幼兒園發(fā)展工作方案

幼兒園發(fā)展工作方案幼兒園進(jìn)展工作方案（精選5篇）幼兒園進(jìn)展工作方案篇1一、指導(dǎo)思想全面實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》，以仁教科基[20_]19號(hào)文件精神為指針，依據(jù)《3—6歲幼兒進(jìn)展指南》及《幼兒教化指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn)協(xié)作幼兒園實(shí)際狀況，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，同時(shí)大膽創(chuàng)新，力求突破。樂(lè)觀開(kāi)展歡樂(lè)體育，探討歡樂(lè)體育的新思路與進(jìn)展方向。豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，培育幼兒對(duì)體育的愛(ài)好和自覺(jué)熬煉身體的樂(lè)觀性，全面提高幼兒的身體素養(yǎng)、體育實(shí)力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面進(jìn)展。二、規(guī)劃的主要內(nèi)容（一）體育教學(xué)工作體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目標(biāo)的途徑之一，對(duì)體育活動(dòng)方法、動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行選擇性的傳授，使幼兒了解體育對(duì)于自我完善和延長(zhǎng)生命起著重要作用。培育幼兒自我熬煉的愛(ài)好與實(shí)力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)進(jìn)展，養(yǎng)成終生熬煉的習(xí)慣。在體育教學(xué)過(guò)程中保證教壇新秀至少3名，培育一支本園的骨干老師隊(duì)伍,設(shè)立園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度;為幼兒的終身進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)，取得廣泛、良好的社會(huì)效應(yīng)。措施與安排：一、依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應(yīng)變實(shí)力和決策實(shí)力，形成一支適應(yīng)社會(huì)需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)目標(biāo)管理、安排管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。二、依靠課題探討造就一支高質(zhì)量的老師隊(duì)伍,加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，努力推動(dòng)幼教名師工程，盡快培育出多名在全縣范圍有肯定知名度的高素養(yǎng)老師，以此帶動(dòng)全園師資隊(duì)伍水平的整體提升。在提高老師整體素養(yǎng)時(shí)留意把握?qǐng)F(tuán)體與個(gè)人進(jìn)展的相互關(guān)系，以團(tuán)體的進(jìn)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料,在團(tuán)體進(jìn)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展，同時(shí)，又以個(gè)人的進(jìn)展促進(jìn)團(tuán)體的更好進(jìn)展。三、進(jìn)行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在幼兒園網(wǎng)站上把幼兒園檔案材料整理完善，進(jìn)一步管理、加工、利用，建立相宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教化工作供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。四.總結(jié)與展望:以上目標(biāo)安排是依據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際狀況而定，我認(rèn)為幼兒老師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到孩子的將來(lái)，幼兒老師是否專業(yè)化，其素養(yǎng)的凹凸,關(guān)系到幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著幼兒園的生存和進(jìn)展，所以幼兒老師專業(yè)的進(jìn)展是極具必要性的，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)進(jìn)展的需求，我園的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃還要?jiǎng)偤觅n予修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到安排和時(shí)代要求的相統(tǒng)一，通過(guò)規(guī)劃實(shí)施，使我園全體老師專業(yè)化，使我園蒸蒸而上，蓬勃進(jìn)展。三個(gè)基本階段（即：教學(xué)的打算階實(shí)施階段、檢查與評(píng)定階段）秩序井然、連接緊密，結(jié)合體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則，完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施方案、步驟、時(shí)間要求、工作措施等等。（二）幼兒園強(qiáng)化愛(ài)好訓(xùn)練與提高幼兒適應(yīng)實(shí)力幼兒園體育教化目標(biāo)是讓幼兒喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷;老師利用豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。在體育活動(dòng)中，培育幼兒堅(jiān)毅、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的看法。（三）戶外體育活動(dòng)與早操活動(dòng)依據(jù)《綱要》要求保證幼兒每天有一小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，為了保證這個(gè)要求，每天進(jìn)行早操及戶外活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒在熬煉中的主體作用，老師在集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)中起指導(dǎo)作用，使學(xué)生有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己在體育活動(dòng)中的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。每天早上班上老師與保育員組織全園幼兒進(jìn)行早操活動(dòng)，在早操中融入韻律操，徒手操，走、跑、跳運(yùn)動(dòng)，隊(duì)列練習(xí)，提高幼兒的樂(lè)觀性與做操質(zhì)量，每年組織一次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)〃。（四）加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)成立幼兒園體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，保教主任、總務(wù)主任、各班級(jí)組長(zhǎng)及班級(jí)老師為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的體育工作管理。體育教研組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全園老師團(tuán)結(jié)合作、共同努力與拼搏，細(xì)致鉆研《綱要》及＜3-6歲幼兒進(jìn)展指南》，保證每年有一次體育專項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高老師自身的文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和身體素養(yǎng)，更好地適應(yīng)時(shí)代的不斷改變和進(jìn)展。老師樂(lè)觀撰寫論文、編寫教案，總結(jié)教學(xué)閱歷，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，從中充溢自我。樂(lè)觀參與各種論文評(píng)比活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)的授課與聽(tīng)課，在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校間的溝通，提高老師的見(jiàn)識(shí)，豐富教學(xué)閱歷。（五）場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備設(shè)施是開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。投放體育器材由專人負(fù)責(zé)管理，制定體育器材的管理制度，明確管理人員的職責(zé)，對(duì)體育器材進(jìn)行合理的分類，器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備的選購(gòu)工作，剛好滿意體育教學(xué)進(jìn)展中各種物質(zhì)的須要，保證體育教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，剛好補(bǔ)充。