幼兒園小班體育教案詳案《鉆洞洞》含反思

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設(shè)計意圖：

小班幼兒好動，愛仿照，尤其是對"鉆'這個動作特別感愛好。趁老師不留意時，在桌子下面鉆來鉆去，用小椅子搭個小山洞，鉆一鉆，喜歡查找一個不被人留意的小角落，象小蟲子一樣爬一爬，鉆一鉆。依據(jù)小班幼兒身心發(fā)育規(guī)律，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》精神：利用幼兒感愛好的活動進展他們身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，給幼兒提供適當?shù)牟牧希瑔l(fā)幼兒探究的欲望，設(shè)計本次活動，借用"小蟲子'，讓幼兒探究出身體部位各式各樣的洞洞，同伴之間你搭我鉆，師幼之間你搭我鉆，幼兒之間相互合作，體驗游戲中的開心心情，進展幼兒的探究精神和身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

活動目標：

1、鼓舞幼兒探究身體部位各式各樣的"洞'，初步培育幼兒的探究創(chuàng)新精神;

2、通過"爬一爬'"鉆一鉆'，進展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性;

3、培育幼兒活動中的規(guī)章意識和安全意識。

4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。

5、熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

活動重難點：

重點：幼兒初步探究身體部位各式各樣的"洞'，并"鉆一鉆';

難點：幼兒相互合作探究各式各樣的"洞'。

活動預備：

小蟲子(幼兒人手一條)，圓片(即時貼假設(shè)干)，音樂磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分"熱身活動'

1、游戲"吹泡泡'

幼兒游戲后站成大圓，貼圓片做自己的位置標記;活動身體：隨音樂做律動"小蟲子，鉆洞洞'

老師帶幼兒聽音樂，邊說兒歌邊做動作，"小蟲子，鉆洞洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，越鉆越興奮!'

二、基本部分：

(一)小蟲子鉆洞洞*蟲子想鉆小伙伴身上的洞洞，我們用身體的各部位變洞洞，好嗎?

*啟發(fā)幼兒說一說，你的洞洞是用什么部位變成的?老師帶一條蟲子鉆一鉆小伙伴探究出的洞洞。

*幼兒一起帶小蟲子鉆洞洞，要求幼兒可以鉆自己身體的洞洞，也可以鉆一鉆其他小伙伴變出的洞洞，老師也參加到活動中去，(教案出自：快思教案網(wǎng))和幼兒一起鉆洞洞，老師也可以變出洞洞，讓幼兒帶蟲子來鉆一鉆。

*小蟲子鉆累了，送小蟲子回家休息。

(二)幼兒之間相互搭洞、鉆洞。

*老師啟發(fā)"誰能搭一個小伙伴能鉆過去的洞洞?'(鼓舞幼兒嘗試搭一搭，鉆一鉆)*幼兒自主選擇"搭洞'或"鉆洞'，(教案出自：快思教案網(wǎng))進行游戲(老師提示幼兒合作，并實時表揚和鼓舞幼兒搭出"新洞洞'，表揚和鼓舞幼兒多種"鉆法'。提示幼兒留意安全，不相互推擠，不踩踏幼兒小手)(三)師幼相互搭洞，鉆洞。

*老師啟發(fā)：能設(shè)計一個老師鉆過去的洞洞嗎?

*師幼共同游戲。

三、結(jié)束部分*師幼小結(jié)，老師觀測幼兒的活動量(摸一摸是否出汗)*放松活動，帶幼兒活動身體各部位。

活動反思

孩子們特別的喜愛這個活動，由于整個活動過程中孩子們都特別的樂的積極游戲。預備活動和放松活動"身體操'一上來就吸引了孩子們的愛好，老師讓他們把自己的身體作為伙伴請出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是特別適合的，由于他們帶著一種歡樂的