部編本人教版2020-2021學(xué)年度八年級語文上冊期末測試卷及答案(含兩套題)

密封線內(nèi)不得答題密封密封線內(nèi)不得答題密封線學(xué)校班級姓名學(xué)號第=page9*2-117頁,共=numpages10*220頁第=page9*218頁,共=numpages10*220頁密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題第=page10*2-119頁,共=numpages10*220頁第=page10*220頁,共=numpages10*220頁部編本人教版2019—2020學(xué)年上學(xué)期八年級語文上冊期末測試卷及答案（滿分：100分時間：120分鐘）題號一二三總分得分一、語文積累與綜合運(yùn)用。（35分）1．默寫古詩文中的名句名篇。①__________，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）②此中有真意，__________。（陶淵明《飲酒》）③__________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？__________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤__________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑥東風(fēng)不與周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）⑦《錢塘湖春行》中借鶯歌燕舞表達(dá)對早春喜愛之情的句子是__________，__________。⑧《三峽》中從側(cè)面描繪三峽山勢險峻與挺拔的句子__________，__________。2.閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。有“綠色城市”、“花園城市”美名的合肥市，素以“三國舊地、包拯故里”聞名于世，具有“淮右襟喉、江南唇齒”的戰(zhàn)略地位，常為兵家必爭之地。其環(huán)城公園便修建在合肥古城墻的基礎(chǔ)之上，沿著起伏的崗丘地形，加之原有的綠林帶及護(hù)城河，精筑而成。環(huán)城公園總長約9公里，分為六個景區(qū)，其中較為著名的有茂林修竹、夏河朝露的銀河景區(qū)；湖巒相映、水碧楓赤的西山景區(qū)；林木蔥蘢，芳草常青的環(huán)北景區(qū)。這樣的環(huán)城公園無城墻之隔hé，面水而立，一派迷人旖旎的江南風(fēng)光。倘佯其間，吊古論今，讓人流連忘返。（1）給畫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。襟喉（）湖巒相映（）隔hé（）（2）文中有錯別字的一個詞是”______”，這個詞的正確寫法是”______”。（3）文中“旖旎”的意思是（4）將文中畫線句改成反問句，不得改變原意。___________________________________________________________________________________________3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成（1）-（2）題。（1）《昆蟲記》揭開了昆蟲世界里一個又一個的奧秘：蟬在地下“潛伏”十年才鉆出地面，卻只能活五個星期；螳螂善于利用”______”制服敵人；不憑借任何工具就能“剪”下大小適當(dāng)?shù)脑~片來做巢穴的蓋子。（2）《紅星照耀中國》又名，是美國著名記者的不朽經(jīng)典名著。4．綜合性學(xué)習(xí)。某班級開展了“共享閱讀”的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）班長搜集了下面的材料，材料中有些表述錯誤，請你幫助修改。材料一：【甲】上海一家名為“閱”的共享書店不僅提供各式親子讀物，還制造了一個親子互動新空間。“閱+”共享書店擁有豐富的圖書資源，很多書都是與新書同步上架的。材料二：共享書店借書流程如下：注：每次可借2本書，免費閱讀時限是10天。只要按期歸還，借書不限次數(shù)，押金可隨時退還?！疽摇克鑸D書可在所有全國“閱+”共享書店通借通還。材料三：12月22日，位于濱湖銀泰城店四樓的新華書店“閱+”共享書店將正式營業(yè)。這是安微新華發(fā)行集團(tuán)在全國運(yùn)營的第50家“閱+”共享書店?！炯住刻巹澗€句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將”______”一詞改為”______”。【乙】處劃線句子語序不當(dāng)，應(yīng)將”______”和”______”對調(diào)。（2）請你給材料三的新聞內(nèi)容，擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20個字。）________________________________________________________________________________________________（3）鄰居張奶奶下載APP并充值押金后，不知接下來如何操作。請你篩選必要信息轉(zhuǎn)告她，要求語言簡明，表達(dá)得體，不超過40字。