沈陽市大東區(qū)重點達標名校2024屆中考二模語文試題含解析

沈陽市大東區(qū)重點達標名校2024屆中考二模語文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列標點符號使用正確的一項（）A．語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。B．他看上去七、八歲，一副有氣無力的樣子。C．“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意!”D．一個人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步。2．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．如果我們一直恪守過去的行為模式與習慣，不尋求改變，未來我們必將深受其苦。B．漂流道兩邊的怪石嶙峋，地勢險要，流泉飛瀑比比皆是。C．為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。D．像你這種偷梁換柱、李代桃僵的做法，遲早會被明眼人識破。3．下列句中標點符號使用有錯誤的一項是（）A．《白楊禮贊》選自《見聞雜記》（文光書店1943年版）。B．為了深入實施興化市中小學生素養(yǎng)提升五項工程，興化市教育局舉辦了《2019我們的節(jié)日·清明》經典誦讀比賽。C．父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們染上一點。D．吟誦《重修望海樓記》，怎能不喚起我們對家鄉(xiāng)的愛？怎能不激起我們建設家鄉(xiāng)的豪情？4．下列關于文學名著的表述有誤的一項是()A．《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。我們學過的《劉姥姥進大觀園》就節(jié)選自此書。B．《海底兩萬里》中的康賽爾，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對分類學入迷。C．《天凈沙﹒秋思》是元代散曲作家馬致遠的名篇，本文被稱為“秋思之祖”。D．《狼》節(jié)選自清代作家蒲松齡的文言長篇諷刺小說《聊齋志異》。5．下面加點的詞語使用不正確的一項是()A．每當看到松樹那美麗的倩影，總會產生許多聯(lián)想。B．接待大廳里有禮儀小姐，她們的豐姿楚楚動人。C．炊煙裊裊，樹影斑駁，偶或傳來一兩聲雞鳴，過去文人常用這些來表現(xiàn)農村的寧靜。D．在這碧綠的大草原上，點綴著黃色、白色的野花，雖然是星星點點，但卻引人注目。6．班級開展“品橋學語文”綜合性學習活動，請你參加。1．小華搜集了詠南京秦淮河淮清橋的一副對聯(lián)。他故意將下聯(lián)的幾個詞的順序抄亂來考大家。請將你調整好的下聯(lián)寫在下面橫線上。上聯(lián)：都是主人，且領略六朝煙雨下聯(lián)：過客暫留，莫辜負風光九曲下聯(lián)調整為：2．3月18日，《揚子晚報》以“么的了？么的了！橋么的了！”為標題報道了南京水西門高架橋被拆除的新聞。請結合標題中的三個標點，品析標題所流露的對這一事件的情感態(tài)度。（注：“么的了”意為“沒有了”）3．請在下面橫線上概括漫畫《獨木橋》所反映的社會現(xiàn)象。7．古詩文閱讀晴川歷歷漢陽樹，_______________。(崔顥《黃鶴樓》)________________，關山度若飛。(北朝民歌《木蘭詩》)在以“堅守志向，注重方法”為主題的初三學習交流活動上，主持人在開場白中引用了《論語》中的“____________，_________________”來強調此次活動的主題。8．名著閱讀。（1）下邊的畫名叫“圯橋進履”，講的是“張良為師傅黃石公三撿鞋”的故事，這個故事龍王也給悟空講過。請說說龍王為什么要給他講這個故事，悟空聽了完后怎么做的，這個情節(jié)反映了孫悟空什么性格特點。（2）下列關于文學名著內容及常識的表述，不完全正確的一項是（）A．《湯姆索亞歷險記》中，湯姆因為厭倦學校枯燥的生活，決定和哈克、蓓姬離家出走，去杰克遜島享受無拘無束的自由生活。B．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為“舊事重提”，從該書《藤野先生》一文中我們能了解到他棄醫(yī)從文的原因。C．《格列佛游記》的主人公是一位外科醫(yī)生，最后一次他以船長的身份航海，因手下人叛亂來到慧骃國，見識了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一文塑造了保爾這個光輝的革命戰(zhàn)士形象。