幼兒園安全工作管理內(nèi)容

幼兒園平安工作管理內(nèi)容幼兒園的平安工作，特殊是幼兒的平安是至關(guān)重要的，幼兒年齡小缺少平安學(xué)問閱歷，缺乏獨(dú)立行為實(shí)力，然而又新奇、好動(dòng)、好探究。在活動(dòng)中對(duì)危急事物不能作出正確推斷，不能預(yù)見行為后果，面臨危急時(shí)不會(huì)愛護(hù)自己。幼兒園作為集體保育和教化機(jī)構(gòu)要對(duì)全體幼兒的平安負(fù)責(zé)，幼兒園的平安工作，是保證幼兒生命平安的重要措施。幼兒園平安工作是一項(xiàng)涉及全園各個(gè)部門的工作，如：門衛(wèi)，場地設(shè)備平安，活動(dòng)平安等，在管理上高度重視，要教化全園教職工仔細(xì)對(duì)待這項(xiàng)工作，同時(shí)加強(qiáng)有關(guān)制度的建立和措施的落實(shí)，使園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的開展均能以孩子為中心，留意各種活動(dòng)的平安愛護(hù)問題。一、平安工作管理要求1、強(qiáng)化全園教職工的平安意識(shí)。幼兒園平安工作涉及全園各個(gè)部門。因此，要提高全園教職工的平安意識(shí)，形成全園重視平安工作的局面，園領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)留意隨時(shí)督促，提示教職工要做到人到心到，不擅離崗位，對(duì)孩子做到放手不放眼，放眼不放心，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。2、清除環(huán)境中的擔(dān)心全因素，加強(qiáng)預(yù)見性。幼兒園的設(shè)施、設(shè)備的擔(dān)心全因素，是造成幼兒意外損害的緣由之一，要留意設(shè)施、設(shè)備的常常性修理，定期檢查，限制環(huán)境中的擔(dān)心因素，將園內(nèi)擔(dān)心全因素降至零，事先預(yù)料可能發(fā)生的危急，加強(qiáng)防范，保證幼兒平安。3、留意培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力和平安意識(shí)，駕馭平安常規(guī)和重視組織幼兒活動(dòng)中的擔(dān)心全問題。新奇、好動(dòng)、好探究是幼兒的天性，不能因重視幼兒的平安而限制禁止幼兒的活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)在重視環(huán)境和組織工作平安個(gè)前提下，留意培育幼兒的自我愛護(hù)和平安意識(shí)，加強(qiáng)幼兒平安常規(guī)教化，從根本上做好幼兒園的平安工作。教化孩子在嬉戲中不能擁擠，避開碰撞。4、平安制度的建立和措施的完善。依據(jù)我園的實(shí)際狀況，建立健全各項(xiàng)平安制度，并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行,要明確規(guī)定各個(gè)崗位平安工作的內(nèi)容，及各環(huán)節(jié)要留意的問題，要留意對(duì)幼兒、家進(jìn)步行平安教化和宣揚(yáng)，使平安制度廣而周知。還應(yīng)對(duì)制度執(zhí)行狀況進(jìn)行定期檢查和常常性督促指導(dǎo)，發(fā)生事故要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)，并仔細(xì)分析找緣由。二、平安管理與教化：（一）、維護(hù)幼兒平安的原則：1、防患于未然，加強(qiáng)預(yù)見性。事先預(yù)料可能發(fā)生的危急，如：對(duì)戶外活動(dòng)場地或設(shè)施能意識(shí)并發(fā)覺是否存在擔(dān)心全隱患，并實(shí)行必要的防范措施，防患于未然，這是維護(hù)幼兒平安的首要原則。2、組織有序、穩(wěn)定幼兒心情。幼兒心情浮躁，往往是因?yàn)榻M織不力，秩序混亂，這也是一種擔(dān)心全因素，應(yīng)留意符合幼兒身心特點(diǎn)的生活制度與常規(guī)的建立，組織活動(dòng)要有條理、有節(jié)奏。形成和諧有序的環(huán)境氛圍。3、供應(yīng)充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間，應(yīng)留意為幼兒供應(yīng)充分的活動(dòng)時(shí)間和足夠的活動(dòng)空間，避開幼兒由于過于擁擠而發(fā)生危急，造成意外損害。4、教化與信任并重，處理好“管”與“放”的關(guān)系，老師應(yīng)留意使幼兒了解行為規(guī)范，加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，于此同時(shí)又不過分限制幼兒身心發(fā)展的需求，要以活動(dòng)促發(fā)展，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)行為實(shí)力的提高，在此過程中使幼兒駕馭平安常規(guī)，培育自我愛護(hù)實(shí)力和平安意識(shí)，而不能硬性限制,單純禁止幼兒的自由活動(dòng)。因建廢食是平安之大忌，老師要避開焦慮心態(tài)，這不僅于事無補(bǔ)，反而會(huì)影響幼兒心情。