六年級(jí)作文我的老師結(jié)尾【3篇】

六年級(jí)作文我的老師結(jié)尾【精選3篇】六班級(jí)作文我的老師結(jié)尾【精選3篇】一

三尺講臺(tái)，三寸光陰，三千桃李

十年樹(shù)木，十載風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁

——題記

每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都曾有恩師相伴。

歲月無(wú)痕，由近到遠(yuǎn)，人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到中年到暮年，人的一生猶如一根琴弦掛在天涯，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以暖和，都是由于老師陪你走過(guò)了那段懵懂艱辛的人生旅程。

你瞧，你個(gè)面帶微笑，和氣可親，手中夾著一大疊書，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)向班級(jí)走來(lái)開(kāi)的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他和善、慈愛(ài)、博學(xué)，觀察他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個(gè)對(duì)工作對(duì)同學(xué)非常有責(zé)任心有愛(ài)心的老師，嚴(yán)時(shí)如父，愛(ài)時(shí)似母。

“老師，他手碰壞了;老師，她肚子痛”這些苦惱瑣碎的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無(wú)巨細(xì)的，用愛(ài)心呵護(hù)著我們天真無(wú)邪的心靈。

多少次我由于挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信念重新開(kāi)頭。

屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是伴侶給了我們友情，是磨難給了我們頑強(qiáng)，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種顏色是底色，有一種力氣是支撐，那就是老師的諄諄教育，傳道授業(yè)解惑，老師就好像我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈，他使我們永不偏離航向。

大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨，是老師的辛勤奉獻(xiàn)告知我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭，愛(ài)是老師心中永久的盼望。盡管臨時(shí)無(wú)法報(bào)答您的恩德，盡管無(wú)法替您分擔(dān)勞苦，但您的付出和賜予，將永久是我們?nèi)松呢?cái)寶和不盡的動(dòng)力源泉。

老師，我們愛(ài)您!

六班級(jí)作文我的老師結(jié)尾【精選3篇】二

生活需要用愛(ài)去打造，情意要專心去呵護(hù)，擁有一顆感恩的心，你將會(huì)發(fā)覺(jué)世界更漂亮。一題記

最使我難忘的是我的學(xué)校老師，至今回想起來(lái)，他當(dāng)時(shí)只有20來(lái)歲。他從來(lái)不打罵我們。

在課外上他教我們畫畫、唱歌，和我們一起玩。給我們講他小時(shí)候的故事，逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書，抄好詞好句。老師對(duì)我們愛(ài)好文學(xué)有很大的影響，至今我還愛(ài)做筆記。

像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜愛(ài)他呢？怎么不愿和他親近呢？老師寫字時(shí)，我們也悄悄看著，下課仿照。

還記得，那時(shí)我考試總考不好，被別人笑，讓我失去了信念，成果一天比一天差了，老師知道了，就一而再，再而三的鼓舞我，最終我取了好成果。當(dāng)我們沒(méi)吃飯時(shí)，老師雖罵我們，但還是給我們做飯去了。

每逢放假時(shí)，我們就更不愿離開(kāi)他，尤其是六班級(jí)的那個(gè)暑假。由于我們知道這個(gè)假是漫長(zhǎng)的，不像以前，或許再也見(jiàn)不到老師了。考完了試，我們站在校內(nèi)外，輕輕的揮手，一起說(shuō)：永別了，我最愛(ài)的母校;永別了，我最尊敬的老師;永別了，我最友愛(ài)的伙伴。但愿我們跨越時(shí)空，彼此祝愿，彼此惦念。說(shuō)完了我們心中很多個(gè)不舍。

在這個(gè)假曰里，我成天站在路口，看著來(lái)來(lái)往往的人群，查找老師、伙伴，甚至找遍整座長(zhǎng)城。

六班級(jí)作文我的老師結(jié)尾【精選3篇】三

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；友愛(ài)的老師，您把我們引向壯美的人生。

我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語(yǔ)文朱老師，她是一位好老師，曾在教學(xué)方面多次獲獎(jiǎng)。朱老師短短的頭發(fā)扎成個(gè)小馬尾辮，剪著整齊的劉海，戴著一副眼鏡，顯得特殊美麗。朱老師由于負(fù)責(zé)教育處日常教學(xué)等管理工作，成天要忙開(kāi)會(huì)布置工作，連給我們上課的時(shí)間都是擠出來(lái)的。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù)，還要給我們備課、批改作業(yè)，經(jīng)常很晚才睡。朱老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)峻，但我知道那是對(duì)我們的愛(ài)！我很慶幸我有這樣一位好老師，我家長(zhǎng)也說(shuō)有朱老師教我是我的福氣。

新學(xué)期開(kāi)頭了，我希望報(bào)名的時(shí)候能觀察朱老師那張慈愛(ài)的臉。可是卻只觀察了黃老師，黃老師說(shuō)：“朱老師骨折了，非常嚴(yán)峻！”全班寧?kù)o了下來(lái)，然后是一串的嘆氣聲。接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，都得讓另一位代課老師來(lái)給我們上課了。

回到家里，我把這件事告知了家長(zhǎng)。爸爸說(shuō)：“唉~惋惜啊，惋惜！”誰(shuí)也沒(méi)有想到，朱老師骨折了在家休息，還非常關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個(gè)短信，里面寫著朱老師對(duì)我們的期望和要求，還有加油。寫了好幾頁(yè)呢！我非常感動(dòng)，爸爸和奶奶更加盼望朱老