幼兒園大班體育《勇救小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育《勇救小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)引言體育運(yùn)動(dòng)是幼兒全面發(fā)展中不可或缺的組成部分，在幼兒園教學(xué)中具有很大的重要性。體育活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒的身心健康，提高幼兒的自信心和勇氣。本文將針對(duì)幼兒園大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣的游戲《勇救小動(dòng)物》，并分析教學(xué)反思。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解游戲規(guī)則和簡(jiǎn)單技能。學(xué)習(xí)動(dòng)物生存的知識(shí)。能力目標(biāo)提高幼兒的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。養(yǎng)成勇敢的品質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的合作精神，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中感受到快樂(lè)。通過(guò)游戲的方式增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和迎接挑戰(zhàn)的信心。教學(xué)內(nèi)容游戲名稱《勇救小動(dòng)物》游戲規(guī)則首先由游戲負(fù)責(zé)人隨機(jī)抽取一些小動(dòng)物卡片，然后找一塊區(qū)域放置，如教室的中央?yún)^(qū)域等。游戲方按規(guī)定時(shí)間(如2分鐘)內(nèi)奔向小動(dòng)物區(qū)域，抽取一個(gè)小動(dòng)物卡片。再將其帶回前一負(fù)責(zé)人處(如：接力賽，要將物品交到指定位置)，保護(hù)所捕獲的動(dòng)物。若被其他組搶奪，必須追趕搶奪人以?shī)Z回小動(dòng)物。最后游戲負(fù)責(zé)人根據(jù)所抓取小動(dòng)物數(shù)量，獲勝組分?jǐn)?shù)排名，評(píng)選本次比賽獲勝組別。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入活動(dòng)在幼兒園大班教室內(nèi)，教師先簡(jiǎn)單為大家介紹小動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，并記錄在黑板上。第二步：活動(dòng)前熱身對(duì)于幼兒園大班教室內(nèi)的幼兒，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如音樂(lè)和體操動(dòng)作，以提高身體機(jī)能及動(dòng)手能力。第三步：詳細(xì)介紹游戲規(guī)則游戲負(fù)責(zé)人詳細(xì)地向全班幼兒介紹游戲規(guī)則及任務(wù)，即游戲方要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡可能多地捕獲小動(dòng)物。第四步：進(jìn)行分組為參與活動(dòng)的幼兒們分組，一般分成3~4組為佳。第五步：游戲開(kāi)始教師給游戲負(fù)責(zé)人信號(hào)，游戲負(fù)責(zé)人從容地抽取小動(dòng)物卡片，放置在哪個(gè)位置，正式啟動(dòng)游戲。第六步：游戲結(jié)束游戲的時(shí)間到了，各小組必須停止搶奪，帶回所捕獲小動(dòng)物。第七步：活動(dòng)評(píng)價(jià)教師與小朋友們一起來(lái)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)，反思優(yōu)缺點(diǎn)，活動(dòng)體驗(yàn)。教學(xué)反思《勇救小動(dòng)物》游戲既可在室外進(jìn)行，也可在室內(nèi)進(jìn)行，材料簡(jiǎn)單，操作便利。通過(guò)此游戲，幼兒們不僅鍛煉了身體機(jī)能，提高了動(dòng)手能力，協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任感和勇氣。此游戲使用趣味性、富有挑戰(zhàn)性的方式，使幼兒們?cè)谟螒蛑蓄I(lǐng)略到自主性、創(chuàng)造性、探究性和經(jīng)驗(yàn)性等體驗(yàn)，讓幼兒在游戲中享受愛(ài)與友誼，增強(qiáng)幼兒的多重認(rèn)知和創(chuàng)意性思維。教師在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)指導(dǎo)，并充分發(fā)揮游戲的有效作用，讓幼兒在游戲中真正學(xué)會(huì)協(xié)同合作、