四川省南充市高級中學(xué)

南充高中2021—2021學(xué)年度上學(xué)期期中考試高2021級歷史試題〔時間：90分鐘分值：100分〕一、選擇題：此題共32小題，每題分，共48分。在每題所給的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。據(jù)?史記?夏本紀?記載，夏王朝先后有十四世、十七王，其中依次是弟之子死后王位復(fù)歸于兄之子，兩次是兄終弟及，其余都是父死子繼。據(jù)此，下面結(jié)論成立的是〔〕A.夏朝時宗法制已具雛形B.夏朝完善了嫡長子繼承制C.我國封建社會自夏朝開端D.夏朝的王位繼承混亂無序“封建親戚、以藩屏周〞這是?左傳?中關(guān)于西周一項重要制度的描述，這種制度指〔〕A.宗法制B.分封制C.郡縣制D.行省制度在西周時期，國君即位要朝于廟，卿大夫就任新的官職也要“告廟〞，諸侯覲見天子等重要活動都必須在祖廟舉行重大典禮。這樣規(guī)定的主要目的是〔〕A.嚴格等級秩序，維護世官制度 B.防范諸侯兼并，加強中央集權(quán)

C.安撫子弟功臣，擴大統(tǒng)治范圍 D.穩(wěn)固宗族關(guān)系，增強統(tǒng)治力量時空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，以下說法對應(yīng)正確的有〔〕①羅馬共和國建立于公元前509年--公元前6世紀初②?馬關(guān)條約?簽訂于1895年--甲午年③抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)于1937年--民國26年。A.1個 B.2個 C.3個 D.0個A.嬴政雄才大概，廣羅人才

B.秦國變法比擬徹底，軍事實力最強

C.社會經(jīng)濟持續(xù)開展，民族、地域之間聯(lián)系加強

D.長期戰(zhàn)亂給社會經(jīng)濟、人民生活帶來巨大災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一近代歷史學(xué)家錢穆認為：“秦漢以來的郡縣制，到今天……還存在，中國之永為統(tǒng)一國，此項制度實奉獻過其甚大之績效。〞郡縣制能發(fā)揮“其甚大之績效〞，是因為它〔〕A.能夠有效消除地方割據(jù)勢力 B.中央任免官吏根本保障集權(quán)

C.提高了中央政府的行政效率 D.保證了歷代官僚隊伍的廉潔分析以下古代中國某朝代行政結(jié)構(gòu)示意圖。它顯示的朝代最早可能是〔〕A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝秦漢時期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議〞于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度〔〕A.反映宰相位高權(quán)重 B.反映了皇權(quán)與相權(quán)平衡制約

C.有效防止君主專制 D.有利于皇帝決策時集思廣益?zhèn)髡f古代帝王在每年陰歷一月會決定一年的主要政事，所以陰歷一月叫“政月〞。秦朝建立之后，由于嬴政出生于一月，為避諱，就把“政月〞改為“正月〞，并且“正〞字的讀音也改為“征〞了。此一改變主要是〔〕A.為了中央集權(quán)的需要 B.標準法度風俗

C.表達了皇權(quán)至上思想 D.強調(diào)君權(quán)神授唐朝時，政事堂一開始是三省長官議事的地方，非三省長官不得進入。后來，皇帝常常把一些官階較低的官員加上“參與朝政〞“參議得失〞“參知政事〞等頭銜，讓他們有資格進入政事堂參與朝政。這樣做主要是為了〔〕A.提高政府決策的效率 B.增強政府決策的科學(xué)性

C.進一步削弱宰相權(quán)力 D.擴大唐政權(quán)的社會根底宋朝有一條規(guī)矩，“官員不入酒肆〞，一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史彈劾，重那么罷官免職，輕那么紀律處分。另一條規(guī)矩是：王公貴族“不得取食味于四方〞，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是〔〕A.遏止了官吏橫征暴斂 B.君主有效控制了臣屬

C.便于約束權(quán)力的濫用 D.形成嚴密的反腐機制下表為唐朝科舉考試考生的三種來源。由此可見，唐朝的科舉考試〔〕A.繼承了九品中正制的優(yōu)點 B.成為讀書人入仕的唯一途徑

C.是自上而下選拔人才的制度 D.表達了多種選拔方式的結(jié)合元朝在地方實行行省制度。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢、糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之〞，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準。這說明元朝〔〕A.地方擁有適度權(quán)力 B.地方缺乏實際權(quán)力

