湖北省鄖陽中學(xué)、恩施高中、隨州二中三校2023-2024學(xué)年高一生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

湖北省鄖陽中學(xué)、恩施高中、隨州二中三校2023-2024學(xué)年高一生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為高等綠色植物光合作用圖解。相關(guān)說法不正確的是A．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段B．光合作用可分為兩個(gè)階段，光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段C．三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被還原形成（CH2O）D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成2．有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量3．下列生理過程對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器，正確的是A．氨基酸脫水縮合形成多肽―內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．各種水解酶的合成與加工―溶酶體C．葡萄糖分解成丙酮酸―線粒體 D．綠色植物二氧化碳的固定―葉綠體4．植物吸收含氮的離子，可以用于合成A．核酸和蛋白質(zhì)B．蔗糖和氨基酸C．脂肪和丙酮酸D．淀粉和纖維素5．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述中，正確的是（）A．G1期和G2期不發(fā)生蛋白質(zhì)的合成B．有絲分裂后期中心體向兩極移動(dòng)C．與前期細(xì)胞相比，后期染色體數(shù)加倍D．癌細(xì)胞在增殖過程中不合成膜蛋白6．某綠藻和草履蟲生長在同一溶液中。如果將該溶液放在黑暗條件下，草履蟲每星期消耗0.1摩爾葡萄糖，綠藻每星期消耗0.12摩爾葡萄糖。若在充足光照下，該溶液中每星期葡萄糖的總產(chǎn)生量為0.25摩爾，那么每星期氧的凈產(chǎn)量為A．0.03摩爾 B．0.06摩爾 C．1.32摩爾 D．0.18摩爾7．下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是A．B．C．D．8．（10分）在生物體中脂肪比糖類更適于做儲(chǔ)能物質(zhì)的原因不包括()A．同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多B．必要時(shí)脂肪可直接氧化分解供能,也可轉(zhuǎn)化為糖類供能C．脂肪不能被氧化分解,這樣有利于長期保存D．脂肪在細(xì)胞中所占體積小二、非選擇題9．（10分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________10．（14分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對(duì)于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________________________。②對(duì)于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。11．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。12．下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、D4、A5、C6、D7、C8、C二、非選擇題9、（1）主動(dòng)運(yùn)輸（1分）放射性同位素標(biāo)記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分））（5）見下圖10、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH，酶的活性不會(huì)恢復(fù)11、（1）8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，