3.1分子和原子（第一課時物質由微觀粒子構成）課件-九年級化學人教版上冊

課題1分子和原子第一課時物質由微觀粒子構成WEGUHUCHA溫故互查11.緒言介紹：(宏觀的)物質是由(微觀的)________、________、離子構成的。2.①濕衣服能曬干，水去了哪里？____________。糖放入水中不見了，而水卻有了甜味，因為糖________了。②其他條件一定時，大部分物質受熱時其體積會______，受冷降溫時其體積會______(選序號)。A.膨脹而變大B.收縮而變小分子原子在空氣中溶解ABSHEWENDAOXUE設問導學2閱讀課本P48～P49，回答下列問題：【知識點一】發(fā)揮想象，認識微粒的存在1.九月桂花飄香，我看不見花香，但聞見了花香。2.生活中事例和科學技術證明，物質是由看不到的微觀粒子(如________和________)構成的。分子原子【知識點二】微觀粒子的性質特點【活動1】用數字表示1個水分子的質量約為3×10－26kg。如果10億人來數1滴水里的水分子，約需要3萬年才能數完。感悟微粒特點1：分子的質量和體積都________。很小【活動2】探究分子運動1.探究分子運動現象(P49頁)信息提示；①無色酚酞是一種指示劑，遇到堿性物質顏色會改變。②濃氨水能揮發(fā)出刺激性氣味的氨氣，氨氣遇水極易形成氨水，氨水顯堿性。預測實驗現象，完成下列實驗記錄：步驟現象分析解釋①酚酞溶液遇水________水_____(選填“能”或“不能”)使酚酞變紅②酚酞溶液遇氨水______氨水____(選填“能”或“不能”)使酚酞變紅③燒杯A____________燒杯B中______________________________，在A中形成氨水，使A中的酚酞____________燒杯B____________④總結論：說明分子__________________不變色不能變紅能變紅氨水揮發(fā)出的氨氣分子運動到A中不變色變紅在不斷運動生活中經常能聞到的香水、酒精、醋酸等氣味，實驗中我們能看到品紅在水中擴散。歸納上述實驗、生活經驗，感悟微粒特點2：________________________。分子總是在不停地運動2.品紅在水中擴散(實驗3－1)向盛有等體積的冷水和熱水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，猜想可能發(fā)生的現象是__________________，且熱水中品紅溶解(擴散)得更快。你的發(fā)現是__________________________。品紅在水中擴散溫度越高，分子運動越快【活動3】探究分子之間的間隔1.結合圖3－2、3－3，感悟微粒特點3：__________________。2.下圖是同一種物質的三種狀態(tài)的微觀圖象，比較物質在三態(tài)下微粒之間間隔的大小和不同溫度下微粒之間間隔的大小。你的發(fā)現：________分子間隔＞________分子間隔＞________分子間隔。分子之間有間隔氣體液體固體3.解釋宏觀現象：①取2個相同的礦泉水瓶，分別擠壓密閉的空瓶子和盛滿水的礦泉水瓶，你觀察到什么現象？哪種狀態(tài)物質容易被壓縮，為什么？實驗現象：______________________。________物質更容易被壓縮，因為__________________。②物質受熱膨脹，遇冷收縮，為什么？物質受熱時，

，故物質體積變大；物質冷卻時，________________故物質體積變小。密閉的空瓶子易擠壓氣態(tài)氣體分子間隔大分子間隔變大分子間隔變小【活動4】氧氣和水是不同的物質1.氧氣和水的化學性質________(填“相同”或“不同”)。如氧氣化學性質有_________，而水_________(填“具有”或“不具有”)這種性質。不同助燃性不具有2.從微觀上分析為什么不同物質一般具有不同的化學性質，結合氧氣分子和水分子結構模型分析：3.感悟微粒的特點4：不同物質化學性質________，是因為微觀上它們是由____________________________構成。4.小結：以“分子”為例總結“構成物質的微?！钡男再|特點：(1)特點1：分子______________都很小。(2)特點2：分子總是在______________，而且溫度越高______________。(3)特點3：分子之間有________。(4)特點4：同種物質的分子_______性質相同，不同種物質的分子________性質不同。不同不同分子(或不同微粒)質量和體積不停地運動運動越劇烈間隔化學化學KETANGXIAOJIE課堂小結3KETANGXIAOJIE鞏固練習41.對下列實驗現象進行解釋錯誤的是(

)C2.下列現象的微觀解釋中，不正確的是(

)A．水燒開后把壺蓋掀起——溫度升高，水分子變大B．品紅擴散的實驗證明——分子在不停地運動C．100mL水和100mL酒精混合體積小于200mL——分子間有間隔D．氧氣(O2)和液氧都可做助燃劑——分子相同，化學性質相同3.水是由水分子構成的。若用“

”表示氫原子，“

”表示氧原子，如圖四種變化中能體現“水蒸發(fā)”的微觀本質的是(

)AC4.以下是用分子的知識解釋的一些現象或事實，其中錯誤的是(

)A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，能聞到刺激性氣味，說明分子在不停地運動B．20m3的石油氣能裝到0.025m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔C．水沸騰時，能掀起壺蓋，說明水分子的體積隨溫度升高而變大D．從宏觀看，物質有時處在相對靜止狀態(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的C5.從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是(

)A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動B．酒精要密封保存——分子之間有間隔C．水銀溫度計測體溫時水銀柱上升——分子之間有間隔D．濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度高，分子運動快6.關于液氧與氧氣說法正確的是(

)①它們的物理性質不同②它們的化學性質不同③它們由不同的分子構成④它們?yōu)椴煌奈镔|⑤構成它們的分子相同，但分子之間的間隔不同A．①②⑤ B．②③⑤C．③④⑤ D．①⑤BD7.某同學設計如下實驗裝置探究“分子的運動實驗”。(1)圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗，甲燒杯中的實驗現象是____________________，此實驗說明分子______________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。酚酞溶液變紅在不斷地運動(2)分析討論：①E試管放有酚酞溶液的目的是_____________________________；②由此可以得到的實驗結論是_________________________；