(yù)習(xí)檢查

書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？字詞樂(lè)園一、試一試，讀一讀。文章、品茶、糧食、所以、語(yǔ)文、犯愁、煮書(shū)、火鍋、杜甫、誦讀、否則、牢記、妙詞佳句、一篇文章、疑惑不解、得心應(yīng)手、豁然開(kāi)朗、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神二、理解詞語(yǔ)的意思疑惑、得心應(yīng)手、豁然開(kāi)朗、疑惑不解、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神課文詳解

一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放在鍋里煮，不會(huì)煮壞嗎？”課文詳解你在平時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)中，是怎樣“煮書(shū)”的？或你準(zhǔn)備如何來(lái)“煮書(shū)”？課文詳解書(shū)是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！課文詳解

根據(jù)意思說(shuō)出詞語(yǔ)。直掛的長(zhǎng)條的字畫。（）書(shū)畫筆力老練挺拔。（）心里怎么想，手就能怎么做。形容運(yùn)用自如。（）形容一下子領(lǐng)悟到某種道理。（）課文詳解1、朗讀“我”和爺爺?shù)膶?duì)話。2、煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！“消化”—食物在人或動(dòng)物體內(nèi)，經(jīng)過(guò)腸、胃的作用，變?yōu)槟軌虮粰C(jī)體吸收的養(yǎng)料。課文詳解1、本課的“煮書(shū)”到底指的是什么呢？2、“品味”——咀嚼和體味，深層次的感悟，細(xì)細(xì)品位是為了深入淺出地理解。課文詳解“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”意思是：讀書(shū)能夠透徹理解萬(wàn)卷書(shū)，寫文章就會(huì)如有神助。即多讀書(shū)有助于提高寫作能力。有關(guān)“煮書(shū)”的名言：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。課文詳解你還知道哪些有關(guān)“煮書(shū)”的名言？讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基

書(shū)是唯一不死的東西。——丘特

書(shū)籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯

書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾

人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝饒D解結(jié)構(gòu)生疑--爺爺書(shū)房里的一張條幅使“我”產(chǎn)生了“書(shū)怎么可以煮”的疑問(wèn)。

釋疑--爺爺?shù)慕忉屖埂拔摇迸辶耸裁唇小爸髸?shū)”。

悟理--“爺爺”的話使“我”豁然開(kāi)朗。概括主題課文通過(guò)爺孫倆圍繞“煮書(shū)”展開(kāi)的交談，告訴學(xué)生的方法——反復(fù)誦讀品味，讀熟讀透才能明白其中的道理。爺爺深入淺出的講解都是由“我”為題引出的，通過(guò)學(xué)習(xí)也可啟發(fā)學(xué)生明白借鑒別人的學(xué)習(xí)方法固然重要，但結(jié)合自己的實(shí)際摸索出適合自己讀的書(shū)、學(xué)習(xí)的方法更重要。寫法點(diǎn)撥反復(fù)誦讀品味，讀熟讀透才能明白其中的道理。爺爺深入淺出的講解都是由“我”為題引出的，通過(guò)學(xué)習(xí)也可啟發(fā)學(xué)生明白借鑒別人的學(xué)習(xí)方法固然重要，但結(jié)合自己的實(shí)際摸索出適合自己讀的書(shū)、學(xué)習(xí)的方法更重要。拓展提升（1）什么叫“煮書(shū)”？大詩(shī)人杜甫是怎么“煮書(shū)”的？結(jié)果怎樣？（2）談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。你還知道那些有關(guān)“煮書(shū)”的名言？（3）作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣“煮書(shū)”？心靈感悟（1）“煮書(shū)”就是讀書(shū)時(shí)反復(fù)朗讀品味，把書(shū)讀熟讀透。大詩(shī)人杜甫小時(shí)候就是這樣讀書(shū)的。他作起詩(shī)來(lái)就感覺(jué)得心應(yīng)手。（2）作為小學(xué)生應(yīng)該這樣“煮書(shū)”：每天清晨起來(lái)，放聲朗讀幾遍課文，仔細(xì)品味一番。隨堂練習(xí)

1.

從課文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。A.指心里不明白，不相信。(

疑惑不解

)B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。(

得心應(yīng)手

)2.

閱讀短文后填空。