2023年幼兒園保教工作計(jì)劃范文集錦8篇

2023年幼兒園保教工作計(jì)劃范文集錦8篇幼兒園保教工作安排篇1

新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并依據(jù)上級(jí)教化主管部門及鎮(zhèn)教委的工作看法，圍繞“真教化行動(dòng)安排”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教化。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教化理論指導(dǎo)工作。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對(duì)《指南》漸漸重視，本學(xué)期將接著多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深化學(xué)習(xí)貫徹。

堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教化觀，不斷反思，從根本上保證教化教學(xué)實(shí)力的提高，培育好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)老師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

實(shí)行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐性對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)老師節(jié)之際，開展師德演講、老師書畫攝影展、羽毛球競賽、幼兒老師卡拉OK競賽等系列活動(dòng)。

(三)營造文明向上的書香校內(nèi)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化

組織開展《老師要學(xué)陶行知》《做老師真難，真好》《重新發(fā)覺學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書舉薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書溝通會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參與鎮(zhèn)幼兒講故事競賽。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過老師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長，營造上下寵愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)比書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭等。

(四)激勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園老師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注意落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教化活動(dòng)、嬉戲教化活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、嬉戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。剛好有效地實(shí)施保教管理，定期深化一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。促進(jìn)幼兒健康成長，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。

(二)重視、體教化，力促幼兒全面素養(yǎng)發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練;堅(jiān)持按安排開展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，注意幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.推行“日行一善“教化實(shí)踐活動(dòng)，通過國旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教化。并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教化幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

3.接著開展禮儀教化活動(dòng)，加強(qiáng)宣揚(yáng)、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期照舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)比活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教化成為我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規(guī)教化，培育幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培育是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理實(shí)力的訓(xùn)練，培育幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提示下整理玩具等。并開展段自理實(shí)力競賽。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，依據(jù)實(shí)際狀況科學(xué)合理制定各類安排。每周五上交紙質(zhì)周安排、每月27日上交各類安排至網(wǎng)上鄰居。以便剛好發(fā)覺問題剛好解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

(五)加大宣揚(yáng)園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教化故事，主動(dòng)參加安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高教化教學(xué)實(shí)力，注意幼兒的嬉戲教學(xué)。在保教管理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教規(guī)范，注意提高教化教學(xué)實(shí)力，注意幼兒的嬉戲教學(xué)。在保教管理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

三、重視教化教學(xué)探討，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性

1.重視教化教學(xué)探討，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)老師進(jìn)行園本教研。并舉薦優(yōu)秀老師參加鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2.扎實(shí)推動(dòng)“周四教研日日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

3.發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)嬉戲、表演嬉戲、體育活動(dòng))

4.教研組長要通過引領(lǐng)、溝通、探討等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研能培育新的骨干老師，又能通過探討來提高教化教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注意開展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)嬉戲、表演嬉戲、角色嬉戲，主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)嬉戲室、角色嬉戲室、區(qū)域環(huán)境、表演嬉戲、角色嬉戲材料投放，督促按安排開展活動(dòng)，定期教研，保證嬉戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一樣教化

1.注意引導(dǎo)家長樹立正確的教化觀、兒童觀，在家長會(huì)、家長開放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的'育兒觀。

2.老師了解幼兒在家狀況的同時(shí)要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等，讓家長深化了解我們的工作，達(dá)到家園教化的一樣。

3.激勵(lì)各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、實(shí)行“家園同樂”活動(dòng)等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，幫助協(xié)作開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作狀況，本學(xué)期每班評(píng)比2名家委會(huì)成員。

5.激勵(lì)家長參加其次屆親子才藝競賽的活動(dòng)，老師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。

五、詳細(xì)工作支配

八月份

1.教職工報(bào)到

2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)

4.早操的編排。

5.依據(jù)教委辦工作安排，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作安排

九月份(1-5周)

1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì)

2.接待新生，安定幼兒心情。使期初工作有序，順當(dāng)開展

3.各段學(xué)習(xí)早操

4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話

5.組織老師參與鎮(zhèn)慶老師節(jié)活動(dòng)，各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案

6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度

7.教研活動(dòng)：《幼兒園保育教化活動(dòng)常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)》

8.推動(dòng)“書香校內(nèi)建設(shè)行動(dòng)安排”實(shí)施，開展讀書活動(dòng)。

9.迎接期初工作檢查

10.開展以“推廣一般話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

11.開展“中秋節(jié)”博餅活動(dòng)

十月份(5-9周)

1.開展園老師卡拉OK競賽，推選參與鎮(zhèn)老師卡拉OK競賽。

2.教研活動(dòng)：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;老師互聽課活動(dòng)。

3.開展“國慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒閱歷，共享節(jié)日的歡樂。

4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)。

5.實(shí)行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng)

6.實(shí)行幼兒講故事競賽(園)。

7.填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。

8.參與鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)(園)

十一月份(10-14周)

