加強大學(xué)與中學(xué)德育銜接的思考與對策_第1頁
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加強大學(xué)與中學(xué)德育銜接的思考與對策匯報人：2023-12-11引言德育銜接現(xiàn)狀分析德育銜接的對策思考加強德育銜接的實踐措施結(jié)論與展望目錄引言01研究背景與意義01當(dāng)前大學(xué)與中學(xué)德育銜接存在斷裂現(xiàn)象02德育教育在大學(xué)與中學(xué)中的地位和作用不同，缺乏有效銜接學(xué)生在不同教育階段面臨的德育問題及需求有所不同03010203通過對大學(xué)與中學(xué)德育銜接現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，揭示存在的問題及其原因。探討加強大學(xué)與中學(xué)德育銜接的必要性和緊迫性，提出相應(yīng)的對策和建議。通過實證研究，驗證對策的有效性和可行性。研究目的與方法德育銜接現(xiàn)狀分析02德育目標(biāo)不連貫中學(xué)和大學(xué)的德育目標(biāo)沒有很好的銜接，導(dǎo)致學(xué)生在從中學(xué)到大學(xué)的過渡過程中，德育的培養(yǎng)出現(xiàn)斷層。德育內(nèi)容重復(fù)由于中學(xué)和大學(xué)的德育教育內(nèi)容存在重復(fù)，不僅浪費了教育資源，還容易讓學(xué)生對德育教育產(chǎn)生厭煩情緒。德育教育方式單一中學(xué)和大學(xué)的德育教育方式都相對單一，沒有充分發(fā)揮出各種教育方式的優(yōu)點，影響了德育教育的效果。德育銜接存在的問題

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