要留意在各項(xiàng)詳細(xì)的活動(dòng)中賜予主動(dòng)引導(dǎo)。班級(jí)教化管理上應(yīng)從消極防范轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)促進(jìn)。(二)、平安管理與教化的內(nèi)容和方法在班級(jí)保教管理中，應(yīng)留意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒?，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。1、玩具的平安：玩具是幼兒每天都要運(yùn)用的，應(yīng)當(dāng)避開玩具給兒童帶來的損害，從玩具的購置、運(yùn)用到保管上都應(yīng)首先從保證幼兒平安考慮。(1)避開購置危害幼兒平安的玩具，如：邊緣銳利的玩具、簡單破損或斷裂的玩具，用有毒的材料或涂料制成的玩具等。(2)幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應(yīng)讓幼兒駕馭嬉戲常規(guī)。對(duì)于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具，肯定要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，如：一些需插電的電動(dòng)玩具。(3)玩具的修理和保管，如：要定期給玩具消毒，對(duì)殘舊玩具要?jiǎng)偤眯蘩砘騺G棄。對(duì)大型戶外玩具要常常檢查、清潔、沙池要清理,避開某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。2、活動(dòng)平安：在運(yùn)用剪刀等危急性工具時(shí)，要留意教幼兒駕馭操作技能、要領(lǐng)。如：將剪刀交給別人時(shí)，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人，剪刀用完后要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。除特殊狀況規(guī)定，不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線不能玩火柴、打火機(jī)等。不能隨意吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里，放在鼻子里。運(yùn)用戶外活動(dòng)器械要遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法，遵守活動(dòng)規(guī)則，不得做任何危急的動(dòng)作，如：爬、攀登時(shí)抓緊護(hù)欄，不相互推拉,走路奔跑時(shí)要留意四周、不猛跑、猛停，要會(huì)躲閃，防止與同伴碰撞,上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠，不到陽臺(tái)、窗臺(tái)、雙層小床等高處玩耍，不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身邊，戶外嬉戲時(shí)，不遠(yuǎn)離集體，不到水池、游泳池旁邊玩耍，外出活動(dòng)要整理好衣著，提好褲子，系好衣扣，不得拖拉著鞋，鞋帶要系好,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危急。3、交通平安：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相識(shí)交通規(guī)則，過公路走人行橫道，不在街上亂跑,橫穿公路不驚慌，留意看清左右有無車輛，才可以過公路。乘車時(shí)，不行將頭、手伸出車外，在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動(dòng)，要扶好車把，以免發(fā)生危急，不玩弄車門和車窗，依次上下車，不行相互擁擠。老師要加強(qiáng)平安意識(shí)，留意平安防范，剛好發(fā)覺并消退危急隱患。老師要隨時(shí)關(guān)注幼兒的狀況，幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān)，入園、離園時(shí)要有接送卡，沒走的幼兒要有值班老師守侯，不得讓幼兒單獨(dú)離園,不能讓生疏人接走孩子。幼兒園的平安工作，關(guān)系到全體幼兒的生命平安，牽動(dòng)著家長的心，肯定要把平安工作置于首要位置。實(shí)踐證明,主動(dòng)有效的管理是確保幼兒平安，防止意外事故的最重要的因素。4、著裝平安：(1)幼兒著裝要舒適、平安，避開穿太長的裙子、太長的衣服,以免影響幼兒活動(dòng)，一旦絆倒就會(huì)發(fā)生意外。(2)老師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋,以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí)，影響老師剛好反應(yīng)勝利動(dòng)作。5、防火平安：(1)、幼兒園按消防部門要求配備足夠的消防設(shè)施，有足夠的走火通道。(2)、每個(gè)班貼出依仗走火通道示意圖，并組織教職