小學(xué)生防中暑的主題班會

小學(xué)生防中暑的主題班會

導(dǎo)語：在炎熱季節(jié)，穿著也應(yīng)注意，最好穿淺色衣褲。下面是小編整理的一些優(yōu)秀主題班會，歡迎查閱，謝謝!

防中暑主題班會(一)

教學(xué)目標:

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入：

中暑是怎么回事?

中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

二、討論：戶外活動如何防止中暑呢?

小結(jié)：

1.喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2.降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

三、補充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?

1.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

2.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

防中暑主題班會(二)

一、教學(xué)目的：?

讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。?

二、教學(xué)重點、難點：?

重點：如何預(yù)防中暑。?

難點：中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。?

三、教具準備：?

錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。?

四、課時：一課時。?

五、教學(xué)過程：?

(一)、導(dǎo)入新課，揭示課題。?

1、同學(xué)們，大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最炎熱吧??

2、引入、并板書課題：?

夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。?

3、板書：16、中暑的預(yù)防。?

(二)、講解第一自然段。?

1、請同學(xué)們打開課本p32，默讀第一自然段。?

2、思考：這一個自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。?

3、過渡、出示錄像。?

我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會有什么癥狀呢?請看錄像，(播放錄像)。?

小結(jié)：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。?

(三)、講解第二自然段。?

1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。?

(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。?

2、解釋：“休克”。?

(四)、講解第三自然段。?

1、生活中，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名學(xué)生)。?

2、小結(jié)：如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進行急救。(板書：急救)?

3、怎樣進行急救?也就是說急救的辦法是什么?(板書：辦法)?

4、讓學(xué)生發(fā)表意見。?

5、幻燈：(講解急救辦法)。?

我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。(板書：降低體溫)?

6、還可以用什么方法進行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。?

第二種方法可采用服藥的方法。?

(板書：服藥)?

7、過渡：由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以

最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。?

還有遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來進行急救。?

(1)講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。?

剛才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。?

(2)板書：“指壓穴位”法。?

(3)學(xué)生實踐“指壓穴位”法。?

①假設(shè)1、3、5、7行同學(xué)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，請2、4、6、8行的同學(xué)寫上用指壓穴位法進行急救。?

②交換做。(老師巡回檢查)。?

(4)小結(jié)：剛才大家都做得很不錯，通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。?

如果經(jīng)過上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。?

(五)、過渡：?

為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。?

1、講解第四自然段：預(yù)防中暑的辦法。?

同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見)(板書：預(yù)防辦法)?

2、肯定學(xué)生的正確的說法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進行講解。?

(1)圖(1)，為了防止日光直射，外出活動時要戴上白帽。?

(板書：外出活動時要戴帽)。?

(2)圖(2)，要注意不要長時間運動，也就是要增加休息次數(shù)來相應(yīng)縮短運動時間。?

(板書：運動時間不宜過長)。?

由于運動時出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(板書：補充鹽分、水分)。?

在炎熱季節(jié)，穿著也應(yīng)注意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量，特別在勞動時更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(板書：勞動時穿淺色衣褲，戴草帽)。?

3、齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段。?

(六)、出示順口溜(老師根據(jù)書的內(nèi)容自編而成)。?

預(yù)防中暑順口溜：?

嘿、嘿、嘿、嘿?

炎熱季節(jié)防中暑，?

運動時間不宜長，?

淺色衣帽最適宜，?

最佳飲料淡鹽水，?

預(yù)防中暑保健康。?

同學(xué)拍手、并有節(jié)奏進行朗讀。?

六、鞏固練習(xí)。?

為了鞏固這節(jié)課所學(xué)知識，請看下面練習(xí)。?

選擇最佳答案(用序號代答案寫在題線上)：?

(1)中暑的原因是()?

a、烈日下長時間曝曬b、在樹蔭下活動c、在室內(nèi)游泳池游泳?

(2)最適宜給中暑病人()?

a、吃大量冷飲b、喝涼開水c、喝淡鹽水?

(3)炎熱中午外出要()?

a、穿淺色衣服，不戴帽b、穿淺色衣服并戴帽c、穿深色衣服并戴帽?

判斷：對的打“?”，錯的打“×”?

1、在炎熱的季節(jié)，運動時要增加休息次數(shù)。()?

2、中暑是長時間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()?

3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。()?

七、小結(jié)：

今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預(yù)防中暑的工作。?

八、小品：

為了把我們所學(xué)的知識更好地運用于現(xiàn)實生活中，下面請幾位同學(xué)就所學(xué)的內(nèi)容進行小品表演。?

九、總結(jié)

剛才同學(xué)們表演得非常生動、形象，他們用所學(xué)到的知識使小勇脫離了危險。在這里，教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預(yù)防工作，避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。?

對于任何疾病，我們都應(yīng)采取醫(yī)