在今后的幾年中，使我園的體育器材設(shè)備由省級(jí)一類園標(biāo)準(zhǔn)向省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。以省級(jí)示范園評(píng)估的要求做好保障。三、主要的目標(biāo)與方向（一）通過(guò)體育活動(dòng)培育幼兒的愛(ài)好，培育幼兒的自我熬煉的實(shí)力與習(xí)慣，達(dá)到增加體質(zhì)，強(qiáng)健體魄,更好地完成《綱要》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（二）組織幼兒園每年一次的〃小小運(yùn)動(dòng)會(huì)〃，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順當(dāng)完成。（三）早操活動(dòng)中當(dāng)班老師與保育員必需參與，讓幼兒全員都加入熬煉。狠抓全園做操質(zhì)量，使廣播操、韻律操的做操質(zhì)量達(dá)到要求。（四）每學(xué)年至少又一次體育活動(dòng)的示范課，老師們樂(lè)觀撰寫體育活動(dòng)論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。（五）妥當(dāng)管理體育器材設(shè)備，增加體育器材設(shè)備與設(shè)施的數(shù)量，使體育器材設(shè)備水平達(dá)到省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)。（六）大力提倡歡樂(lè)體育，探討歡樂(lè)體育的進(jìn)展方向，摸索歡樂(lè)體育的路子，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好與愛(ài)好。幼兒園進(jìn)展工作方案篇2一、現(xiàn)狀分析:我園座落在一中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20_年_月,是—鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地一平方米，建筑面積一平方米，綠化面積一平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)一名，教職員工一名（其中一人屬聘用），大專以上畢業(yè)一人。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了〃我們用愛(ài)心細(xì)心耐性，讓孩子快樂(lè)家長(zhǎng)放心〃的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們醒悟地相識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在:1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教化。家庭教化與幼兒園教化很難協(xié)調(diào)全都，形成合力。2、我園老師整體年齡偏大，師資力氣比較薄弱,老師的專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。3、由于底子太薄，收費(fèi)又特別低（一元/學(xué)期），再加上初建園的還款壓力（目前還欠一萬(wàn)余元），導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能剛好到位，影響了正常的教學(xué)秩序。二、指導(dǎo)思想：以宿州市學(xué)前教化三年行動(dòng)安排的精神為指導(dǎo),堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧進(jìn)展。幼兒園進(jìn)展工作方案篇3一、幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析:我園現(xiàn)有專任老師13人。全園執(zhí)課老師10人,生活老師3人;大專學(xué)歷4人，在讀2人;中師學(xué)歷5人，中專學(xué)歷3人，中學(xué)學(xué)歷1人;28周歲以下9人,28?50周歲4人。大部分老師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，但很多老師教科研樂(lè)觀性不高，〃只埋頭走路，不抬頭看路〃，致使園內(nèi)在全縣范圍有肯定知名度的老師較少，總體來(lái)說(shuō)，園內(nèi)師資青年老師多，閱歷不足，師資面臨著較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，師資隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng)，我園確定將師資隊(duì)伍建設(shè)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。現(xiàn)依據(jù)國(guó)家《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教化改革與進(jìn)展的實(shí)施看法》，《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，特制定將來(lái)三年進(jìn)展規(guī)劃。二、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，不發(fā)生有損老師形象的事務(wù)。2、弘揚(yáng)三種精神：樂(lè)于奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。3、加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培育建水縣教壇新秀至少3名，培育一支本園的骨干老師隊(duì)伍,設(shè)立幼兒園學(xué)科帶頭人制度。三、分步實(shí)施目標(biāo)與安排：一年9月一一年7月階段目標(biāo)：學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教化改革與進(jìn)展的實(shí)施看法》，《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充溢領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施素養(yǎng)教化，完善園本課程建設(shè)，內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高老師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。措施與安排:一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素養(yǎng)。二、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，搞好師德教化，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，發(fā)揮每位老師的潛能，弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。三、組織老師進(jìn)一步領(lǐng)悟〃綱要〃精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念，用以指導(dǎo)教化教學(xué)工作;用自己培訓(xùn)自己的方法，接受各種溝通活動(dòng)、案例分析、教化隨筆、教學(xué)能手大賽等方式來(lái)提高老師教化教學(xué)水平。四、進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立幼兒園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和教化資源共享，家園緊密溝通。五、搞好園本課程建設(shè)，創(chuàng)辦出自己的教化特色。努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，接受走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，多為老師成長(zhǎng)供應(yīng)條件和便利。一年9月一_年7月階段目標(biāo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。立足園本培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)設(shè)一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教化改革的進(jìn)展，爭(zhēng)創(chuàng)縣優(yōu)質(zhì)園，不斷贏得新的進(jìn)展空間。措施與安排：一、對(duì)教職工全面實(shí)行量化考核工作制，從而達(dá)到整體水平的全面進(jìn)展提高。二、全面搞好各項(xiàng)科研課題探討工作，立足本I培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做實(shí)，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)老師參與教研的樂(lè)觀性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。把先進(jìn)的教化理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教化行為之中，既滿意幼兒當(dāng)前進(jìn)展的最大利益，又能指向幼兒進(jìn)展的將來(lái)方向。三、抓好〃青藍(lán)工程〃，為新進(jìn)老師選配師傅，接受師徒結(jié)對(duì)的方式，讓新進(jìn)老師快速勝任本職工作。四、全面推動(dòng)園本課程探討