《空氣占據(jù)空間》課件_第1頁(yè)
《空氣占據(jù)空間》課件_第2頁(yè)
《空氣占據(jù)空間》課件_第3頁(yè)
《空氣占據(jù)空間》課件_第4頁(yè)
《空氣占據(jù)空間》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

什么是“空間”粉筆占據(jù)粉筆盒的空間粉筆盒占據(jù)教室的空間空氣占據(jù)空間你認(rèn)為，空氣會(huì)占據(jù)空間嗎？猜一猜試一試如果將氣球放入瓶中，并用氣球嘴套住瓶口，從瓶口向瓶里用力吹氣球，氣球能吹大嗎？氣球吹得大嗎？為什么我們能把暴露在空氣中的氣球吹得很大，卻只能把套在瓶子里的氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn)？想一想想一想怎么把瓶子里的氣球吹起來(lái)呢？想一想為什么瓶子上扎個(gè)孔就可以吹起來(lái)呢？瓶子里的氣球吹不大的原因想一想因?yàn)椋嚎諝庹紦?jù)空間小球會(huì)在哪個(gè)位置？猜一猜小球會(huì)在哪個(gè)位置？試一試實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀實(shí)驗(yàn)的要求：（1）小組內(nèi)選一名同學(xué)雙手抓住瓶身，對(duì)著小球，豎直壓入水底，不移動(dòng)瓶子。（2）大家觀察小球在水中的哪個(gè)位置，想一想，為什么會(huì)這樣。（3）小組之間還可以相互看一看，比一比，小球在水中的位置都一樣嗎？（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)輕聲地說(shuō)話，不要影響其他同學(xué)。小組交流我們組的乒乓球的位置是？為什么？紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕？再來(lái)猜一猜將一團(tuán)紙巾緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中，杯子底部的紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕？魔術(shù)1不會(huì)濕的紙團(tuán)在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子里的紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕？這是為什么？實(shí)驗(yàn)步驟一：魔術(shù)1不會(huì)濕的紙團(tuán)重復(fù)上步的步驟，然后將杯子傾斜，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，為什么傾斜后的杯子里的紙團(tuán)會(huì)濕？實(shí)驗(yàn)步驟二：科學(xué)小魔術(shù)魔術(shù)2聽(tīng)話的乒乓球超級(jí)魔法秀超級(jí)魔法師頒獎(jiǎng)典禮像粉筆、水一樣，空氣也是要占據(jù)一定空間的?？偨Y(jié)提升空氣占據(jù)空間，在生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論