生命不息，戰(zhàn)斗不止，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他仍以筆做武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。二、閱讀9．閱讀下面這首詩，回答問題。錦江思李新（宋）獨詠滄浪古岸邊，牽風柳帶綠凝煙。得魚且斫金絲鲙，醉折桃花倚釣船。（注釋）①斫：zhuó,用刀或斧砍。②鲙：kuài，鲙魚。(1)從全詩來看，詩人“思”到了哪些內容？請概括作答。(2)本詩末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”中的“醉”，所含感情是否相同？請簡要賞析。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。晉平公浮西河，中流而嘆曰：“嗟乎，安得賢士與共此樂者？”船人固桑進，對曰：“君言過矣！夫劍產于越，珠產江漢，玉產昆山，此三寶者，皆無足而至。今君茍好士，則賢士至矣?！逼焦唬骸拔衢T下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。吾尚可謂不好士乎，”固桑對曰：“今夫鴻鵠高飛沖天，然其所恃者六翮耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飛不為高下。不知君之食客，六嗣邪？將腹背之毳也'”平公默然而不應焉。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋下列語句中加點詞的含義。君言過矣平公默然而不應焉才美不外見且欲與常馬等不可得2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）A．此三寶者京中有善口技者B．皆無足而至而伯樂不常有C．則賢士至矣然則何時而樂耶D．夫腹下之毳馬之千里者3．請將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。今君茍好士，則賢土至矣。祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。4．（乙文）中韓愈諷刺了“假伯樂”一類的統(tǒng)治者，你覺得（甲文）中晉平公屬于這一類人嗎?結合選文說一說。11．議論文閱讀學會轉身①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單??！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復雜的數(shù)學公式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結果。就在助手搬出大學里學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復雜了?？磥恚瑢W會變通，善于讓自己的思維轉身是很重要的。④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮(zhèn)里的預算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚??！結果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復雜化了。把最復雜的變成最簡單的，才是最高明的（達芬奇語）。細想，我們生活中我們缺少的，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。嬈雪教學網⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉個身，用不同的方法去開拓，自然會結出不同的碩果。學會轉身，學會換一個角度看問題，從而把看似復雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠。1．選文的中心論點是什么？2．第①段在文章中有什么作用？3．下面有關宋濂的事例能否作為本文的事實論據(jù)？為什么？事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學，終于成為“明代詩文三大家”之一。12．共享單車，押金焦慮材料一：近日，不少共享單車的用戶遇到了退押金難的問題。有多名網友反映，在個別共享單車企業(yè)申請退押金超過兩個月后，仍未收到退款。據(jù)了解，在共享單車退押金潮中，竟然由現(xiàn)了黃牛，聲稱收取130元至150元不等的費用可以幫助用戶退款。出乎意料的是，黃牛在收取費用后，竟然真的把共享單車押金拿到了。