C.行省權(quán)力集中專斷 D.君主專制得以加強明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！〞申時行只得遵旨。這表達明代內(nèi)閣大學(xué)士〔〕A.僅作為侍從參謀，不參決政事 B.萬歷年間開始參與軍國大事決策

C.按照皇帝的傳逾來票擬和批紅 D.掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)元朝時在西南少數(shù)民族地區(qū)設(shè)立宣慰司、土知府等各級政府機關(guān)，任用當?shù)厣贁?shù)民族擔任土司長官；明清時期在西南地區(qū)陸續(xù)撤離土司，改由期滿調(diào)任的流官治理。這一變化〔〕A.擴大了地方權(quán)力 B.加強了中央集權(quán)

C.降低了地方行政效率 D.導(dǎo)致地方政策變更頻繁相權(quán)削弱，皇權(quán)加強，是中央集權(quán)制度開展的重要特點。以下史實不符合這一特點的是〔〕A.漢武帝平定“七國之亂〞B.隋唐設(shè)三省六部制C.北宋設(shè)二府三司制D.漢代的“中外朝〞制晚清時期，外國人在中國犯法不受中國法律制裁，清廷無法管制外國人在華的違法行為。這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)在〔〕A.鴉片戰(zhàn)爭之后B.第二次鴉片戰(zhàn)爭之后

C.甲午戰(zhàn)爭之后D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之后1899—1900年，美國先后兩次發(fā)出照會：成認列強在華勢力范圍，并要求其他列強“不得以任何方式進行干預(yù)〞“保全中國領(lǐng)土及行政的完整〞“世界各國可以獲得同等和公正的條件，在清帝國從事貿(mào)易〞等。這表達了美國〔〕A.抵抗八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓義和團 B.推行門戶開放政策

C.在國際關(guān)系中居主導(dǎo)地位 D.重視開展美中關(guān)系鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是〔〕A.清政府腐敗落后B.列強需要更大的商品市場和原料產(chǎn)地

C.英國具有經(jīng)濟、軍事優(yōu)勢D.中國實行“閉關(guān)鎖國〞鴉片戰(zhàn)爭后，即便是經(jīng)世派的重要人物林那么徐、龔自珍等士大夫在書寫西方國家的名稱時，也一般是加“獸〞字偏旁或加“口〞字偏旁，但到19世紀60、70年代后這種寫法已很少出現(xiàn)。這種變化反映了當時〔〕A.傳統(tǒng)的華夷觀念受到?jīng)_擊 B.受到西方文明的廣泛影響

C.半殖民地半封建社會形成 D.已產(chǎn)生了強烈的憂患意識戰(zhàn)敗無可置疑地證明了滿人無力應(yīng)付時代的挑戰(zhàn)，那種外表的現(xiàn)代化，無法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生。而且，新的帝國主義危機產(chǎn)生了瓜分中國的危險。此處的戰(zhàn)敗指得是哪一場戰(zhàn)爭〔〕A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華1893年，日本提出的?軍備意見書?認為：對日本而言，當時最重要的是奪取東亞霸主地位；為此，首先要確?？刂茤|亞戰(zhàn)略要地朝鮮，并盡快尋找時機對華作戰(zhàn)。這說明〔〕A.甲午戰(zhàn)爭中國必敗 B.日本成為資本主義強國

C.日本侵華蓄謀已久 D.西方列強縱容日本侵華你見過扯線木偶嗎？木偶被線扯著，任人擺布。如圖反映的就是近代中國屈辱的歷史，清政府就像木偶一樣任人擺布。請問，清政府最終成為任人擺布的木偶是在下面哪個條約簽訂之后〔〕A.?南京條約?B.?辛丑條約?C.?北京條約?D.?馬關(guān)條約?1900年前，出國留學(xué)人數(shù)較少，20世紀初年大增，僅以留學(xué)日本為例，就從1903年初的900人開展到1906年的8000多人。同時國內(nèi)中小學(xué)堂也雨后春筍般興起，到1909年，全國中小學(xué)堂共計有52138所，累計中小學(xué)生1563214人。這種現(xiàn)象〔〕A.說明新式教育已完全取代了舊式教育 B.說明教育開展不均衡情況已得到解決