____________________________________________________________________________________二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧柯酚善饕仓悄埽?8分）①隨著智能化的普及，我們家中的智能設(shè)備也越來越多，從PC到手機(jī)，從電視到平板電腦，任何一款能稱得上智能的設(shè)備都需要連接網(wǎng)絡(luò)，這也促成了路由器的第一次升級，即從有線路由到無線路由。②但是，普通無線路由器只是滿足了設(shè)備上網(wǎng)的需求，卻沒有很好地實現(xiàn)這些智能設(shè)備之間的數(shù)據(jù)共享，于是，智能路由器逐漸火爆起來，很多廠商紛紛推出智能路由器，像小米路由器、極路由等。③智能路由器，即智能化管理的路由器，相比普通路由器，它更像一臺個人電腦，其優(yōu)點很多。首先它縣有獨立的操作系統(tǒng)?？梢杂捎脩糇孕邪惭b各種應(yīng)用，自行控制帶寬、在線人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間，其次它擁有強(qiáng)太的USB共享功能。真正做到網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能化管理。此外，智能路由器還具有視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)，脫機(jī)下載，USB打印以及實現(xiàn)手機(jī)管理等一系列功能。④智能路由器正因為具有以上優(yōu)點，它才更加智能，成為家庭存儲中心和數(shù)據(jù)處理器，它不再僅僅是一個網(wǎng)管設(shè)備，還是一個帶有智能操作系統(tǒng)的入口平臺，作為智能家居的核心，智能路由器將承載著家庭數(shù)據(jù)存儲和處理的功能，控制著家庭的整個網(wǎng)絡(luò)，其重要性不言而喻。⑤通常情況下，一個家庭中所有接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備都會與路由器相互連接。在整個家庭網(wǎng)絡(luò)中，智能路由器處在絕對中心的位置，它有資格成為家庭中“信息的中心，連接的中心、娛樂的中心”。例如，你用手機(jī)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一部極佳的電影，點擊下載后，智能路由器使遠(yuǎn)程幫你下載并存入路由器中，最終共享至智能電視并呈現(xiàn)出來，供全家人觀看。這樣的體驗是不是十分“智能”呢。⑥當(dāng)然，除了功能上的轉(zhuǎn)變，智能路田器的“智能”還體現(xiàn)在用戶體驗上，它將一個單一功能性的產(chǎn)品變成了一個平臺，除了管理和配置更加簡單直觀外，在這個平臺上還可以安裝APP插件來增加新的功能，讓用戶擁有更加多元化的選擇。⑦總之，越來越多帶有鮮明個性的智能路由器陸續(xù)出現(xiàn)，將掀起一場“家庭網(wǎng)絡(luò)革命”。在WIF1環(huán)境下，無論是PC．電視、還是手機(jī)、平板電腦，都無法“逃離”智能路由器的管控。隨著物聯(lián)網(wǎng)和智能家居概念日益流行，智能路由器對電視、平板電腦，手機(jī)的鏈接還將向冰箱、空調(diào)、熱水器領(lǐng)域延展，智能路由器的未來大有可為?。ㄔ挠懈膭樱?．試簡要分析本文第一段的作用？6．選文的說明順序是什么？請簡要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．選文第②段中的加點詞語不能刪掉，為什么？通常情況下，一個家庭中所有接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備都會與路由器相互連接。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．選文第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．智能路由器有哪些優(yōu)點？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【二】砸石子的父親（22分）杜寶麗①從喬遷新居那天起，我便被吞沒在此起彼伏的“裝修交響樂”里。更要命的是深更半夜，依然有個“啪嗒啪嗒”的聲響敲打著我的神經(jīng)。長久的失眠讓我心中憤懣，我決定尋找這個聲源。②晚上，我一路尋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到最靠邊的一個車庫里透出一線光亮，“啪嗒啪嗒”的聲響就是從那里傳出的。③我趴在門縫瞅了瞅，里面有個農(nóng)民工在砸東面。我敲了敲鐵門，一個汗流浹背的民工探出頭。我指指我家說：“我住那兒，大哥，您這是？”他有些尷尬地笑笑，（）地說：我吵了你吧？大妹子，我在砸石子?！蔽翼樦鼭M膠布的鳥黑的手指，看到了一大一小兩堆石子，旁邊是一卷鋪蓋、一個快餐杯、一只暖瓶。石子邊是一塊大石板，上面有一把錘子。看到我疑惑的神情，他訕訕地說：“我在建筑隊打小工，晚上一個人住在這里沒事，就給工地上砸石子?！雹堋霸沂樱恳材軖赍X嗎？”“掙?。　彼难劾镩W著光，“這大石子加工成小石子每斤要五分錢，我一晚上能砸一百斤，那就是五塊錢呀，我孩兒能買一份菜了?！雹荨澳愫嘿I菜？”我越發(fā)迷惑了?！