據(jù)媒體報道，有一個黃牛，在一個平臺上，僅僅10天時間，就做成了47筆買賣，收入至少6000余元。材料二：共享單車押金不是一個小問題。對于一個用戶來說，只是一兩百塊錢，但聚沙成塔，集腋成裘，卻是一個龐大的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在市面上有各式各樣的共享單車，有的押金要299元，有的只要99元，也有不少可以免押金騎行，但總的來看，收取押金還是主流。曾有業(yè)內人士表示，各家共享單車公司注冊用戶準確數(shù)量難以確定，但總押金量保守估計在60億元左右。這么大規(guī)模的資金池，想想都讓人不放心。材料三：網友希希：我好奇的是，這么大金額的押金如果用于理財，升值收益究竟應該歸誰。網友天網：且不說那些已經退出市場的單車，存在押金退款難的問題，即便部分仍在運營的公司也面臨退款難等問題。這個問題的存在，極大地削弱了共享單車的美好印象。網友竹葉青：應該講，有些共享單車有著長遠的眼光，并不在乎這些“蠅頭小利”。也不排除有些共享單車，就把目光盯著押金，想在押金身上做文章。當押金的命運只能寄托于共享單車的前途以及道德時，只能忐忑不安。網友碧血劍：共享單車押金不同于一般的租賃押金，并不是一對一，而是一對多，一輛單車對應多個用戶。這也使得共享單車押金具有了一定的金融屬性，從而有產生金融風險和社會問題的可能。在這樣的背景下，亟須有關方面給說法。甚至就連那些負責任有前途的共享單車平臺，也在期待一個說法。網友托馬斯：一些有責任有前途的共享單車平臺，比如ofo單車，其首席執(zhí)行官戴維表示，他們收取的押金一分都沒有動，他們在期待有關部門盡快出臺明確的規(guī)定，以期盡快妥善解決共享押金的問題。網友九重天：共享單車押金黃牛是一個提醒，共享單車押金應該盡快給說法。共享單車押金不能“共享”了之，這筆屬于消費者的錢，不能秭里糊涂被挪用，甚至打了水漂。1．寫出你從材料一、二中得出的三條有價值的結論。2．圍繞共享單車押金，人們主要有哪些焦慮？3．下列表述與材料內容相符的一項是()A．使用共享單車時必須繳納99元至299元不等的押金。B．押金退還難的問題使共享單車的美好形象在人們心目中大打折扣。C．共享單車押金問題如何解決，有關部門已經有了較為明確的處理意見。D．被共享單車公司收取的押金，用戶均可在支付一定費用后通過黃牛退還。13．(四)現(xiàn)代文閱讀（二）大嬸和流浪貓賈飛黃①流浪貓是城市的一部分。②從北京的故宮深宮里，到杭州的蘇堤上，從上海的弄堂拐角，到廣州的夜市攤邊，到處都有它們的身影。在“吸貓”幾乎成為一種文化現(xiàn)象的今天，貓們風餐露宿是一種遺憾，卻也讓城市有了別樣滋味。③作為一個有三千多年被馴養(yǎng)史的物種，貓“對付”人的本領或許是刻在基因里的。它們用嬌滴滴的聲音叫住路人討食，吃飽后舔舔嘴巴拂袖而去；它們敏銳地對懷惡意者“敬”而遠之，對軟心腸者欲擒故縱，若即若離的態(tài)度更讓人批心；它們水靈靈的眼睛惹人憐愛，有著讓人不設防的嬌柔身軀(相比之下流浪狗們就常常遭人戒備)；它們善于攀爬跨越，城市里高低錯落的建筑設施是它們獨享的“立體交通”；它們懂得利用城市里的種種設施，在噴泉喝水，在空調外機下躲雨，在剛熄火的汽車下取暖，在地下停車場夏乘涼冬避....它們是與人相處的高手，是動物中“城市求生”的專家。④靜謐的校園里有貓。溫馨的小區(qū)里有貓。熱鬧的旅游景點里有貓。高端大氣的商務區(qū)里有貓。在都市人的行色匆匆之間，貓們伸懶腰、曬肚皮、追逐求偶，少惹凡塵，與世無爭。它們蹲在豪車天窗上舔毛，趴在自行車筐里酣睡，平交布衣公卿，視“財富”“成功”如浮云。對貓們而言，城市是開放的，也是平等的。它們擇地而居的行動非常簡單明晰：第一，能不能遮風擋雨；第二，有沒有好心人。故而有貓聚集的地方，宜居程度總差不到哪去。⑤我如今住的小區(qū)樓下，便有一處流浪貓的貓舍。那是在自行車庫的角落里，用一個破舊的櫥柜搭成。雖然簡陋，卻頗受這一帶的貓們鐘愛，少時四五只，多時八九只，嘯聚于此。主動負責打點這處小窩的，是一個五六十歲的婦女，小區(qū)里的人叫她貓嬸。每天晚飯時分，就能聽見她招呼貓們開飯的吆喝聲，望見她矮矮小小提著貓糧口袋和礦泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾間斷。⑥大嬸不是我們這個小區(qū)的人。這個公寓樓小區(qū)，大多是租住的年輕人。大嬸住在隔壁的小胡同，參差起伏的平房屋頂沿著幽深的窄路綿延。我和大嬸攀談過幾次。想象中肯照顧這些流浪貓的人，應該是慈眉善目面容的。大嬸不是。耷拉的八字眉，高顴骨，兩片薄嘴唇，很有些刻薄相，嘴上一刻不停地訓斥著貓們，抱怨它們吃相難看、浪費糧；食；或者對空咒罵小區(qū)住戶養(yǎng)的狗，搶吃貓糧，咬壞食盆。貓們倒不介意。老的少的，公的母的，親人的怕生的暴脾氣的，在大嬸面前都丟掉古靈精怪，不矜持地招之即來，圍著食盆吃得呼嚕作響，尾巴根根豎成桅桿。