C.推動民主共和觀念逐步深入人心 D.促進了新的知識分子群初步形成有人評論義和團：“明顯是由反動的滿族朝廷、頑固的保守派官僚和士紳，以及無知和迷信民眾的聯(lián)合力量所推動的。這種對抗外國帝國主義的感情和憤怒的爆發(fā)是愚蠢的、非理性的，但也不能無視其中所固有的愛國主義成分。〞材料認為義和團運動〔〕A.參與者具廣泛性和全民族性 B.革命任務(wù)始終是反侵略反封建

C.行動具有愛國和盲目雙重性 D.失敗是中外勢力聯(lián)合剿殺所致觀察如下圖圖片，說法正確的選項是〔〕A.圖二反映的是甲午戰(zhàn)爭中的威海衛(wèi)戰(zhàn)役

B.三圖之間沒有任何聯(lián)系

C.三圖都是圍繞維護國家主權(quán)這共同歷史主題斗爭，表達了抵御外辱的愛國精神

D.三圖都反映了人民群眾自發(fā)的斗爭精神2021年，教育部根底教育二司下發(fā)1號函件?關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)〞概念的函?。文件表示，根據(jù)在教材中要落實“十四年抗戰(zhàn)概念〞的精神，教育部要求對各級各類教材進行修改，在2021年春季教材中要求全面落實。十四年抗戰(zhàn)的起點是〔〕A.

九一八事變 B.華北事變 C.

七七事變 D.八一三事變“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了〞，中共地下黨員、清華大學(xué)學(xué)生蔣南翔發(fā)出一聲震撼全國的怒吼，隨后組織了〔〕A.新文化運動 B.五四運動 C.一二?九運動D.抗美援朝運動1937年9月6日，在延安的中華蘇維埃民主共和國中央政府西北辦事處更名為“中華民國陜甘寧邊區(qū)政府〞，陜甘寧邊區(qū)政府成為一個特別行政區(qū)。這一變更〔〕A.標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成 B.促使中國社會矛盾發(fā)生根本性巨變

C.揭開了中國全民族抗日戰(zhàn)爭的序幕 D.適應(yīng)了國共兩黨合作抗日的形勢詩人艾青在?人民的狂歡節(jié)?中寫道：“‘日本無條件投降了！’/消息像閃電/劃過黑夜的天空……這是偉大的狂歡節(jié)！/勝利的狂歡節(jié)！〞詩中提到的中國的“勝利〞主要歸功于〔〕A.中國共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn) B.以國共合作為根底的全民族抗戰(zhàn)

C.中國國民黨的抗戰(zhàn) D.世界其他反法西斯國家的支持辛亥革命后，川軍因軍閥割據(jù)和派系互斗，軍紀松散、裝備拙劣，被認為是“最糟糕的軍隊〞。然而，從1937年全國抗戰(zhàn)爆發(fā)開始，川軍40萬人出川抗戰(zhàn)，此后8年中，加上各種支援人員共計350萬人，傷亡64萬人之多，居全國之首，足跡遍布主要抗日戰(zhàn)場，贏得“無川不成軍〞的贊譽！這有力地證明了〔〕A.四川已經(jīng)成為抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場 B.四川為抗戰(zhàn)付出了沉重代價

C.抗戰(zhàn)時期民族意識空前增強 D.川軍已成為各戰(zhàn)場抗戰(zhàn)主力根據(jù)高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵表，判斷以下四個選項屬于“史料實證〞的是〔〕核心素養(yǎng)內(nèi)涵唯物史觀要通過唯物史觀對所認識的史事全面客觀進行考察時空觀念要將所認識的史事置于具體的時空條件下進行考察史料實證要依據(jù)可靠的史料作為證據(jù)對史事進行推理和論證歷史解釋所有歷史表達在本質(zhì)上都是一種對過去事情的解釋家國情懷任何歷史闡釋都蘊含著一定的價值判斷和人文情懷A.指南針傳入西方，推動了新航路的開辟與世界市場的形成B.“四大創(chuàng)造〞是古代中國對人類文化進程的重大奉獻C.北宋時期平民畢昇創(chuàng)造了活字印刷術(shù)

D.?金史?中提到“火炮〞，說明當時人們已將火藥應(yīng)用于戰(zhàn)爭二、非選擇題：本大題共三小題，33題17分、33題17分、34題18分，共52分。材料一：武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，……大禹之后于杞。于是封功臣謀士……封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯……——?史記·周本紀?材料二：秦始皇全面推行郡縣制，以郡統(tǒng)縣，郡行政長官稱守，掌一郡行政等事務(wù)，設(shè)郡尉負責軍事?？は略O(shè)縣，縣行政長官稱縣令。每年歲末，郡守派遣官吏赴京師上計〔地方官吏于歲末年終將一年的政績匯報給國君或上級官員〕，向中央呈交記錄本郡情況的計簿。朝廷據(jù)此行賞罰?？h那么在郡上計前，向郡守呈交縣計簿。中央派監(jiān)御史監(jiān)察郡政，糾舉彈劾有罪過的官員?！?/p>

