大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃本家教中心下屬于徐州師范高校高校生創(chuàng)業(yè)社，是一個(gè)群眾性組織，由社團(tuán)內(nèi)部成員發(fā)起并組織成立的。

本家教中心是屬于中介性質(zhì)的，因此是溝通同學(xué)與家長(zhǎng)之間的橋梁：為需要家教的家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)便捷放心的“供教”渠道;也為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)兼職的捷徑。這樣的三方活動(dòng)構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定的“教——商——學(xué)”三角。

而且本家教中心成立之初(去年)就已經(jīng)利用同學(xué)的課余時(shí)間在徐州師范高校周邊的小區(qū)開展過免費(fèi)家教的活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)本社團(tuán)的活動(dòng)都表示滿足。因此有很好的“群眾基礎(chǔ)”。

關(guān)于本家教中心，其幾位主要負(fù)責(zé)人(韋夢(mèng)穎、周茹、侯捷、陳鑫、朱敬凱)經(jīng)過具體商討，制定了下列較周密的家教方案：

一、前期工作

1、本家教中心于20__年11月_日正式成立。

2、在成立之后的時(shí)間里，家教中心的成員于小區(qū)各家長(zhǎng)與在校高校生之間相互聯(lián)系;利用宣揚(yáng)和現(xiàn)場(chǎng)解說，最終完成信息統(tǒng)計(jì)表。

同學(xué)方面：一般利用家教中心人員(這些同學(xué)來自各個(gè)不同的院系)的交際網(wǎng)，進(jìn)行以前的報(bào)名，與次同時(shí)，我們還設(shè)立了固定的報(bào)名地點(diǎn)(可直接與負(fù)責(zé)人聯(lián)系);假如家長(zhǎng)有特別要求的，由我們負(fù)責(zé)人向相關(guān)院系聘請(qǐng)專職家教。

家長(zhǎng)方面：由于我們?nèi)ツ暝趯W(xué)校四圍的小區(qū)開展過免費(fèi)家教活動(dòng)，因此，我們有較好的條件進(jìn)行宣揚(yáng)。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時(shí)進(jìn)行對(duì)家長(zhǎng)的信息進(jìn)行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長(zhǎng)是否需要家教，若有需要請(qǐng)家長(zhǎng)填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區(qū)附近進(jìn)行調(diào)查，采集家長(zhǎng)需求家教的狀況。

3、對(duì)采集的同學(xué)信息我們將進(jìn)行匯總，于12月3日晚6：30進(jìn)行家教成員的面試，面試合格的同學(xué)將被納入我們社團(tuán)的人才庫(kù)。

納入社團(tuán)人才庫(kù)的同學(xué)我們會(huì)支配他們進(jìn)行家教試講;若有其他兼職，我們會(huì)優(yōu)先支配這些同學(xué)。

4、對(duì)采集的家長(zhǎng)信息，我們經(jīng)過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。

二、家教進(jìn)行中待同學(xué)與家長(zhǎng)雙方都聯(lián)系妥當(dāng)之后，我們會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)間進(jìn)行試講，由負(fù)責(zé)人伴隨

試講期間，家教人員應(yīng)當(dāng)留意授課者的各方面反映，而負(fù)責(zé)人則應(yīng)認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的家庭背景。不過，家教人員更應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自己的教學(xué)水平。

三、收費(fèi)狀況

本家教中心是服務(wù)于同學(xué)和家長(zhǎng)的組織，因此，只針對(duì)家教人員收取肯定的中介費(fèi)，并且比市場(chǎng)價(jià)格低20—30元。

進(jìn)入人才庫(kù)的同學(xué)若支配其進(jìn)行試講，則需交納10元/人的試講費(fèi)(若此次未能勝利則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需其它交20—30元的中介費(fèi)，若未合格，終結(jié)費(fèi)免交這部分費(fèi)用。

四、平安問題

前面已經(jīng)提到，在試講的時(shí)候家教人員應(yīng)當(dāng)積極留心同學(xué)的各方面狀況，負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)整個(gè)家庭狀況做一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，以確定家教人員是否合適在這個(gè)家庭做家教。假如對(duì)家人員有不宜合的地方，負(fù)責(zé)人應(yīng)提出解決方案或終止試講。

其它，我們要確保家教人員在路途中的平安。我們的原則是就近，也就是說，路較遠(yuǎn)的一般擔(dān)心排家教活動(dòng)，特殊是晚上;假如周末有同學(xué)情愿，并能保證起自身的，我們會(huì)酌情支配其前往家教。

五、嘉獎(jiǎng)原則

我們會(huì)在同學(xué)任家教期