這個時候，它們才退去游俠兒的孤傲，顯露出漂泊的饑饉與風霜。⑦大嬸從沒提過自己的事，也沒談起過自己的家人。⑧我想，大嬸幾年如一日照看流浪貓們，靠路人投喂般一時興起的“愛心”是不夠的，總得憋著一股勁才行。⑨一天，我見到大嬸拿著看起來簇新的被子，給貓舍“鋪床”。她說是小區(qū)里一個年輕姑娘搬走時送她的，說我走了，被子留給貓們，做個窩好過冬。大嬸感慨說：現(xiàn)在的年輕人好啊，心善。我突然心里一動。大概大嬸，還有那個姑娘，還有許多未見過面的、悄悄往貓舍送過貓罐頭和肉飯的鄰居們...人們對流浪貓們釋放的善意，折射著一座城市的心意。⑩春天，窗外又有了貓們喧鬧的聲音。小區(qū)里來了新租客，貓舍里也來了新貓。也有貓老去，也有貓消失。大嬸依舊絮絮叨叨地照料著它們。人，貓，這座城市，都開始了新的一年---這樣，不也挺好的嗎?(選自2018年6月2日《人民日報》，有刪節(jié))1．選文主要描寫了大嬸與流浪貓的什么事?請用簡潔的語言概括。2．簡析第⑥段對大嬸的描寫方法及作用?并說說為什么要寫貓們“不介意”?3．閱讀文中劃線的句子，說說加點詞在文中的含義。(1)貓“對付”人的本領或許是刻在基因里的。(2)它們敏銳地對懷惡意者“敬”而遠之。4．文章結尾句“人，貓，這座城市，都開始了新的一年一一這樣，不也挺好的嗎?”，有什么深意?三、語言表述14．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的詞，將序號填寫在下面橫線上。歷史畫卷，在砥礪前行中鋪陳;時代芳華，將于接續(xù)奮斗中綻放。充滿生機與希望的2018年，是西安市全面______(A．開展B．發(fā)動C．啟動)國家中心城市建設的重要一年。春節(jié)期間，自南向北沿唐延路穿行，_______(A．星羅棋布B．鱗次櫛比C．錯落有致)的大樓仿佛成了一個按一個碩大的LED屏，“屏幕”上美輪美奐的樓體燈光秀輪番上演。四、寫作15．閱讀下面文字，按要求作文。清楚規(guī)定每一分鐘該做什么。當被問及為何要將刷牙、上廁所這樣的瑣事也安排進時詞表時，他表示，因為早上起床后的這段時間最容易磨蹭，這是“為了提醒自己不要拖延”。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600至800字的文章。①題目自報，立意自定。②除詩聯(lián)外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

參考答案一、積累與運用1、A【解題分析】

A.正確。B.“七、八歲”是概數(shù)，中間不用頓號。C.“皇帝說：”中冒號應是逗號。D.“一個人只有真正明白自己需要什么？”不是問句，所以問號應為逗號。2、C【解題分析】

C句子中加點的詞語使用不恰當?！疤幮姆e慮”一般作狀語，含貶義，指費盡心思做壞事。可改為“費盡心力”等。3、B【解題分析】

B錯誤，主題應用雙引號，不用書名號。4、D【解題分析】

D.《聊齋志異》是文言短篇小說集。5、A【解題分析】

試題分析：A.倩影：俏麗的身影。后也用為青年女子照片的美稱。適用對象錯誤。故答案為A。6、1．暫留過客，莫辜負九曲風光。2．流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。（意近即可）3．名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道“獨木橋”。【解題分析】1．【橋聯(lián)】了解對聯(lián)常識，明確對聯(lián)特點要求，如字數(shù)相等、詞性相對、結構相應、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內容相關等要素。2．【橋事】能從驚訝和惋惜角度理解回答即可3．【橋畫】讀圖漫話題，從信息說明、寓意評說、設計開放三個角度來考查，學生根據(jù)題型設計合理即可。7、（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）萬里赴戎機（3）博學而篤志切問而近思【解題分析】

本題考查詩詞默寫，注意不要多字、錯字、漏字。需要注意“萋萋”、“戎機”等字。8、（1）孫悟空剛被唐僧收為徒弟，打死了六個剪徑強賊，被唐僧責怪，孫悟空一怒之下跑到東海龍王那兒訴苦，看到《圯橋進履》這幅畫，東海龍王為他講這個故事，希望他能敬重師傅，孫悟空明白過來，回到了唐僧身邊。這個故事表現(xiàn)了孫悟空知錯就改的性格。（2）A【解題分析】