拔液涸诒本┥洗髮W(xué)呢，他在學(xué)校從來不舍得買萊吃，只啃餑餑就咸菜……”他的聲音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有幾塊黑糊糊的咸萊，還有吃剩的一塊饅頭。⑥一時我竟然不知說什么好，怔怔地望著他：“你孩子給你寫信嗎？”他說寫呀，從鋪蓋底下抽出一個塑料袋遞給我，“昨天還來了一封?！彼ǎ┑爻槌瞿欠庑耪归_。信是用筆記本上撕下的紙寫的，字跡瀟灑遒勁，信里他讓父親不要太勞累，讓母親好好調(diào)養(yǎng)身體，不要舍不得吃穿。說他現(xiàn)在做了兩份家教，還包了公寓的樓道衛(wèi)生，一月收入除了生活還可以攢下一點交學(xué)費……⑦信上有他公寓的電話號碼，我問大哥：“你給孩子打過電話嗎？”他低下了頭：“沒打過，也沒啥急事，長途挺費錢的?！蔽亿s緊拿出了手機(jī)，撥號，然后遞給他。他（）地接過，嘴唇嚅動了一下：“軍啊，我是你爹……你要買萊吃啊，我和你娘都好著吶，我一月掙六七百塊。別忘了一定要買萊吃啊，別哭了啊”說著說著，他抹了抹臉：“軍啊，這是一個好心姑姑的電話，不多說了啊?！闭f完，把手機(jī)遞給我：“謝謝，大妹子，我第一次給孩兒打電話，唉！當(dāng)?shù)臎]有本事，苦了孩子了?！闭f完，他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來。⑧我一時找不到可以勸慰的話語，不由自主蹲下身，拿起錘子砸石子，砸了幾下竟然沒將那個大石子砸碎。原來石板底下墊了厚厚的編織袋，一錘下去，軟軟的。那位大哥麻利地接過錘子，“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子，他說：“我怕響聲大，吵了你們睡覺，底下墊了些編織袋，這樣砸起來費力，但聲音小些?！蔽亿s緊說：“不怕吵，你把袋子抽出來吧，可以多砸些，也許孩子能多買一份菜……”⑨那一晚我想起了自己面朝黃土背朝天的父輩，想起了年少時在小村里，不管是雞鳴狗叫，還是打麥機(jī)徹夜的轟鳴，都沒能驚動過我的酣夢。而現(xiàn)在自己卻為一點響聲而失眠而埋怨。⑩“啪嗒啪嗒”的聲音再度響起，但我覺得那些聲響忽然動聽起來。從那夜起我睡得特別香甜。（改編自2018年5月《青島日報》）10.在文中（）內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．小心翼翼顫顫巍巍滿懷愧疚B．小心翼翼滿懷愧疚顫顫巍巍C．滿懷愧疚顫顫巍巍小心翼翼D．滿懷愧疚小心翼翼顫顫巍巍11．“我”對“農(nóng)民工”的心理經(jīng)歷了一個變化過程，請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。____________________——心生迷惑——___________________——感動理解12．賞析加點詞語的表達(dá)效果。他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章中“我”和“農(nóng)民工”分別具有怎樣的形象特點？簡要分析。14．結(jié)尾寫“我覺得那些聲響忽然動聽起來”有何作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【三】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平十險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智變笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠患。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。15．解釋下列加點詞。（1）懲山北之塞：__________________（2）且焉置土石：_____________________（3）遂率子孫荷擔(dān)者三夫：_____________________（4）始齔，跳往助之：___________________（5）無隴斷焉：___________________16．翻譯句子。（1）甚矣，汝之不惠。________________________________________________________________________________________________（2）而山不加增，何苦而不平？_______________________________________________________________________________________________17．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時應(yīng)停頓的地方。（只標(biāo)一處）箕畚運(yùn)于渤海之尾。18．對于愚公移山的行為，天神分別是怎樣的態(tài)度？如何理解文章的神話結(jié)尾？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（55分）19．生活中，也許有人給子你一個鼓勵的眼神；也許有人給了你一句安慰的話語；也許有人給了你一個溫暖的擁抱是……這些人讓我們感受到了生活中的美好，讓我們對他/她說聲“謝謝你”。請以“謝謝你”為題，寫一篇作文?！咎崾九c要求】①可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。