摘編自?簡明中國歷史讀本?材料三：“新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為假設(shè)干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。〞材料一中周武王實行的是什么政治制度？受封的主要是哪些人？〔4分〕根據(jù)材料二，概括秦朝中央政府通過郡縣制來加強對地方控制的措施。結(jié)合所學(xué)知識指出郡縣制全面推行的政治條件?！?分〕新舉措相對于原來的封建制有什么特點和意義？〔7分〕閱料讀以下材，答復(fù)以下問題。材料一：(1900年前后)帝國主義指歐洲國家——也包括后來的日本和美國——對世界的控制。有時這種控制是通過舊的手段——例如武力完成的。但是，更為經(jīng)常的是通過貿(mào)易、投資和商業(yè)活動，使列強從殖民地獲利，在不直接進行政治控制的前提下，影響殖民地的事務(wù)?！幾浴久馈拷芾铩け咎乩?新全球史?材料二：近代中國維護國家主權(quán)斗爭大事年表〔局部〕1841年廣州三元里人民抗擊英軍入侵

1878年左宗棠收復(fù)了新疆

1894年黃海海戰(zhàn)抗擊日軍

1895年臺灣人民反割臺斗爭

1899年義和團抗擊列強侵華

1911年辛亥革命

1912年中華民國建立根據(jù)材料一，概括1900年前后，西方國家“對世界的控制〞的三種主要方式，并概述列強的侵略給中國造成的影響?！?分〕根據(jù)材料二概括近代中國維護國家主權(quán)斗爭的特點?！?分〕〔3〕綜合上述材料，指出近代中國歷史開展的主旋律是什么？〔3分〕閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一：甲午戰(zhàn)爭前，日本以“文野戰(zhàn)爭〞號召國民同心協(xié)力、支持戰(zhàn)爭。戰(zhàn)前，天皇每年從皇室費用中拿出30萬元補充軍費。實業(yè)界領(lǐng)袖組織“報國會〞募捐，為戰(zhàn)爭效勞，不計個人得失。21個運輸社，自愿在戰(zhàn)爭期間無償為政府運送軍事物資。日本貧民有的將一天勞動所得的一半捐獻出來，許多人志愿做后勤供給的軍夫。清政府每年從海軍軍費中挪用30萬兩建造頤和園，為西太后慶祝60大壽而消耗的大約1400-2000萬兩白銀，可購置10艘“定遠〞型鐵甲艦、20艘“致遠〞型戰(zhàn)艦。海軍軍官都在基地附近興建私宅，軍官生活普遍奢侈，嫖賭乃常事。中國下層民眾大多不關(guān)心戰(zhàn)事，戰(zhàn)爭期間，各地仍發(fā)生多起亂事。——任世江?高中歷史必修課程專題解析?材料二：大事記1931年9月18日九一八事變后全國人民掀起抗日救亡高潮1935年12月9日一二?九學(xué)生運動1937年8月13日八一三事變后淞滬會戰(zhàn)開始1937年9月22日國民黨中央通訊社發(fā)表了?中共中央為公布國共合作宣言?1943年11月開羅會議召開1944年春敵后抗日軍民發(fā)起局部反攻1945年7月中、美、英三國發(fā)表?波茨坦公告?，促令日本投降1945年8月8日毛澤東發(fā)表?對日寇的最后一戰(zhàn)?1945年8月15日日本宣布無條件投降根據(jù)材料一，概括甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因?！?分〕根據(jù)材料二，分析中國人民最終能取得抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的重要原因有哪些？〔6分〕根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國抗日戰(zhàn)爭的偉大意義?！?分〕

南充高中高2021級期中考試歷史試題答案1-5：ABDDC6-10：BADCC11-15：CDADB16-20：AABBA21-25：CCBDC26-30：CACDB31-32：CD 33.(1)制度：分封制?！?分〕對象：王族、功臣和先代貴族?！踩矫婀?分〕(2)措施：①郡縣官員分工明確；②定期對郡縣官員實行考核；③中央派