（1）首先要仔細觀看漫畫，可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷漫畫中的人物名字。在結合漫畫標題“圯橋進履”，進而推斷所描繪的故事情節(jié)的內容，即“張良為師傅黃石公三撿鞋”的故事。然后產生聯(lián)想，想想《西游記》中的孫悟空聽了龍王講的這個故事后怎么做的。在歸納其性格特點。此題也是在考查對名著情節(jié)內容的理解和積累。東海龍王為他講這個故事，希望他能敬重師傅。因為孫悟空打死了六個剪徑強賊，被唐僧責怪。聽了這個故事孫悟空后回到了唐僧身邊。這個故事表現(xiàn)了孫悟空善于接受別人的意見和知錯就改的性格。（2）A“湯姆因為厭倦學?？菰锏纳睿瑳Q定和哈克、蓓姬離家出走”關于文學名著內容及常識的表述不完全正確?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆因為蓓姬與自己慪氣，和喬·哈帕以及哈克貝利·費恩一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”。當時鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。最后在鎮(zhèn)里的人為他們舉行葬禮的時候，他們又重新出現(xiàn)在了全鎮(zhèn)人的面前。二、閱讀9、（1）“思”到了在春風吹綠柳枝的時節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧，如能得到一條活蹦亂跳的魚兒，定會斫成生魚片，悠閑地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚兒。（2）不同。本詩中的“醉”是作者在如畫美景中，為美景所醉，表達的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詩人醉夢中還不忘細細看“劍”，表達的是作者殺敵報國，收復失地的理想，以及強烈的愛國之情。【解題分析】（1）此題考查學生對詩詞內容的理解?；卮鸫祟}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容?！八肌奔础跋搿保髡哒驹阱\江邊上想到的，就是作者這首詩所寫的內容，因此，只要能準確理解詩歌，便能答對這道題。“牽風柳帶綠凝煙”寫的是在春風吹綠柳枝的時節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧?！暗敏~且斫金絲鲙”寫的是“能得到一條活蹦亂跳的魚兒，定會定會斫成生魚片”?！白碚厶一ㄒ嗅灤睂懙氖怯崎e地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚兒。

（2）此題考查學生對詩詞內容的理解，對詩人思想感情的把握?；卮鸫祟}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，體會詩人的感情。從這首詩的文字中，可以讀出作者輕松閑適的心情，而辛棄疾“醉里挑燈看劍”是初中階段學過的一首詞，辛棄疾其人，便是一個有著崇高的政治理想，一生渴望殺敵報國的詞人，聯(lián)系到他所看的“劍”，再聯(lián)系到這個人，便能得出“醉”所表達的情感。10、1．（1）錯誤，不正確（2）回應，回答（3）通“現(xiàn)”，顯露出來（4）等同，一樣2．C3．（1）如果您真的愛好人材的話，那么賢士名人自然都會投到您的門下。（2）也只能在馬夫的手里受到屈辱（或埋沒），（和普通的馬）一同死在馬廄里。4．是，晉平公認為自己對三千門客盡心盡力就是愛惜人才，而固桑指出他根本沒有真正的去識別人才，天下有才能的人到處都有，關鍵在于統(tǒng)治者是否要真心獲得他們。不去識別人才，所以晉平公是一個“假伯樂”?！窘忸}分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“過”是“錯誤，不正確”；“等”是古今異義詞，“相當，等同”的意思。2．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“者”分別為“表停頓”和“的人”；B.選項中的“而”分別是“表修飾”和“表轉折”；C.選項中的“則”分別是“那么”和“那么”；D.選項中的“之”分別是“助詞，的”和“賓語前置標志”的意思。故選C。3．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“茍（如果）、好（喜好）、至（到）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“祇（只是）、辱（這里指受屈辱而埋沒的才能）、奴隸（古代也指仆役，這里指喂馬的人）、駢死（并列而死）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。4．