化學安全-第2章 消防安全

實驗室安全教育

2消防安全

火災基本概念

消防安全標識

火災隱患與事故處置

滅火常識

逃生技能

1、火災基本概念

物質的燃燒：

燃燒的定義：物質發(fā)生強烈的氧化還原反應，同時發(fā)出熱和光的現(xiàn)象

稱為燃燒。它具有發(fā)光、發(fā)熱、生成新物質三個特征。最常見最普遍

的燃燒現(xiàn)象是可燃物在空氣或氧氣中的燃燒。

燃燒的條件：燃燒必須同時具備三個條件：可燃物、助燃物、著火源。

每一個條件要有一定的量，相互作用，燃燒才能發(fā)生。

凡能幫助和維持燃燒的物質，均稱為助燃物。常見的

助燃物是空氣和氧氣，以及氯氣和氯酸鉀等氧化劑。

凡能與空氣中的凡能引起可燃物

助燃物

氧或氧化劑起劇質燃燒的的能源，

烈反應的物質，統(tǒng)稱著火源，包

包括：可燃固體、括：明火、電火

可燃液體、可燃花、摩擦與撞擊、

氣體?？扇嘉稂c火源高溫、雷擊等。

物質燃燒三要素

燃燒過程：可燃物質狀態(tài)不同，燃燒過程也不同。

固體液體氣體

物

熔化蒸發(fā)蒸發(fā)質

的

燃

氧化分解

燒

過

著火程

燃燒

燃燒類型：

燃燒類型

閃燃著火自燃

在一定溫度

在空氣充足

溫度下,可燃可燃物質不

的條件下,當

液體表面所需要接觸火

可燃物質達

產生的蒸氣源,便能自

到某一溫度

與空氣形成行著火的現(xiàn)