1.教研活動(dòng)：老師互聽課活動(dòng)。

2.參與鎮(zhèn)幼兒園講故事競賽。

3.各段開展幼兒自理實(shí)力競賽。

4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動(dòng)。

5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

6.參與幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(dòng)(安幼)。

8.參與安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教化)。

9.迎接期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)(重點(diǎn)三大創(chuàng)建性嬉戲、區(qū)域活動(dòng))

10.組織參與晉江市“幼兒園自主性嬉戲”觀摩研討活動(dòng)。

11.觀摩公辦園新新老師江報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。

12.組織全園幼兒秋游。

十二月份(14-18周)

1.籌備迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.教研活動(dòng)：老師互聽課。

3.參與鎮(zhèn)幼兒自理實(shí)力競賽。

4.籌備其次屆親子才藝競賽。

5.參與鎮(zhèn)級(jí)幼兒園區(qū)域觀摩研討活動(dòng)。

元月份(18-22周)

1.組織迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，表彰《禮儀小天使》。

2.實(shí)行迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長開放活動(dòng))。

3.填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r期末測查評(píng)估。

4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作安排。

5.全園召開期末家長會(huì)。

6.各類資料的整理與歸檔

幼兒園保教工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落縣教化局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展安排，加強(qiáng)課程意識(shí)，規(guī)范課程的實(shí)施，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行新課程的實(shí)施與探討，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，主動(dòng)構(gòu)建園本課程，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，主動(dòng)通過學(xué)習(xí)、研討，切實(shí)抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、主要工作及措施

（一）規(guī)范課程管理，推動(dòng)課程建設(shè)

本學(xué)期我園對(duì)課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，發(fā)覺問題、選擇方法、解決問題。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。

措施：

1.保教處成員以進(jìn)班巡察的方式幫助班級(jí)老師找尋亮點(diǎn)及缺點(diǎn)，剛好提出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。

2.利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助老師解決教學(xué)及帶班中發(fā)覺的問題，共同商討對(duì)策，統(tǒng)一實(shí)施。

3.嚴(yán)格根據(jù)一日活動(dòng)時(shí)間支配表、各功能區(qū)活動(dòng)支配表及周安排表開展教化教學(xué)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)特色課程建設(shè)，鞏固幼兒園的特色

詳細(xì)措施：

1.”走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，讓老師明細(xì)特色課程的教化理念及教學(xué)方法，少走彎路。

2.集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

3.以課題為載體，加強(qiáng)特色課程探討。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著手起先探討及收集資料，激勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做探討。

（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注老師專業(yè)成長。

措施：

1.接著深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。

2.發(fā)揮教研組力氣，開展園本教研活動(dòng)，增加幼兒園在新課程中的特色主題。

3.落實(shí)每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動(dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合老師的實(shí)際須要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和老師的教化活動(dòng)檢查相結(jié)合的方式提高老師的專業(yè)實(shí)力。

（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能

措施：

1.以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點(diǎn)，教研組活動(dòng)有規(guī)律，有探討記錄，實(shí)施過程中重在積累。

2.教研組長細(xì)心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)打算充分，要求有活動(dòng)具體記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì)。教研組每月一次碰頭會(huì)，每月一次教研活動(dòng)，保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

3.結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展老師的技能培訓(xùn)及自培工作。

4.積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤，利于老師之間的相互學(xué)習(xí)。

（五）加強(qiáng)課題管理，重視教科研并重

措施：

1.做好課題的總結(jié)，上報(bào)工作。

2.做好縣級(jí)以上課題的過程管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必需加強(qiáng)課題的管理，實(shí)施專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。

3.堅(jiān)持人人參加原則，通過教化科研來提升老師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅(jiān)持不懈，并將課題適時(shí)匯報(bào)。

4.提倡和激勵(lì)老師在網(wǎng)絡(luò)、教化雜志上投稿，主動(dòng)參加論文的評(píng)定。

5.各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好安排，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)期末有總結(jié)，完成探討后有相關(guān)論文和課題探討報(bào)告。每個(gè)課題都有相應(yīng)的課題探討記錄，全部資料存檔。

（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

增加老師服務(wù)意識(shí)，愛心對(duì)待家長，服務(wù)每個(gè)家長。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教化服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍須要深厚，依據(jù)實(shí)際狀況，豐富指導(dǎo)形式。教化服務(wù)工作還須要規(guī)范，并加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。

措施：

1激勵(lì)各班老師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教化資源，做到有目的、有安排，并體現(xiàn)在教化課程方案和老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

2.主動(dòng)聽取家長的建議和看法，剛好反饋和處理。

（七）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展

1.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有特性的和諧發(fā)展。

2.主動(dòng)開展嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

3.注意主動(dòng)體驗(yàn)，培育幼兒健全人格。

4.加強(qiáng)健康教化，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

5.做好幼小連接，為幼兒入學(xué)作打算。

措施：

1.學(xué)期中，老師依據(jù)孩子的`發(fā)展，主題的須要，有效的創(chuàng)設(shè)教化環(huán)境，充分利用身邊的教化資源，教化素材，最大化的利用環(huán)境來達(dá)到有效的教化目的，使幼兒在與環(huán)境的主動(dòng)互動(dòng)中獲得發(fā)展，培育審美。

