牛頓第三定律及受力分析

牛頓第三定律學習目標1、知道力的作用是相互的，理解作用力與反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律，并能用它解決實際問題。3、能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。4、會對物體進行正確的受力分析。問題引入

問題一：什么是力？試舉例說明。力是物體對物體的作用。事例探究下面我們先來看一些現象：下頁上頁FF12兩船的相互作用ABAB下頁上頁異極互相吸引FF12兩塊磁鐵之間的吸引作用ABAB下頁上頁從上面的實驗中我們得出結論：物體之間的作用總是相互的。相互作用的兩個力之間有什么關系呢一個物體是施力物體，同時它也是受力物體。

我們把物體間相互作用的這一對力叫做作用力和反作用力。一、物體間的作用是相互的〔AB〕下頁上頁二、牛頓第三定律

兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。三、作用力與反作用力的特點分析總結下頁上頁F1〔彈力〕F2〔彈力〕作用在不同的物體上；具有同種性質。下頁上頁二、牛頓第三定律

兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。三、作用力與反作用力的特點1、作用在不同的物體上；2、具有同種性質；一旦繩子被剪斷，繩子對燈泡的拉力就消失，燈泡對繩子的拉力也隨同消失?？梢娮饔昧头醋饔昧哂型瑫r性，將一個電燈懸掛在天花板上具有同時性F1F2下頁上頁二、牛頓第三定律

兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。三、作用力與反作用力的特點(A→B，B→A)1、作用在不同的物體上；2、具有同種性質；3、具有同時性〔同生同失)。上頁下頁問題三：作用力與反作用力跟平衡力有什么相同點和不同點呢？問題二：什么是一對平衡力呢？作用在一個物體上的兩個大小相等、方向相反的力叫平衡力。上頁下頁將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力〔異物〕平衡力〔同物〕燈對繩的拉力繩對燈的拉力燈的重力一對相互作用力一對平衡力等值、反向、同一直線作用在兩個物體上作用在一個物體上不能求合力〔效果不能抵消〕能求合力〔效果能抵消〕性質相同性質不一定相同具有同時性不一定具有同時性不同點相同點作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別

牛頓第三定律揭示了：力作用的相互性，即兩個相互作用的物體之間必然同時存在一對作用力與反作用力，它們總大小相等、方向相反、作用在同直線上的兩個物體上.小結

思考與討論1.有人認為，既然作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這兩個力就是相互平衡力。這種說法對不對？如果不對錯才哪里？說明理由。2.以卵擊石，石頭沒損傷而雞蛋破了，這是因為石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力。這種說法對不對？如果不對錯才哪里？說明理由。馬拉車的力大于車拉馬的力嗎？FF

Ff分析：因為F與F

是一對相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上；車能加速跑是因為F大于車受到摩擦力Ff。練習3.受力分析學習目標1、學習如何對物體進行正確的受力分析2、培養(yǎng)受力分析的良好習慣3、正交分解法在動力學上的應用1、力的物質性：任何一個力都不能脫離物體而單獨存在，必須同時與兩個物體相聯系，即施力物體和受力物體。2、力的條件性：依據各種力產生的條件和特點進行受力分析。在分析某個力是否存在時，必須根據該力產生的的條件是否完全具備來判斷。比方：兩物體假設未直接接觸，那么不存在彈力和摩擦力；兩個物體直接接觸，但沒有相互擠壓，那么不存在彈力，也不存在摩擦力；兩個物體接觸面光滑，那么一定不存在摩擦力等等一、受力分析四依據3、力的相互性：某物體對其它物體施加了力的同時，也必然受到其它物體對它的力的作用。在分析幾個相互聯系的物體的受力情況時，可從力的相互性考慮。例：以下圖對B物體的受力分析4、力和運動的一致性：物體處于怎樣的運動狀態(tài)是由受力情況決定的,受力情況和運動狀態(tài)總是一致的.比方：處于平衡狀態(tài)〔靜止或勻速運動〕的物體,其合外力為零等等。例如：兩物塊在水平拉力作用下作勻速直線運動，兩物塊保持相對靜止,畫出A物體的受力分析圖。二、受力分析的一般步驟：1、明確研究對象，即明確分析哪個物體的受力情況。1〕不要找該物體施加給其它物體的力。A研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。2〕不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞〞作用在研究對象上。CGFFBABC研究對象為C。2、隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。ABC假設我們分析物體A。AGAFA假設我們分析物體B。BGBFA′FB假設我們分析物體C。CGCFCFB′3〕要養(yǎng)成按步驟分析力的習慣。A.重力一定有:作用點在物體的重心.B.彈力看四周:看研究對象與跟其他物體有幾個接觸點(面),某個點(面)假設有擠壓,那么畫出彈力.C.摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對運動或相對運動趨勢時,那么畫出摩擦力.4)畫完受力圖后再檢查.A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,假設沒有施力物體,那么該力一定不存在.B.分析一下分析的結果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否那么必然發(fā)生了多力或漏力的現象.〔力和運動的一致性〕例題一：在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動兩個木塊做勻速直線運動，如圖，下列說法正確的是（）A.P受到3個力的作用,Q受4個力的作用.B.P受到2個力的作用,Q受5個力的作用.C.P受到3個力的作用,Q受5個力的作用.D.以上說法均不對.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B小結12、受力分析的順序：〔1〕先分析重力〔方向總是豎直向下〕〔2〕接著分析給定的力〔3〕再分析彈力〔用假設法判斷〕〔4〕最后分析摩擦力〔用假設法判斷〕3、注意：〔1〕力可以方向不變地平移；〔2〕不能漏力也不能多力1、明確研究對象〔受力物體〕AAB二、正交分解法在動力學上的應用例題：位于水平地面上質量為m的木塊，在大小為Ｆ，方向與水平方向成角的拉力作用下，沿地面作勻加速直線運動．假設木塊與地面之間的動摩擦因數為，求：木塊的加速度．）

F解：對物體受力分析，如下圖mgFNfFxFyyx所以

F合=

Fx合又

f=μFNx方向：Fx