時,與火源接

混合物,遇火象稱為自燃

觸發(fā)生燃燒

源產生瞬燃

漳州PX項目

2015年4月6日，福建漳州古雷PX工廠傍晚

時分發(fā)生爆炸，現(xiàn)場火光沖天。爆炸地點附

近的房屋的屋頂都被震塌下來。圖為2013

年7月30日凌晨4時35分，該項目曾發(fā)生閃

燃事故，未造成人員傷亡和重大損傷，無物

料泄漏。官方通報稱，事故造成附近一個村

莊部分房屋玻璃震裂或破損

自燃

自燃物質

一、定義：凡在無外界火源存在時，由于氧化、分解、聚合或發(fā)酵等原因，可在

常溫空氣中自行產生熱量，并使逐漸積累，從而達到燃點引起燃燒的物質，稱

為自燃物質，如有機金屬化合物。

二、特點：自燃物質化學活性一般都比較活潑，燃點大都較低。潮濕、高溫、包

裝疏松、結構多孔(接觸空氣面積大)，助燃劑或催化劑的存在等因素，可以促

進自燃。

三、分類1、一級自燃物品化學性質很活潑，在空氣中很容易自燃的危險品，

如黃磷、還原鐵、還原鎳、以及多種作為聚合催化劑(或原料)的金屬有機化合

物(三乙基鋁、三丁基硼等)。2、二級自燃物品化學性質較一級自燃物品

穩(wěn)定，但可在空氣中氧化并引起自燃的危險品，主要是一些含植物油類的物質

，包括：桐油配料制品(如油布、油綢、油紙、漆布、蠟布、蠟管等)，浸油金

屬屑，浸油棉麻、毛發(fā)、破布或紙屑，云母帶。桐油、亞麻仁油、白蘇油等類

干性油，由于含有不飽和鍵化合物(如桐油酸、亞麻酸等高級不飽和脂肪酸的

甘油酯)，在潮濕和高溫環(huán)境中易于產生自氧化作用與聚合作用，從而可引起

自燃。

雖較一級自燃物品穩(wěn)定，但可因積熱不散而發(fā)生自感，遇火星也可致燃，

應貯陰涼、干燥、通風處所，溫度不宜超過30—32℃，相對濕度要在75—80％

以下，與氧化劑、氧、氯分貯。浸油金屬屑應與酸類分開，以防致燃。嚴禁煙

火，曝曬。應注意通風防潮，防止霉變。

?3、其它自燃物品①精制油之后廢棄的白土過濾布等類浸油織物，

活性炭、油煙，金屬粉，硫化堿，煤粉，橡膠粉等物品，均可因在氧

化過程中積熱不散而引起自燃。②煤粉在含有適量水分或硫礦石時

可以自燃。③實驗動物褥草，干草飼料由于堆貯發(fā)酵、通風散熱不

良等原因可以自燃。④高壓容器中的液態(tài)氫氰酸，在含有微量水分

或堿類物質時，可因催化聚合反應而自燃，并使高壓容器破裂。⑤

苯甲酸、反丁烯二酸(富馬酸、延胡索酸)、順丁烯二酸(馬來酸，縮蘋

果酸)、苯酐(苯二甲酸酐)等在亞鐵化合物的催化下可因氧化而自燃的

物質。⑥硝化棉、賽璐珞、硝化甘油等硝酸酯類物質以及有機過氧

化物在自行分解過程中可以發(fā)生自燃⑦其它一些含不飽和鍵、易于

聚合的有機物在混入催化性物質時可以引起自燃成自發(fā)爆炸。

2015/11/25

?注意事項:在夏季潮濕悶熱時節(jié)更需注意防止發(fā)生自燃事故。有機

金屬化合物RnM（R=烷基或烯丙基，M＝Li、Na、K、Rb、Se、B、Al

、Ga、Tl、P、As、Sb、Bi、Ag、Zn）及還原性金屬催化劑（Pt、Pd、

Ni、Cu—Cr）也屬于自燃物品。為防烷基鋁等有機金屬化合物自燃，

可用苯為溶劑，配成濃度較低的溶液(10—20％以下)。有機金屬化合

物的溶液，一接觸空氣如飛濺出來就會著火。因此，要把其密封保管

。并且，不要將可燃性物質置于其附近。這些有機金屬化合物，不但

在空氣中能自燃，遇水還會強烈分解，產生易燃的氫氣，引起燃燒爆

炸。因此，在制備、儲存及使用中必須用惰性氣體進行保護，失火時

亦不可用水撲救。

?處理毒性大的自燃物質時，要戴防毒面具和橡皮手套。這類物質引起

的火災，通常用干燥的砂子或粉末滅火器滅火。但數(shù)量很少時，則可

以大量噴水滅火。

?事故例子:1)將盛有經溶劑稀釋的三乙基鋁的瓶子，放入紙箱搬運的過

程中，瓶子破裂發(fā)生泄漏而引起著火;2)在濾紙上洗滌還原性鎳催化

劑，其后把濾紙丟入垃圾箱中而引起著火。

物質的爆炸：

爆炸的定義：物質由一種狀態(tài)迅速地轉變?yōu)?/p>

另一種狀態(tài)，并瞬間以機械功的形式放出大量能

量的現(xiàn)象，稱為爆炸。爆炸時由于壓力急劇上升

而對周圍物體產生破壞作用，爆炸的特點是具有

破壞力、產生爆炸聲和沖擊波。

爆炸的分類：常見的爆炸可分為物理性爆炸

和化學性爆炸兩類。

(1)物理性爆炸：這種爆炸是由物理變化引起的，物質因狀態(tài)或壓力發(fā)生突

變而形成爆炸的現(xiàn)象稱為物理性爆炸。例如，容器內液體過熱氣化引起的爆

炸，鍋爐的爆炸，壓縮氣體、液化氣體超壓引起的爆炸等。物理性爆炸前后

物質的性質及化學成分均不改變。

事故案例1:一家臨街氣體經營部因氧氣灌裝違反規(guī)程發(fā)生氧氣瓶爆炸事故，

致5人死亡、1人重傷.

(2)化學性爆炸：由于物質發(fā)生極迅速的化學反應，產生高溫、高壓而引起的爆

炸稱為化學性爆炸?；瘜W爆炸前后物質的性質和成分均發(fā)生了根本的變化。

天津港危險化學品倉庫爆炸——

2015年8月12日，天津港危險化學品倉庫爆炸，造成160多

人死亡，經濟損失巨大，原因是管理混亂，堆放混雜。

爆炸與燃燒的關系:

《火災分類》（GB/T4968-2008）

根據(jù)可燃物的類型和燃燒特性，火災分為六大類。

A類火災——指固體物質火災（木材、棉麻、紙張等有機物）；

B類火災——指液體或可熔化的固體物質火災（汽油、甲醇、乙醇

、石蠟、瀝青等）；

C類火災——指氣體火災（煤氣、天然氣、氫氣等）；

D類火災——指金屬火災（鉀、鈉、鎂、鈦、鋁等）；

E類火災——帶電火災（物體帶電燃燒）；

F類火災——烹飪器具內的烹飪物（動植物油脂）火災。

2、消防安全標識

安全色：紅、黃、藍、綠

紅色表示禁止、停止的意思。

黃色表示注意、警告的意思。

藍色表示指令、必須遵守的意思。

綠色表示通行、安全和提供信息的意思。

對比色：（黑、白）

黃色安全色的對比色為黑色。紅、藍、綠安全色

的對比色均為白色。而黑、白兩色互為對比色。

黑色用于安全標志的文字、圖形符號，警告標志

的幾何圖形和公共信息標志。

安全標志：

禁止標志是禁止人們不安全行為的圖形標志。

（帶斜杠圓形框：圓環(huán)和斜杠為紅色，圖形符號為

黑色，襯底為白色）

警告標志是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免

可能發(fā)生危險的圖形標志。

（正三角形邊框：邊框及圖形為黑色，襯底為黃色）

指令標志是強制人們必須做出某種動作或采用防范

措施的圖形標志。

（圓形邊框：圖形符號為白色，襯底為藍色。

提示標志是向人們提供某種信息的圖形標志。

（正方形邊框：圖形符號為白色，襯底為綠色）

3、火災隱患與事故處置

實驗室火災事故因果建構圖

長春一實驗室著火強酸泄漏50分鐘緊急撲救

位于寬平大路與開運街交會處的某監(jiān)測中心實驗室發(fā)生火災并有強酸泄漏事

故。消防特勤大隊出動5輛消防車、38名消防戰(zhàn)士趕赴現(xiàn)場救援。10時15分

許，長春市消防支隊特勤大隊一中隊接到119指揮中心命令，迅速出動AT主

戰(zhàn)消防車、高低壓泵水罐消防車、防化搶險救援車、防化洗消消防車、后援

消防車趕赴現(xiàn)場。

粉塵爆炸

臺灣八仙水上公園

安全隱患

學生公寓火災

高校學生公寓火災五大主要原因：

1.相對滯后的基礎建設與飛速發(fā)展的社會經濟及高等教育發(fā)展不相

匹配。

2.消防安全責任不落實，消防安全管理工作沒有得到應有的重視。

3.重消防基礎設施建設輕宣傳教育，學生自我防范意識差

4.電力配備落后，電力設施老化嚴重。據(jù)報道，自2000年以來，全

國各級各類學校共發(fā)生火災3700余起，全國學校平均每天發(fā)生火

災2.3起，火災共造成44人死亡，79人受傷，直接經濟損失2200

余萬元，給學校、家庭帶來了極大的精神傷害和財產損失。

5.學生公寓安全通道被擠占、挪用，危機發(fā)生時無法確保學生的生

命安全。

6.違規(guī)用電。

違規(guī)使用電熱器電動車充電

飲水機

上海商學院學生宿舍起火4女生跳樓身亡

2008年11月15日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區(qū)學生公寓樓602室女生宿舍

發(fā)生火災，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。

上海市公安局昨天下午對外發(fā)布消息稱，火災事故初步判斷原因為寢室里使用“熱

得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。

火災事故的處置流程圖

手動報警按鈕——

報警方法：

1.通過手動報警裝置或火災探測器自動報警；

2.電話報警（119）；

3.大聲呼喊。

要掌握時機，不能有效控制火勢要及時報警。

報警對象：

1.向樓內人員報警（火勢較大時）；

擊碎玻璃，按下紅鈕

2.向值班人員和院辦報警；

3.向公安消防隊、學校保衛(wèi)處報警。

謊報火警，處警告、罰款或者十日以下拘留！

4、滅火常識

滅火原理——

一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應

而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。

冷卻法：噴水或使用其他有冷卻作用的滅火劑，通過降溫使火熄滅。

窒息法：阻止空氣進入燃燒區(qū)，讓氧氣與燃燒物隔絕從而使火熄滅。

（1）用二氧化碳、氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能持續(xù)。

（2）封堵建筑物門窗，使燃燒區(qū)不能補充新鮮空氣，氧氣耗盡火就會熄滅。

（3）用石棉毯、濕棉被、砂土、泡沫滅火劑等覆蓋燃燒物，隔絕空氣滅火。

隔離法：將燃燒物與附近可燃物分隔開，燃燒就會因缺少可燃物而熄滅。

（1）滅火時迅速將著火部位周圍的可燃物移到安全地方。

（2）將著火物移到沒有可燃物質的地方。

（3）關閉可燃氣體、液體管道的閥門，減少和中止可燃物質進入燃燒區(qū)域。

（4）拆除與火源相毗連的易燃建筑，形成阻止火勢蔓延的空間地帶。

化學抑制法：將化學滅火劑噴到燃燒區(qū)，使之參與化學反應。

如用干粉滅火劑通過化學作用，破壞燃燒的鏈式反應，從而使燃燒終止。

滅火的基本措施——

a類火災：一般可采用水冷卻法，但對于忌水的物質，如布、紙等應盡

量減少水漬所造成的損失。對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、

干粉滅火劑滅火。

b類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區(qū)容器內可燃液體

排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)可燃液體的容器壁，減慢蒸發(fā)速度；及

時使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。

c類火災：首先應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發(fā)生爆炸，然后選用干

粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器滅火。

d類火災：如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及其他