初中生物個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯初中生物個(gè)人教學(xué)計(jì)劃一、想方法使同學(xué)的成果有較大的提升。

我從調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好上入手，來(lái)改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、仔細(xì)對(duì)待的同學(xué)心理，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把留意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)培育一批喜愛(ài)生物研發(fā)的生物學(xué)愛(ài)好者，學(xué)習(xí)中盡量采納分散記憶，避讓在考前突擊，這樣一是提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)途徑。有必要的話將采納小組式的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論教學(xué)模式，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，盡量不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，全部完成會(huì)考目標(biāo)。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、認(rèn)識(shí)自己、促進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究試驗(yàn)削減了一些，增加了觀看和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)面。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

2、利用學(xué)習(xí)使同學(xué)更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地愛(ài)護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。

3、利用學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。

四、詳細(xì)措施

1、細(xì)心采用先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。

3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提升同學(xué)的愛(ài)好。

5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決同學(xué)存在的問(wèn)題。

6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

五、聯(lián)賽輔導(dǎo)

要深化總結(jié)、探究?jī)?yōu)秀生、特長(zhǎng)生培育的路子，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長(zhǎng)的課程體系，轉(zhuǎn)變單一的培育模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)覺(jué)和培育，強(qiáng)化優(yōu)秀生連接教育，完善激勵(lì)引領(lǐng)機(jī)制，健全各級(jí)各類聯(lián)賽體系，以賽促練，賽練結(jié)合，鼓舞優(yōu)秀生拔尖、冒尖。

這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，更好使用20--的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向同學(xué)介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的學(xué)問(wèn)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。

在輔導(dǎo)期間，嚴(yán)格要求同學(xué)，特殊在新形式下，有更高的要求，從而培育他們的實(shí)踐力量和分析力量。同時(shí)在授課時(shí)要留意方法和技巧，對(duì)他們進(jìn)行舉一反三的力量培育。做到適時(shí)、適地、適量培育和培訓(xùn)，開(kāi)闊他們的視野，強(qiáng)化同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。探究適合同學(xué)們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，努力開(kāi)發(fā)同學(xué)們的思維力量，同時(shí)又要仔細(xì)做好備課工作，有目的、的方案進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將