③可以大膽選擇你能駕馭的文體進(jìn)行寫作。④書襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。⑤考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少手600字。500參考答案一、1．①入則無法家拂士②欲辨已忘言③蕭關(guān)逢候騎④煙波江上使人愁⑤山隨平野盡⑥銅雀春深鎖二喬⑦幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥⑧重巖疊嶂隱天蔽日2.（1）jīnluán閡（2）倘佯徜徉（3）柔和美麗（4）倘佯其間，吊古論今，怎能不讓人流連忘返呢？3.（1）心理戰(zhàn)術(shù)切葉蜂（2）《西行漫記》埃德加·斯諾（或斯諾）4.（1）制造打造所有全國（2）安徽第50家共享書店即將正式營業(yè)（3）張奶奶，您直接掃書后的二維碼，然后找書店的店員幫您核銷，核銷之后您就借書成功了。二、5．略6．邏輯順序。本文第①段和第②段提出說明對象，然后依次介紹了智能路由器的定義，它的智能體現(xiàn)在哪些方面、不同廠商智能路由器的不同特色，最后一段總結(jié)全文。7．不能。8．舉例子。以具體實例說明了智能路由器處在絕對中心的位置，它有資格成為家庭中“信息的中心，連接的中心、娛樂的中心”，非常具有說服力。9．①具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用，自行控制帶寬、在線人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間②它擁有強(qiáng)大的USB共享功能。真正做到網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能化管理。③智能路由器還具有視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)，脫機(jī)下載，USB打印以及實現(xiàn)手機(jī)管理等——系列功能?！径?0．D11．心中憤懣怔怔無語12．動作描寫。通過“下蹲”“捂著”這些動作，生動形象地刻畫出這位父親對自己無法給予孩子更多支持幫助的無奈、難受和愧疚，表現(xiàn)了他對兒子深沉的愛。13．示例：“我”善良，熱心，能體諒別人。如發(fā)現(xiàn)民工為了家人辛苦工作，就借電話給他打給兒子，讓他放心敲石子?！懊窆ぁ保簮奂?，愛兒子，有責(zé)任心，吃苦耐勞，能為別人著想。如他為了妻子孩子，吃最差的、住最差的，辛苦打工；又如擔(dān)心影響別人休息，便墊上編織袋敲石子。（兩人各寫出一個特點，并結(jié)合具體內(nèi)容分析即可）14．與開頭敲打石子的聲音讓“我”失眠憤怒形成對比，突出表現(xiàn)了“我”被民工對自己孩子的無私付出而感動，從而理解了無數(shù)父輩的沉重的父愛，認(rèn)識到要用愛去傾聽理解他人。【三】15．（1）苦于（2）哪里（3）扛（4）換牙（5）壟斷16．（1）你真是太不聰明了?。?）可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？18．操神之神：十分害怕，怕他一直挖下去；天帝：為愚公的誠心所感動。結(jié)尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，是古代勞動人民征服自然改造自然的美好愿望。三、略。部編本人教版2019—2020學(xué)年上學(xué)期八年級語文上冊期末測試卷及答案（滿分：120分時間：120分鐘）題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(26分)1.下列各組詞語中加點字的注音有誤的一項是(B)(3分)A.池沼(zhǎo)詰問(jié)追溯(sù)蟾蜍(chánchú)B.洨河(jiāo) 丘壑(hè)跋涉(bá) 綏靖(suíjìng)C.傴身(yǔ) 孕育(yùn)遒勁(qiú) 蹣跚(pánshān)D.綺麗(qǐ) 殷紅(yān)藩籬(fān) 軒榭(xuānxiè)2．下列句子中，語言表達(dá)得體的一項是(B)(3分)A．許多同學(xué)圍著在這次考試中表現(xiàn)出色的周洋同學(xué)，讓他介紹經(jīng)驗，周洋說：“你們先到一邊等等，等我喝杯水再賜教?！盉．只見大廳的角門一開，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽寫得不好，讓大陸的兄弟見笑了。權(quán)當(dāng)文字游戲吧?！盋．班會課上老師的一番話真是拋磚引玉，使我陷入了沉思。D．今天是哥哥18歲的生日，妹妹端起酒杯說：“哥哥，今天是你的壽誕，祝你長壽！3.下列各組詞語中書寫有誤的一項是(C)(3分)A.阻遏鮮腴無動于衷張皇失措B.惶急瑣屑惟妙惟肖因地制宜C.緬甸推祟銷聲匿跡巧妙絕倫D.鏤空繁衍相安無事自出心裁4.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是(D)(3分)A.由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)(形容來勢兇猛,不可阻擋),敵人節(jié)節(jié)敗退。B.不宜籠統(tǒng)地提問,不能籠統(tǒng)地答復(fù),藝術(shù)形式處理中,往往是失之毫厘,差之千里(開始相差得很小,結(jié)果會造成很大的錯誤。強(qiáng)調(diào)不能有一點兒差錯)。