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文檔簡介

2023屆高考模擬作文〃順境?逆境?絕境〃

導(dǎo)寫及范文

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

有人說:"生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方一定會(huì)變

成我們最強(qiáng)壯的地方。"人在逆境,唯有內(nèi)心強(qiáng)大,方能越挫越勇、迎來峰回路

轉(zhuǎn)。

有人說:"生活可能不像你想象的那么好,但是也沒你想的那么糟。"沒有

暗無天日的絕境,只有甘愿認(rèn)輸?shù)淖约骸延薪^地反擊的勇氣,才能沖破迷霧,

迎來柳暗花明。

有人說:"生活中最難的,是在高光時(shí)刻還能做到不狂不傲。"順境不傲、

滿而不盈,才稱得上是真正的大智慧。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“順境?逆境?絕境”為主題的演講比賽活動(dòng),請結(jié)合

以上材料寫一篇演講稿,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;

不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

本題考查學(xué)生寫作的能力。本題完全模仿新高考一卷的作文,運(yùn)用三元論辯,

三則材料分別從逆境不憂、絕境不慌、順境不傲的角度,闡述了為人處世應(yīng)該堅(jiān)

守的原則。

材料一并沒有盲目地贊揚(yáng)逆境,而是指出唯有強(qiáng)大的內(nèi)心、勇于直面,才能

打敗逆境,把在逆境中遭受的傷害轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)心和能力的強(qiáng)大。而對于材料二

絕境,強(qiáng)調(diào)的就是絕地反擊的勇氣。要做到這點(diǎn),就不能被"絕"字所恐嚇,而

是放松心態(tài),僅僅把它當(dāng)作一次普通的磨練。對于材料三順境,強(qiáng)調(diào)的則是"不

傲""不盈",這意味著我們不能因?yàn)樯硖庬樉尘椭共讲磺埃膊荒芤驗(yàn)樯硖庬?/p>

境這一便利條件,而盲目自信,看不到自己的不足,不能虛心向他人求教。所以,

不管是身處逆境、絕境還是順境,人生無論處于何種境地,我們都要把握住自己

的心態(tài),不張狂,不退縮,不慌亂,始終保持積極的狀態(tài)。這樣,就能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

試題要求以“順境?逆境?絕境”為主題進(jìn)行寫作。寫作時(shí)可以考慮兩兩組合

進(jìn)行思辨,或?qū)θ叻謩e論述。如對于逆境與順境,這都是人生要面對的自然狀

態(tài),一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,也不可能永處逆境,成功和失敗不是由處境來

決定,而是看你是否有主觀能動(dòng)性,處境只是客觀原因,內(nèi)因才是關(guān)鍵。因此,

在順境中我們不能大意,不能沉溺順境而忘記了跳出舒適圈去奮斗;在逆境中不

能一蹶不振,要勇敢奮斗、拼搏,讓逆境成為自己成功的墊腳石。對于絕境與逆

境,可以從挫折的嚴(yán)重性角度去分析,指出若不謹(jǐn)慎對待每一次逆境,消極"躺

平”,它終將變成絕境;但若身處絕境中,我們也不能因此而一蹶不振,而是要

放松心態(tài),積極面對,把絕境當(dāng)作一次普通的逆境去對待,勇敢直面挑戰(zhàn)。最后

可從青年一代的角度出發(fā),提出要求,無論順境逆境絕境都是人生的財(cái)富,激勵(lì)

青年正視自己,勇敢前行,取得成功。寫作中注意演講稿的格式要求。

立意:

1.無論順境逆境都是人生的財(cái)富。

2.坦然面對自己的處境,有正確的成敗觀。

3.無論絕境逆境都不能阻擋成功的腳步。

4.絕境是天才的進(jìn)身之階。

5.把絕境當(dāng)作逆境,在絕境中尋找出口。

【優(yōu)秀范文】

1逆境中搏擊,絕境中奮起,順境中沉淀

老師們、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)我們身處逆境甚至絕境之時(shí),我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化和利用,讓那些磨難成為我

們成功的條件;當(dāng)我們身處順境之時(shí),卻要時(shí)刻謹(jǐn)記“盈滿則虧”的道理,在順

境中積極沉淀自己。請相信,人生總會(huì)有不期而遇的溫暖,和生生不息的希望,

我們應(yīng)于逆境中搏擊,于絕境中奮起,于順境中沉淀!