試題分析：考查對文章內容的理解和對人物的評析?！炯住课闹械臅x平公認為自己對三千門客盡心盡力就是愛惜人才，而固桑看到他執(zhí)迷不悟，用比喻的方法指出晉平公的“三千門客”并非是真正的人才。從中可以看出，晉平公并沒有去發(fā)現(xiàn)人才，所以說晉平公是一個“假伯樂”。據(jù)此理解概括作答?！绢}目點撥】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：【甲】晉平公泛舟黃河，船至中流，他感慨地說：“啊!山川雄偉，景色壯麗，要是能夠和天下的名人賢士共享此樂，該有多好啊!”船公固桑聽了對他說：“您說錯了!利劍產于越地，明珠出自江漢，美玉生在昆山，這三件珍寶都能無足而至，歸您所有。如果您真的愛好人材的話，那么賢士名人自然都會投到您的門下。”平公很有些忿忿不平，說：“固桑啊，我門下現(xiàn)有食客三千多人，早飯不夠，我晚上就去收租，晚飯不足，我清晨就去催糧。難道能說我不愛惜人材嗎?”聰明的固?？吹剿麍?zhí)迷不悟，打了個比喻：“大雁穿云破霧，直上九天，靠的是雙翼的羽莖。至于腹背的絨毛，多一把或少一把，都無關緊要，不會影響它的飛翔。不知您的食客是雙翼的羽莖呢，還是腹背的絨毛呢?”平公語塞，無言以對?！疽摇渴郎嫌辛瞬畼?，然后才會有千里馬。千里馬經常有，可是伯樂卻不會經常有。因此即使有千里馬，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的馬并列死在馬廄里，不能以千里馬著稱。一匹日行千里的馬，一頓有時能吃一石食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它的食量多加飼料來喂養(yǎng)它。這樣的馬即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和好的素質也就不能表現(xiàn)出來，想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，卻不按照正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。反而拿著鞭子走到它跟前時，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道果真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不識得千里馬吧！11、1．在遇到困難時只要換個角度看問題，問題往往可以迎刃而解（或化難為易、化繁為簡）2．（1）引出文章中心論點：換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。（2）以一個有趣的找表的故事開頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3．不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而該事例側重表現(xiàn)勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據(jù)?！窘忸}分析】1．考查對文章中心論點的提取能力。題目“學會轉身”已揭示作者的觀點，從全文看，作者論述學會轉身的好處，第②段有“事實上，在遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解”，第③段有“換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡”，可選取其一作為中心論點即可。2．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以在結構上就有引出文章中心論點——換個角度看問題往往可以化難為易、化繁為簡的作用。從內容上說，以一個故事作為文章的論據(jù)來證明中心論點。同時故事有趣，還可達到引人入勝的作用。注意，只要是議論文中的事實或道理材料，都是為證明論點服務的，選取這些材料的目的就是用來證明論點的。即使用在開頭，也不例外。3．考查觀點與材料的關系。觀點一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。本文闡述的觀點是“遇到困難時學會轉身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解”，而題干所給事例是表現(xiàn)勤奮刻苦的。所以不能證明中心論點。也就不能作為本文的事實論據(jù)。【題目點撥】怎樣才能準確恰當?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c呢？