2023學(xué)年完整公開課版那樹

西施故里歡迎您去做客那樹王鼎鈞（臺(tái)灣）王鼎鈞1925年生山東蘭陵1949年后到臺(tái)灣出書近40種擅長散文、評(píng)論、劇本、小說尤以散文見長

全文以大樹的命運(yùn)為線索展開，可以分為三部分：早期的大樹（1--5）近期的大樹（6--8）現(xiàn)時(shí)的大樹（9--12）

齊讀第一部分，找出描寫大樹形象及與人類關(guān)系的語句？形象--與人類的關(guān)系--

大樹，通人性、講人情，不見其利己，只見其利他，靜靜地、默默地庇護(hù)著人類。蒼老、堅(jiān)固、濃郁慰藉、陰涼、溫馨、蔭庇

自由朗讀第二部分，思考在現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展下，老樹的命運(yùn)如何？

大樹成為人類發(fā)展的嚴(yán)重障礙，人們開始懷疑大樹存在的意義。但大樹依舊無私奉獻(xiàn)，綠著生，綠著死。大樹忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)品讀下面語句:

啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離樹，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉子也不逃走，無論風(fēng)力多大。

面對(duì)依舊挺立的大樹，作者有著一絲無奈和無限景仰之情。

討論第三部分中的幾件事，作者的用意是什么？醉漢駕車撞樹電鋸鋸倒大樹螞蟻國的故事挖樹根平路面

一棵曾經(jīng)默默庇護(hù)著人類的老樹，終于做了現(xiàn)代文明的犧牲品！

全文以大樹的命運(yùn)為線索展開，可以分為三部分：早期的大樹（1--5）近期的大樹（6--8）現(xiàn)時(shí)的大樹（9--12）現(xiàn)代寓言現(xiàn)象寓意樹、螞蟻—自然人類活動(dòng)—人矛盾伐人類的發(fā)展以犧牲自然為代價(jià)，將給人類自身帶來負(fù)面影響。人與自然（現(xiàn)代文明發(fā)展與自然）“文明砍伐了叢林，卻蓋起不見天日的大廈；文明驅(qū)走毒蛇猛獸，卻制造市虎；文明消滅瘴癘瘟疫，卻散布原子塵；文明消滅了人體內(nèi)的寄生蟲，卻代之以有害的色素和防腐劑……”

王鼎鈞

人類在城市中擠走了最古老也最長久的一簇綠陰，那依靠生命之綠才得以繁衍的性靈，離災(zāi)難還遠(yuǎn)嗎？人類會(huì)為今天的行為后悔嗎？“人類以他最杰出的才智,最艱辛的奮斗,最漫長的過程,沖出洪荒,緊握文明,難道現(xiàn)在后悔了嗎?不,我們決不后悔!對(duì)付文明造成的災(zāi)害,是用進(jìn)一步的文明,不是否定文明.”

王鼎鈞

我們?cè)诶米匀?改造自然的時(shí)候,務(wù)必要尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,學(xué)會(huì)與自然和諧相處.課外延展:

你所生活的學(xué)校、社區(qū)、城市在處理發(fā)展與自然的關(guān)系上有存在問題嗎？請(qǐng)你搜集有關(guān)資料，做一次調(diào)查訪問，并用文字、圖表、照片等多種形式展示調(diào)查結(jié)果。有可能的話能否提出可操作的具體方案。頭頂一個(gè)天,腳踏一方土

風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服

好大一棵樹,任你狂風(fēng)呼

綠葉中留下多少故事,有樂也有苦歡樂你不笑,痛苦你不哭

撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符