C.全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑(設(shè)計者和匠師的腦中有關(guān)于山水風(fēng)景的高明構(gòu)思),才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。D.他觸目傷懷(觸碰到自己的眼睛,心里不高興),自然情不能自已。4．下列對病句的修改不正確的一項是(D)(3分)A．2018年韓國平昌冬奧會的中國短道速滑隊，是從十六名集訓(xùn)隊員中挑選組成的選手。(去掉“選手”)B．目前，“蘭州牛肉面”已走向海外并遍布全國，產(chǎn)值近千億元，成為“中華第一面”。(將“遍布全國”與“走向海外”互換位置)C．在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神追求問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”)D．國家提出的“堅持房子是用來住的，不是用來炒的”的觀點是遏制房價飛速發(fā)展的重要結(jié)果之一。(將“遏制”改為“阻止”)5.對下列句子運(yùn)用的說明方法判斷有誤的一項是(B)(3分)A.永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋極少出事,足見它的堅固。(作比較)B.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。(分類別)C.這小圓孔約一英寸口徑,周圍一點兒土都沒有。(列數(shù)字)D.如福建漳州的江東橋,修建于800年前,有的石梁一塊就有200來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。(舉例子)6．下列句子中標(biāo)點使用有誤的一項是(A)(2分)A．隨后《人民日報》、《光明日報》等全文轉(zhuǎn)載，電臺反復(fù)播送，引起全社會的熱烈討論。B．《長征》的飽滿、厚重、震撼人心，在很大程度上來自于嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的寫作方式。C．他產(chǎn)生了一個十分強(qiáng)烈的心愿——用手中的筆，全面、真實地再現(xiàn)這一災(zāi)難。D．這個物理學(xué)家和顏悅色地回答“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?．詩文默寫。(每題1分，共8分)(1)征蓬出漢塞，__歸雁入胡天__。(王維《使至塞上》)(2)樹樹皆秋色，__山山唯落暉__。(王績《野望》)(3)白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭春來描繪初春景象的句子是：__幾處早鶯爭暖樹__，__誰家新燕啄春泥__。(4)云漂浮不定，幻化成形，是詩人的歌詠對象。李白在《渡荊門送別》用“__月下飛天鏡__，__云生結(jié)海樓__”描述云生海市蜃樓之景；白居易在《錢塘湖春行》中寫道：“__孤山寺北賈亭西__，__水面初平云腳低__”，描述了湖水白云相連的景象。二、閱讀(46分)(一)生于憂患，死于安樂(10分)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。8．解釋下列句子中加點的詞語。(3分)(1)行拂亂其所為(違背)(2)曾益其所不能(代詞，他)(3)而后作(奮起。這里指有所作為)9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以，上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦。(2)然后知生于憂患而死于安樂也。了解到這一切之后，就會明白憂愁禍患可以使人生存，安逸享樂可以使人滅亡的道理了。10．下列對文章內(nèi)容的分析有誤的一項是(D)(3分)A．課文開篇列舉古代圣君賢臣起于卑賤的事例作為論據(jù)，引出并論證“生于憂患”的觀點。B．課文對所舉事例加以概括，得出要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉的觀點。C．課文圍繞客觀環(huán)境與個人及國家命運(yùn)的關(guān)系，闡述了“生于憂患，死于安樂”的深刻道理。D．課文先談人，主要體現(xiàn)“死于安樂”；后論國，主要體現(xiàn)“生于憂患”。(二)閱讀下面的古詩,回答問題。(4分)春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。11.詩的首聯(lián),寫詩人“望”到的景象是

國家(山河)破碎,城中草木叢生,一片荒蕪。(2分)

