2023學(xué)年完整公開課版《華南虎》

深圳外國語學(xué)校分校李青老虎歷來被稱為“獸中之王”，他的形象成為古今中外人們描繪、抒寫的對象，今天讓我們走入一只華南虎的內(nèi)心世界吧，感受這種震撼！28華南虎牛漢作者簡介：牛漢，原名史成漢，1923年出生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月”詩派的重要成員。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓與羽毛》。牛漢在“文革”期間，詩從悲憤的心里涌然而出，寫下了不少詩作。這些作品，“為我們留下了一個時代的痛苦而偉大的精神面貌。”牛漢詩雖為數(shù)不多，卻能“寫出一點(diǎn)生氣”，構(gòu)思亦很精巧。創(chuàng)作背景：《華南虎》一詩寫于1973年6月，正是“十年動亂”期間，詩人在湖北咸寧文化部干校勞動改造。一次他去桂林，在動物園里見到了一只鮮血淋淋的，被囚禁的老虎。這只老虎的形象深深的觸動了詩人的情思，回到干校后寫下了這首《華南虎》，展示的是十年動亂的特定時期，這是一個囚禁生命，戕害生靈的年代。掌握拼音，生字：柵欄（zhà)恍惚（huǎng）呵斥（hē）咆哮（páo）蒼蒼莽莽（mǎng）不羈（jī）抽搐（chù）鉸掉（jiǎo）溝壑（hè）詞語解釋：色彩錯雜燦爛的樣子安詳：從容自在厲聲呵斥：大聲或粗暴地責(zé)罵勸誘：規(guī)勸誘導(dǎo)蒼蒼莽莽：無邊無際的樣子鉸：用剪刀剪東西斑斕：溝壑：溪谷，山洞恍惚：形容模糊不清的樣子咆哮：（如猛獸、人）發(fā)出的洪力有力的回蕩朗讀全文讀完課文后你對文中描述的這只華南虎有何看法？是同情還是振奮……談一談吧！文中圍繞著華南虎寫了很多東西，你能從文中找出一些描寫它的外形特點(diǎn)的句子或詞語嗎？比如它的外表，神態(tài)……斑斕的面孔火焰似的眼睛又長又粗的尾巴健壯的腿巨大而破碎的滴血的趾爪破碎的牙齒火焰似的斑紋這么一只美麗而強(qiáng)健的華南虎，人們是怎樣看待與對待它的呢？（從原文中找出相應(yīng)的句子）有人用石塊砸它有人向它厲聲呵斥有人還苦苦勸誘從觀眾對待華南虎的情節(jié)中，你是怎么看待這些觀眾的？為什么說觀眾可憐又可笑？他們是一個沒有獨(dú)立人格和自我意識的群體。他們不知道自己的無恥，反而用“砸”“呵斥”“勸誘”的方式對待高貴的華南虎。所以說他們可憐。無聊的他們竟會因?yàn)樵谏钪姓也坏健昂脩颉倍^望，所以說他們可笑。他們卑微，即使是面對華南虎的威嚴(yán)的背影也會感到“膽怯”。在他們看來，老虎“悲憤”的抗?fàn)?，顯得那么可笑，愚蠢，有吃有喝的，不必風(fēng)餐露營好的多。而華南虎面對這些庸俗的觀眾的欺凌是怎樣回應(yīng)的呢？（從文中找出相應(yīng)詞語或句子）“一概不理”高傲的靈魂怎會向塵俗低頭，怎會向這些庸俗得人類低頭，雖然將它的肉體囚困在鐵籠中，但是又怎能將這高傲的靈魂囚困呢！“是屈辱的心靈在抽搐嗎？”為什么說老虎的心靈也會屈辱呢？感到屈辱有兩層意思：1、是為自己的尊嚴(yán)被踐踏，自由被剝奪而感到屈辱。2、是為生活在這個人格被剝奪，自由被剝奪的世界而感到屈辱。為什么說那些觀眾面對這只華南虎會感到膽怯而又絕望？膽怯是因?yàn)橛^眾卑微，即使面對華南虎的背影也會膽怯，感到絕望是因?yàn)樗麄冊趧游飯@這兒看不到老虎的表演，發(fā)怒老虎反而安詳?shù)呐P在角落里。也襯托出了華南虎蔑視世俗，維護(hù)尊嚴(yán)的品質(zhì)。既然作者認(rèn)為這些觀眾卑微，那為什么自己還要站在人群中來“觀賞”華南虎呢？這不矛盾嗎？“我”也和其它人一樣來“觀賞”華南虎，但是，“我”畢竟良知未泯，而且最后也羞愧的離開了動物園。從老虎，“像閃電般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲憤”中，作者感受到了沉寂在內(nèi)心深處的精神力量，現(xiàn)世眾生的人格墮落。作者在第三節(jié)中寫了“你是夢見蒼蒼莽莽的山林嗎？……”一直到“……可憐而可笑的觀眾”，為什么說華南虎是夢到山林，而不是其他呢？蒼蒼莽莽的山林象征著自由，美好。表達(dá)了華南虎追求自由，向往獨(dú)立?！拔恼伦詈笳f恍惚中聽到石破天驚的咆哮，有一個不羈的靈魂掠過我的頭頂……”石破天驚的咆哮是真的還是作者虛幻的？這是作者發(fā)自內(nèi)心的咆哮，這是作者對華南虎不屈靈魂的膜拜，也是作者的靈魂的覺醒。精神的高尚終究會戰(zhàn)勝世俗的卑劣——從那掠過的身影中我們仿佛可以看見人類的希望

鐵柵欄泥水墻壁鐵籠不羈的靈魂觀眾：“可憐又可笑”、“冷漠”“無情”“我”：有良知、有思想、靈魂覺悟”聯(lián)系寫作背景，想一想老虎象征著什么？主題：

詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望。本詩有什么現(xiàn)實(shí)含義呢？詩人以被囚禁在鐵籠中，失去自由還飽受摧殘嘲弄的華南虎作為象征，表現(xiàn)了在當(dāng)時特有的政治環(huán)境下，中國正直、有良知的知識分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。

在今天，這首詩也有其積極的現(xiàn)實(shí)意義。想要在充滿誘惑的社會中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的獨(dú)立的人們，應(yīng)該能從這首詩中得到啟迪和鼓勵。比較一下布萊克的《老虎》與《華南虎》有何區(qū)別？布萊克一詩主要贊嘆的是老虎的威武和力量；《華南虎》說的是借老虎表達(dá)詩人對自由渴望和不羈靈魂的頌揚(yáng)。課堂小結(jié)：本課我們關(guān)鍵從語句入手，分析詩歌塑造的