2022北京中小學中等職業(yè)學校教師資格認定考試《教育心理學》臨考押題卷五

精品文檔-下載后可編輯北京中小學中等職業(yè)學校教師資格認定考試《教育心理學》臨考押題卷五2022北京中小學中等職業(yè)學校教師資格認定考試《教育心理學》臨考押題卷五

一、單項選擇題：本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.當學生取得好成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的().[2分]

A.準備律

B.練習律

C.動機律

D.效果律

2.下面屬于程序性知識的是().[2分]

A.打太極拳

B.炒菜

C.開汽車

D.數(shù)碼相機的說明書

3.我國第一本《教育心理學》是1924年()編寫的。[2分]

A.房東岳

B.廖世成

C.潘菽

D.蔡元培

4.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用行為原理的().[2分]

A.正強化

B.負強化

C.呈現(xiàn)性懲罰

D.取消性懲罰

5.建立學習時間表屬于學習策略中的().[2分]

A.認知策略

B.精加工策略

C.元認知策略

D.資源管理策略

6.守恒觀念形成于().[2分]

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

7.形成性評價通常發(fā)生在().[2分]

A.教學過程之前

B.學生畢業(yè)時

C.教學過程之中

D.教學過程之后

8.抑郁癥的主要特征是持久的().[2分]

A.焦慮

B.情緒低落

C.緊張

D.注意障礙

9.從規(guī)則到例子的學習實質(zhì)上是一種().[2分]

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.上位學習

C.并列結合學習

D.下位學習

10.已知條件和要達到的目標都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱().[2分]

A.明確問題

B.模糊問題

C.有結構問題

D.無結構問題

二、填空題：本大題共10個小題，每個小題1分，共10分。把答案填寫在橫線上。

11.布魯納在1994年總結教育心理學十幾年來的成果，表現(xiàn)為四個方面，即主動性研究、反思性研究、合作性研究和___。[每空1分]

12.心理學研究發(fā)現(xiàn)，個體生命早期的某個時期對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對其影響很小或幾乎沒有影響，這一時期在心理學中被稱為___。[每空1分]

13.元認知指學習者對自身認知的認知，它包括元認知知識、___和元認知監(jiān)控與調(diào)節(jié)。[每空1分]

14.學科的___是指學科的基本概念、基本原理及其基本態(tài)度和方法。[每空1分]

15.___學習理論認為，學生的情感、態(tài)度，行為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的，因此，教師的榜樣對學生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。[每空1分]

16.個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達目的狀態(tài)的過程稱為___。[每空1分]

17.外部反饋又被稱為___。[每空1分]

18.柯爾伯格的道德發(fā)展階段論中，前習俗道德水平又分為服從與懲罰定向和___兩個階段。[每空1分]

19.班杜拉認為行為的先行因素即期待，包括結果期待和___。[每空1分]

20.___是指設身處地的以別人的立場去體會當事人的心情。[每空1分]

三、判斷說明題：本大題共4個小題，每小題5分,共20分。先判斷正誤，再簡要說明理由。

21.根據(jù)皮亞杰的研究，兒童開始形成抽象概念、思維可以逆轉、能夠進行邏輯推理的最早心理發(fā)展階段為形式運算階段。[5分]

22.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶，這里所使用的學習策略是精加工策略。[5分]

23.高創(chuàng)造性的人一定都是最聰明的人。[5分]

24.測驗的效度重要性大于信度。[5分]

25.非正式群體中的凝聚力大于正式群體。[5分]

四、簡答題：本大題共5個小題，每小題6分，共30分。

26.簡述人際溝通的特點。[6分]

27.簡述學校開展心理輔導的途徑。[6分]

28.簡述教師自編測驗中主觀題的優(yōu)缺點。[6分]

29.簡述工作記憶的教育含義。[6分]

30.簡述品德與道德的區(qū)別