2.學(xué)期中，因地制宜，注意幼兒角色裝扮嬉戲、規(guī)則性嬉戲、結(jié)合運(yùn)動(dòng)的戶外嬉戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來，建立有效的運(yùn)用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有安排的組織嬉戲，提高嬉戲質(zhì)量。

3.各班依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教化活動(dòng)。在幼兒大活動(dòng)培育孩子主動(dòng)的情感，良好的社會(huì)道德。

4.利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育入手，培育孩子的社會(huì)責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通溝通、相互聽課共同探討幼小連接。

以上安排依據(jù)上級(jí)精神，對(duì)業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。

三、詳細(xì)工作支配

時(shí)間

內(nèi)容

第一周

（9.1—9.4）

1.大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)

2.集體備課

3.第一周周安排制定

4.全園開學(xué)前幼兒家訪工作

5.幼兒報(bào)名注冊(cè)

6.新老師崗前培訓(xùn)

其次周

（9.7—9.11）

1.各班穩(wěn)定幼兒心情

2.各班班級(jí)環(huán)境布置

3.“開學(xué)第一天”系列活動(dòng)

4.開學(xué)班級(jí)環(huán)境評(píng)比

5.教研組制定安排，班組老師制定、溝通班務(wù)安排

6.班級(jí)開展9月10日老師節(jié)主題教化活動(dòng)

7.確定教研、科研主題8.早操練習(xí)9.收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作10.市其次屆新課程探討班第十一次活動(dòng)籌備工作第三周（9.14—9.18）1.早操練習(xí)2.新生家長會(huì)3.備課本檢查4.幼兒學(xué)籍錄入工作5.升旗儀式起先6.簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議7.市其次屆新課程探討班第十一次活動(dòng)第四周（9.21—9.25）1.開展中秋節(jié)主題教化活動(dòng)2.回收9月份成長檔案3.幼兒學(xué)籍錄入4.教研活動(dòng)——新老師展示課5.科研活動(dòng)6.班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比第五周

幼兒園保教工作安排篇3

今年是幼兒在園的最終一年，而本學(xué)期則是幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，是關(guān)鍵的關(guān)鍵。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意各項(xiàng)智能的開發(fā)教化，主動(dòng)為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

一、工作重點(diǎn)。

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的實(shí)力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充溢愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化為教化行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教化觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教化重心是特性實(shí)力的培育，使家長認(rèn)同熟識(shí)我們的教化宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教化活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

二、詳細(xì)的工作。

1、每周五進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作狀況的，找出好的方法與不足；

2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次，商討溝通最新幼教資訊及主題進(jìn)展?fàn)顩r的，調(diào)動(dòng)下一步目標(biāo)；

3、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天狀況的，安排其次天的工作。

4，三位老師取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、教學(xué)工作。

1、語言方面；讓孩子學(xué)習(xí)仔細(xì)視察圖片內(nèi)容，并連貫的大膽的`講解并描述，通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等，幫助孩子發(fā)音吐字更清楚，培育他們對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生愛好。激勵(lì)孩子創(chuàng)編故事的起先和結(jié)尾，會(huì)運(yùn)用一些連貫詞。

2、社會(huì)方面：讓孩子相識(shí)自我，喜愛自我，懂得勞動(dòng)是光榮的，懂得關(guān)切他人。通過一些小制作，增加孩子做事的信念，讓他們做自信的人。通過贊美他人，做一個(gè)與人友好相處的社會(huì)人。通過各種活動(dòng)，讓孩子樹立自我愛護(hù)的意識(shí)，形成任務(wù)感，責(zé)任感，坐班級(jí)小主子。

3、科學(xué)方面：通過一些科學(xué)小試驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)學(xué)問，懂得一些科學(xué)道.。

4、音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡潔的樂.學(xué)問，相識(shí)節(jié)奏卡，會(huì)運(yùn)用小樂器合奏打擊樂。

5、數(shù)學(xué)方面：讓孩子相識(shí)一些常見的量、幾何圖形、時(shí)鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算。

6、美術(shù)方面：注意觀賞各種美術(shù)作品，在這過程中提高幼兒的鑒賞實(shí)力。培育良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的繪畫工具和材料。

7、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長、平安生活的、心理健康等方面的學(xué)問。

8、體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力氣、速度等身體機(jī)能聯(lián)系中熬煉身體。

9、學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，讀句，甚至讀故事。

四、大型活動(dòng)。

1、2月底開展幼小連接座談會(huì)；

2、3月份開展..小書包活動(dòng)；

3、4月份進(jìn)行幼兒體檢活動(dòng)；

4、5月參觀小學(xué)，開展家長觀摩課活動(dòng)；

5、6月進(jìn)行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮。

總之