12.后三聯(lián)寫詩人的內(nèi)心感受,表現(xiàn)了詩人怎樣的愿望?(2分)后三聯(lián)表現(xiàn)了詩人反對戰(zhàn)爭、渴望和平的愿望。(或:表現(xiàn)了詩人渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束,期盼親人團(tuán)聚,國泰民安的愿望。)(三)離開手機(jī)，你能活下去嗎？(10分)①你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機(jī)鈴聲？無論上廁所還是進(jìn)臥室，手機(jī)都24小時不離身？手機(jī)沒帶就好像失去了方向感？……如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”！手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī)，你能活下去嗎？在“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天，要回答這個問題還真是不容易。②患上手機(jī)依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識焦慮，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長期下來免疫力下降疾病滋生。更主要還是對精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長此以往，人類的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。③從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)智能化給大眾帶來更多選擇，也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機(jī)的娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時刻，手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來。對于一些特殊行業(yè)，手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機(jī)保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營商等。工作被“綁在”手機(jī)上，久而久之也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點，建立各種各樣的QQ群、微信群，不少工作都在手機(jī)上討論，人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來，因此，用不用手機(jī)有些時候已經(jīng)無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。④而從主觀上看，一方面，用手機(jī)填滿空白時間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會，如果沒有手機(jī)，又沒法很好融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。⑤去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國一男子對網(wǎng)上聊天、虛擬空間對話感到厭煩，發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運(yùn)動”，先后與幾百位朋友面對面交談，當(dāng)真實、立體的個體隔桌對話，眼神交流，言語氣場共融，都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語音交流達(dá)不到的效果，他得出結(jié)論：面對面的交流更有助于互相理解。⑥有人說，放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對于有的人來說，手機(jī)跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。(根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文章改編)13．下列對“手機(jī)依賴癥”的成因，分析不正確的一項是(D)(3分)A．智能手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，對人的吸引力極大。B．手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機(jī)保持聯(lián)系。C．使用手機(jī)能給人帶來刷屏的快感，轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。D．玩手機(jī)可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。14．下列對原文的分析理解，不正確的一項是(C)(3分)A．文章開篇一連串的問題，列舉了“手機(jī)依賴癥”的具體表現(xiàn)，既引出說明對象，又形象地展示其危害。B．本文采用邏輯順序，圍繞“手機(jī)依賴癥”展開說明，先分析其危害和成因，再探討解決方法，條理清晰，層次分明。C．用不用手機(jī)其實無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。所以要治療“手機(jī)依賴癥”，必須從客觀原因入手解決問題。D．文中提及美國一男子發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運(yùn)動”的事例，與“網(wǎng)上聊天”“虛擬空間對話”作比較，說明面對面的交流更有助于互相理解。15．假如你目前也苦于擺脫不了“手機(jī)依賴癥”，學(xué)完本文，你打算如何克服這種癥狀？