于逆境尋找另一種鼓聲,伴著鼓聲追覓新的出路。

"人生除了生死,其余都是擦傷。"于逆境中把握機(jī)遇,于人生低谷時(shí)刻尋

找另一種鼓聲,使之成為自己的臺(tái)階。徐磊在失去了安穩(wěn)的工作后,險(xiǎn)些流落街

頭,好在他尋覓到另一種鼓聲,化身南派三叔以文字打開了新世界的大門,《盜

墓筆記》一經(jīng)面世便引起了巨大的轟動(dòng),其作品出版后一時(shí)洛陽紙貴。平凡人并

不是天生就比成功者差,而是在逆境中,成功者比平凡人多堅(jiān)持幾分鐘,多走幾

步路,多思考了幾個(gè)問題。當(dāng)你無法明白成功者的做法時(shí),只是因?yàn)槟銈兟牭降?/p>

不是同一種鼓聲罷了。

于絕境處勇于付諸實(shí)踐,力拔山兮氣蓋世。

風(fēng)入隘口,河過峽谷,前者愈急,后者益勇。身陷絕境又何妨?一蓑煙雨任

平生。風(fēng)云亂世,始皇有"御宇揚(yáng)威治六合"之勇,高祖有"涸澤斬白蛇"之勇,

光武有“君王策馬揮戈"之勇,仲謀有"水師鎖長江抗曹劉"之勇,終于絕境中

搏出一線生機(jī)!絕境僅僅是一段距離、一個(gè)門檻,同樣也是一次轉(zhuǎn)折、一次醒悟

和升華。于絕境深處,你往往會(huì)突破骨髓與血液中的樊籬,超越與俗人甚至包括

你自己所見不同的常規(guī),書寫不曾想象的神話。英雄和平凡人的區(qū)別就在于,英

雄勇敢面對絕境,在絕境中創(chuàng)造了奇跡。絕境才是你的資本、你的證明。而平凡

人面露畏懼,在絕境中選擇了放棄。不在絕境中重生,就在絕境中滅亡!

于順境處默默沉淀,驀然回首,成功已在燈火闌珊處。

關(guān)于究竟是哪種環(huán)境更容易出人才,我認(rèn)為這是無定論的。當(dāng)然我們都必須

承認(rèn)生活在逆境中的人會(huì)更有動(dòng)力努力地學(xué)習(xí)、工作來改變自己甚至整個(gè)家庭的

命運(yùn)??墒沁@不代表順境中出來的人才就少。處在順境中的人往往有更好的物質(zhì)

條件,更能為自己創(chuàng)造更好的機(jī)遇。宋慶齡女士并沒有因?yàn)槌錾砻T,處于順境

就沾染上懶散虛榮的惡習(xí),反而借優(yōu)良的環(huán)境,不斷的提高自己,成為了一代女

性的楷模。究其根本,關(guān)鍵并非順境或逆境,關(guān)鍵是處于不同環(huán)境中的人本身。

冰心同樣也是很好的例子,良好的家庭環(huán)境為她深造直至最后的成功奠定了扎實(shí)

的基礎(chǔ)。她們都來自不同的背景,卻都是社會(huì)英才。因?yàn)轫樉骋埠媚婢骋擦T,控

制自己人生方向的始終是自己。

青年如扶桑,不懼歲月長,黃金時(shí)代不在身后,而在奮勇搏擊的將來。就讓

我們,在逆境中勇敢抖落身上的泥土,化絕境為順境,將絆腳石踩成墊腳石,以

永不懈怠的精神和一往無前的奮斗姿態(tài),獲得新生。

謝謝大家!

2順境不驕,逆境不屈,絕境不懼

尊敬的老師們、親爰的同學(xué)們:

大家好!

古語有云:"憂勞可以興國,逸豫可以亡身。"面對不同的人生境遇,有人

能夠從困境突圍,實(shí)現(xiàn)自身的超越;而有人于順境中一味自滿,固步自封,錯(cuò)失

許多良機(jī)。由此觀之,我們應(yīng)于順境不驕,于逆境不屈,與于絕境不懼。

居順境當(dāng)保持清醒,不忘努力。

且看天才滑雪少女谷愛凌,她從小就極其自律,每周坐4個(gè)小時(shí)的車趕往滑

雪場,永遠(yuǎn)保持熱情高效地把自己的事做好。"自助者天助之",因此,她能不

斷摘得各種滑雪比賽的桂冠,創(chuàng)造了一個(gè)賽季獲得四站世界杯冠軍的壯舉!并且

還取得了斯坦福大學(xué)的入學(xué)資格。處于如此順境之中,谷爰凌依舊保持著超強(qiáng)的

自控力與不停息的刻苦練習(xí)。谷愛凌的人生如同開掛一般精彩非凡,離不開她于

順境之中不驕不躁,看清自己的位置,保持不懈的努力。

居逆境當(dāng)不言放棄,奮斗拼搏。

人生路上遍布坎坷,無數(shù)困難都可能將我們擊倒,而我們唯有堅(jiān)持到底勇敢

前進(jìn),方可能獲得成功。王勃曾在《滕王閣序》中寫道:"窮且益堅(jiān),不墜青云

之志。"且看清華失聰博士江夢南。她半歲時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰,在父母的幫助下,

江夢南通過讀唇語學(xué)會(huì)了"聽"和"說"。憑借自身頑強(qiáng)的毅力與不懈努力,她

考入吉林大學(xué),順利完成本科與碩士研究生學(xué)業(yè),并如愿被清華大學(xué)錄取。江夢

南從無聲世界的逆境中突圍,離不開她面對逆境時(shí)的不言放棄,奮斗拼搏。

居絕境當(dāng)臨危不懼,冷靜突圍。

"雙減"政策出臺(tái)后,新東方深陷絕境,如何轉(zhuǎn)型備受關(guān)注。去年年底,俞

敏洪宣布成立農(nóng)副產(chǎn)品帶貨平臺(tái)"東方甄選",在當(dāng)時(shí)飽受質(zhì)疑,多數(shù)人認(rèn)為從

教培轉(zhuǎn)型直播、從教師轉(zhuǎn)崗主播跨度太大。經(jīng)歷半年蟄伏,一場另辟蹊徑的雙語

直播帶火了東方甄選。人們感佩新東方的斷腕轉(zhuǎn)型,感嘆直播帶貨可以如此有文

化,感慨"腹有詩書氣自華”也可以用在帶貨主播身上。俞敏

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