一是根據(jù)題目來確定該中心論點，文章標題即是中心論點，有些議論文，題目就直接點明了中心論點。二是根據(jù)中心論點提出的位置確定。在文章開頭確定中心論點，作者在開頭提出中心論點的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開門見山提出中心論點，由某個問題或某種現(xiàn)象引出中心論點。在文章結尾確定中心論點，一些議論文，特別是總分式或層層遞進式結構的文章，開頭提出問題再經過多角度論證，作者往往會在結尾重申中心論點。在文章中間分析論證后推出中心論點。三是根據(jù)分論點來確定中心論點。四是根據(jù)論證的結構來確定中心論點。五是作者提出的中心論點隱藏在引用的名言警句中。12、1．普通用戶存在的退款難，對于黃牛來說一點都不難；不同的共享單車公司，收取的押金高低不一；共享單車總押金數(shù)量非常龐大，最少在06億元以上；黃牛通過幫用戶退還押金掙的收入高等。2．共享單車押金如果用于理財，升值收益歸誰；共享單車押金如果被挪用，會不會造成風險；共享單車押金可能會永遠都退不回來等。3．B【解題分析】1．考查對材料的概括能力。仔細閱讀材料，找出材料的核心問題，材料一說的是退費問題，不少共享單車的用戶遇到了退押金難的問題，出乎意料的是，黃牛在收取費用后，竟然真的把共享單車押金拿到了，黃牛通過幫用戶退還押金掙的收入高。材料二說的是共享單車押金不是一個小問題，總押金數(shù)量非常龐大，最少在06億元以上。2．網友觀點，表達出擔憂，網友希希：這么大金額的押金如果用于理財，升值收益究竟應該歸誰；網友碧血劍：產生金融風險和社會問題的可能；網友九重天：共享單車押金屬于消費者的錢，不能稀里糊涂被挪用，甚至打了水漂。3．A項與原文“有的押金要299元，有的只要99元”不符；C.“有關部門已經有了較為明確的處理意見”解說錯誤；D項“均可”說法太絕對，不符合文意。13、1．四五年來堅持給流浪貓喂食；用簇新的被子給貓舍“鋪床”。2．運用了外貌（或肖像）描寫、語言描寫（答正面描寫與側面描寫，細節(jié)描寫的也給分）；用外貌的普通、難看，反襯內心的美麗善良，充滿人性的正義感；寫貓們“不介意”，是為了襯托出大嬸的善良、充滿愛心的感人的精神品質。3．（1）“對付”的本義是“應對、抵擋”，聯(lián)系語境來看，它的含義應為“與人相處的方法”。（2）“敬”本是“尊敬”的意思，但聯(lián)系上下文來看，它的含義應為“害怕而不敢接近”。4．①文章結尾表達了人對流浪貓們釋放的善意。②人和動物可以和諧共處的態(tài)度。③流浪貓給城市增添了活力。④體現(xiàn)了城市人們的愛心、人情味?！窘忸}分析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，根據(jù)題意要以“大嬸”為陳述的主體。概述出“大嬸”四五年來堅持給流浪貓喂食（5—8段）、用簇新的被子給貓舍“鋪床”（9段）這兩件事。2．一問，考查描寫方法的類型及其表達作用?！稗抢陌俗置?，高顴骨，兩片薄嘴唇，很有些刻薄相”為外貌描寫；“嘴上一刻不停地訓斥著貓們，抱怨它們吃相難看、浪費糧；食；或者對空咒罵小區(qū)住戶養(yǎng)的狗，搶吃貓糧，咬壞食盆”為語言描寫。用外貌的難看、語言的難聽來反襯內心的美麗善良。二問，寫貓們“不介意”，這是側面描寫（間接描寫），從側面襯托出大嬸的善良、充滿愛心及充滿人性。3．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經給出了分析方向，即品味詞語的角度分析作答。本題為結合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。（1）“對付”本義：應對、抵擋。語境義：與人相處的方法。（2）“敬”本義：尊敬。語境義：害怕而不敢接近。答題時一定要在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內容，體會詞語在具體語境中的特別內涵。4．考查語句的作用，要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結尾，所以在結構上就有收束全文，照應開頭的作用。在內容上就有點明中心，升華主題的作用。一定要把文章所表達的中心答出來。即贊美了城市人們的愛心和人性關懷，表達了人和動物可以和諧共處的愿望?！绢}目點撥】考查描寫方法的類型及其表達效果。首先要了解描寫人物有哪些方法，再根據(jù)描寫的文字點明所使用的描寫方法，最后從表達人物的形象特點（感情、性格、思想、精神）來評價。三、語言表述14、CB【解題分析】

本題考查學生的詞語辨析能力。（1）開展：指使從小向大發(fā)展、使展開、開朗、開豁等。發(fā)動：使行動起來；啟動,是指發(fā)動;開動。結合語境可填