請聯(lián)系生活實際，說說你的看法。(4分)積極參與戶外運(yùn)動，重拾自然之美；參加社區(qū)公益或愛心活動，將生活重心從手機(jī)轉(zhuǎn)移到更有價值的事情上；參加朋友聚會，多跟他們“面對面”交談，暢談人生。(四)閱讀下文,回答問題。(20分)點燃一個冬天游睿山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了,早上8點還沒有多少人起床。只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了?！拔撂?又是下雨?！迸藳]好氣地罵著,“一連倒了這么多天,天上的水也該倒得差不多了?！睂O老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說:“生火吧,我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！迸送?嘆氣?！拔撂?”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力,只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央,然后哧地劃了根火柴?！拔撂?還下雨,我們這冬天就沒法過了?！迸苏f。孫老師知道,女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話,他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿,露出腳趾的膠鞋,貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說:“但愿這是最后一個雨天?！边@時,孩子們來了,整整齊齊地叫了一聲老師好。孫老師輕聲應(yīng)著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上我們馬上上課?！続】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊,一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰,誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼,都來烤烤,別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌,女人說:“我有事先走了,你們慢慢烤?！迸丝嬷澈t慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸地有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。下午放學(xué)了,霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見。孫老師說:“天黑得早,早點兒回。住遠(yuǎn)一點兒的,要走兩個多小時呢?！焙⒆觽凕c頭?？春⒆觽冏哌h(yuǎn),女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背簍干柴?！皢?原來你是在弄柴,有了柴,我們不就沒事了嗎?”女人給了孫老師一個白眼。女人說:“你早早地就把學(xué)生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”“誰說的?他們可都是聽話的孩子,放學(xué)就回家了啊。”孫老師說。“你不相信?我今天上山遇到了一個家長,他說你們怎么老留學(xué)生的課啊?？晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想,學(xué)生們是不是沒聽話?枉你還那么熱心。”女人憤憤地說。女人說完,就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門,腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。傍晚的時候,女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆干柴?！翱吹缴读?”女人問。孫老師放下柴火,說:“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句,放學(xué)是得早點兒回家?！迸苏f:“你看你。唉——”女人搖搖頭,想說什么,但沒說出來。這天晚上,寒風(fēng)又把村莊嘩嘩啦啦地?fù)u了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說:“聽見沒有,下雪了?！睂O老師說:“聽見了,下就下吧?！薄翱晌覀儧]有煤了,準(zhǔn)備著凍死?”“我們不是有干柴嗎?怕什么呢!”“那點兒干柴能維持多久?”孫老師翻了翻身:“能維持多久就多久。睡覺,睡覺,明天還有課。”“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早,【B】大地上到處插滿了白旗,空氣里僅有的一點兒暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠,厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被